Følgende ble syndikert fra Medium til Det faderlige forumet, et fellesskap av foreldre og påvirkere med innsikt om jobb, familie og liv. Hvis du ønsker å bli med i forumet, send oss en forespørsel på [email protected].
Hvis jeg sier ordene «foreldre» og «skjermtid», hva er din første assosiasjon?
Sannsynligvis "skyld".
Du har lest studiene: Å utsette barna våre for media for tidlig og for ofte vil gjøre dem voldelige, narsissistiske og fete. De vil bli håpløst fordreid av naken Snapchatting, og grovmotorikken deres vil bli dødelig skutt i en alder av 5 når de faller ned, sveiper og banker unna.
Å kaste barnet ditt foran røret i noen minutter alenetid er i beste fall en mindre overbærenhet som vi refleksivt beklager. Det er litt som å drikke: Gjør det klokken 17.00 mens du lager middag, eller i helger eller ferier, og ingen slår et øye, men gjør det flere ganger om dagen eller start før middag, og du kan ha en problem.
Og fortsatt.
Det er en annen side ved historien som vi ikke snakker nok om. Hvordan skjermer kan bringe oss og barna våre sammen. Øyeblikkene med ren, delt glede, oppdagelse og forbindelse på tvers av rommet eller over store avstander.
Jeg føler det med min 4 år gamle datter når vi drar på et improvisert bildesøkeventyr for å lære om vulkaner eller romerske akvedukter eller menneskehjertet. Eller i går kveld, da foreldrene mine, hundrevis av kilometer unna, leste for henne fra Alice i Eventyrland over videochat før leggetid mens vi spilte ut dodo-løpet.
Flickr / Marcus Kwan
"Mye av vår delte spilletid består av en pågående improvisasjon i lang form der vi går rundt i huset og gjør vanlige ting mens vi samhandler som karakterer fra filmer," skriver Skiferfilmkritiker Dana Stevens av hennes 9 år gamle datter. Hun forklarer hvordan det er å dele filmer Trollmannen fra Oz og 101 dalmer med datteren har informert og utvidet sitt eget arbeid. "Ser på P. vokse til en helt annen type overvåker enn jeg er – mindre passiv og analytisk, mer samarbeidsvillig og engasjert – har vært en velkommen fjerning av mine egne seervaner og antakelser.»
I en essaybok fra 2011, sci-fi-forfatter og journalist Cory Doctorow skriver om å fortelle sin 2 år gamle datter, Poesy, historien om Jack og bønnestengelen ved hjelp av et Flickr-søk for å formidle de generelle ideene til en harpe, en gås og en gigant og forskjellige YouTube-videoer med forskjellige versjoner av gigantens sang. Så spilte de det ut med hjemmelagde rekvisitter.
"Jeg tror vi utvikler noe som virkelig fungerer for oss - en blanding av teknologi, historiefortelling, lek og (riktignok) en liten elektronisk barnevakt som lar meg komme til i det minste noen av e-postene mine før frokosttid. Doctorow skrev. "Den bærbare datamaskinen vi har snublet over føles riktig. Det er ikke passiv, hypnotisert, isolert TV-titting. I stedet er det en delt opplevelse som involverer mye fantasi, fysisk løping rundt i huset (skrike av latter, ikke mindre!), og blande sammen historieverdener, den virkelige verden og lek.»
I juni 2015 New Yorkeren kjørte omslag av grafisk romanforfatter Chris Ware som viser en postmoderne lekedato. Utenfor vinduet står et huskestativ tomt i en idyllisk gresskledd bakgård på en vakker solskinnsdag. På innsiden sitter 2 jenter rygg-mot-rygg på separate skjermer som viser avatarene deres samhandle i en verden av Minecraft, videospillet.
Å kaste barnet ditt foran røret i noen minutter alenetid er i beste fall en mindre overbærenhet som vi refleksivt beklager.
Men dette var ikke en dystopisk visjon. Minecraft har rundt 100 millioner registrerte brukere og en kultfølge blant lærere som ser det som en av de reneste mulige forekomster av «konstruktivisme», en pedagogisk filosofi som fremhever læringens dyder ved å gjør. Det er en uendelig sandkasse som gjør det mulig for barn å bygge sine egne verdener og lage reglene mens de går.
Ware skrev for En fra New York blogg om at hans 10 år gamle datter, Clara, elsker spillet, og tydeligvis elsker han å se henne spille.
"Clara har brukt timer, dager, uker av de siste 2 årene på å bygge og lage navigerbare blokkverdener drevet av spunnet brus fra hennes voksende bevissthet: gigantisk iskrem-lagret auditorier knyttet til trange 50 fot høye ganger over glassdekkede lavastrømmer, trapper som går ned til underjordiske klasserom, frosne flytende fly uten vinge, og min favoritt, den smakfulle redwood-and-glass 'writer's retreat.' (Den har et lite basseng.)» Du kan se for deg kunstneren og datteren hans, sammenbøyd over naboskjermene, lykkelige og skissere borte.
Sannheten er at vi og barna våre til syvende og sist ønsker parallelle ting fra teknologien. Vi ønsker å bli informert og underholdt, ikke lullet. Å være engasjert, ikke kjede seg. Skal kobles til, ikke kobles fra. Å forbruke og å lage. Vi søker glede, ikke bare fullføring av oppgaver eller øyeblikkelig distraksjon fra det uutholdelige, hverdagslige og daglige.
Pixabay
Til sammen opplever vår sivilisasjon for tiden det Carl Sagan kalte en teknologisk ungdomstid, og det er en steinete en. Virtuelle virkeligheter og mobilforbindelse ser ut til å trenge seg inn overalt og truer det som er mest menneskelig ved oss. Kommersielle interesser overvelder enhver følelse av en offentlig sfære. "Personliggjøring" overvelder det personlige. Din oppmerksomhet er premien; øyeepler er pengene.
Selvfølgelig bekymrer jeg meg for hva datteren min blir utsatt for, fra Disney-prinsesser med midje mindre enn hodet til rasemessige og etniske stereotyper. Det skremmer meg at "iPad-stasjonen" er favorittaktiviteten hennes på pre-K, og jeg lurer på hva hun egentlig lærer.
Men barn har alltid vist menneskeheten hvordan de kan tilpasse seg. De bringer frem vår største kjærlighet og bekymring, vår mest viscerale empati, selv når de vekker vår nysgjerrighet og følelse av undring. Dette er nettopp superkreftene vi trenger for å bekjempe robothæren og konstruere en mer human digital verden.
Jeg vil foreslå at vi skaper en ny visjon om positivt foreldreskap med teknologi, ikke mot det.
Anya Kamenetz er en amerikansk forfatter bosatt i Brooklyn, New York City. Hun er ledende utdanningsblogger ved NPR, en tidligere stabsskribent for Rask selskap magasin, og en spaltist for Tribune Media Services.
