Barnehagebarn har blitt mer og mer som førsteklassinger

Enten du tror at No Child Left Behind var en nødvendig overhaling av hvordan offentlig utdanning fungerer, eller en ham-fisted overreach fra den føderale regjeringen (eller begge), er det én ting ved loven som de fleste foreldre med barn i skolealder kan være enige om: Barnehagen ser ikke helt ut som den pleide å være. Nå, takket være data hentet fra det amerikanske utdanningsdepartementet Longitudinell studie for tidlig barndom, at subjektive observasjoner kan støttes opp med forskning - massevis av forskning.

Studien snakket med rundt 2500 barnehage- og førsteklasselærere mellom 1998 og 2010, og fant at NCLB utløste 2 store endringer i tidlig oppvekst. For det første er barnehage virkelig den nye første klasse: I 1998 mente bare 31 prosent av lærerne at barn burde lære å lese i barnehagen; innen 2010 økte det til 80 prosent. For det andre, når du prøver å få små barn til å lære den slags grunnleggende ting et helt år tidligere enn de pleide, er det mye mindre tid til tingene du kanskje husker fra egen barnehageerfaring: Det var tosifret nedgang i det lærere kaller «sentertid», som inkluderer lek med ting som kostymer, vann- eller sandbord, eller i naturen områder. Det var også en bemerkelsesverdig nedgang i naturfagstimer om ting som rom og dinosaurer. Endringen i fokus førte til betydelig endringsbemanning også - skoler rapporterer at antallet lærere med fokus på kunst gikk ned fra 27 til 11 prosent og på musikk fra 34 til 16 prosent.

Barnehagebarn har blitt mer og mer som førsteklassinger

Det er mye mindre, så hva var det mer av? Standardiserte tester. 73 prosent av barnehagene tok en eller annen form for standardisert test i 2010 sammenlignet med hvem-vet-hvor mange i 1998, for i 1998 hadde det ikke falt noen inn å få barnehagebarn til å ta standardiserte tester. Dette er ikke bare en bummer for nostalgiske foreldre som ikke hater moro; eksperter i tidlig oppvekst tror i økende grad at fri lek er avgjørende for å oppdra lyse barn. Sagt på en annen måte, hva er vitsen med å lære et barn å lese tidligere hvis de ikke vet hva en brontosaurus er eller hvordan man bygger et sandslott for en?

[H/T] NPR

Barnehagebarn har blitt mer og mer som førsteklassinger

Barnehagebarn har blitt mer og mer som førsteklassingerGuide Til Barnehagen

Enten du tror at No Child Left Behind var en nødvendig overhaling av hvordan offentlig utdanning fungerer, eller en ham-fisted overreach fra den føderale regjeringen (eller begge), er det én ting v...

Les mer