Victor Blake, som for tiden er under Covid-19-sperret leilighet på Manhattan med sin 7 år gamle datter, er en puslespillfyr. Grunnleggeren av Escape the Room, en raskt voksende opplevelsesvirksomhet før pandemien, har Blake pivotert fra ingeniøroppgaver som gjør det vanskelig for voksne å bryte ut til ingeniøroppgaver som gjør det lettere for et barn å bli inne.
Escape-rom fungerer ikke som vanlige spill. Mekanikken må oppdages, og det er en betydelig del av poenget. Hvordan forteller det måten du leker med datteren din på?
Barn vil tilbringe noe sånt som 70 eller 80 prosent av tiden på en lekeplass med å lage reglene for hvilket spill de skal spille. Hvis de spiller med en ball, handler det om sprett og poeng. Dette er verdt det, og så mange sprett er verdt så mye mer. Så når du vurderer et spill - spesifikt et som kan gå en stund - vil du bruke mesteparten av tiden på retninger og regler. Bedre sagt, du ønsker å få barnet til å bruke mesteparten av tiden sin på å tenke på retninger og regler. Det fremmer logisk tenkning og muliggjør kreative løsninger. Det lar dem forstå hvordan systemer fungerer.
Hvordan ser det ut i aksjon?
Jeg gir datteren min noen nøkkelprinsipper og får henne til å lage sitt eget spill. Det er derfor jeg elsker labyrinter. Hun kan holde styr på tape og én regel. Så jeg ber henne lage en labyrint på gulvet med tape og regelen er at den som prøver å løse labyrinten bare kan svinge til høyre. Hun bruker lang tid på å lage den og så sier jeg at hun skal pynte den og det tar lang tid også. Da tar det tid å løse det sammen.
