Det er vanskelig å finne en mellomting når sier nei til en baby. Noen foreldre nekter å si nei. Det er kulturelle og evolusjonære årsaker til dette: Gråtende babyer vekker instinktiv foreldrebekymring og patos forankret i amygdala. På den annen side sier noen foreldre nei hele tiden fordi, vel, babyer ofte kommer med urimelige og uansvarlige forespørsler. Uansett trenger babyer akkurat den rette mengden "nei" for å kunne bedre forstå grensene som holder dem trygge.
Det er selvfølgelig viktig å merke seg at selv om babyer trenger grenser, trenger de også litt plass til å utforske. "Foreldre må balansere behovet for et barn å lære ved å utforske med hva som virkelig er farlig," forklarer positiv psykolog Dr. Robert Zeitlin, forfatter av Laugh More, Yell Less: A Guide to Raising Kick-Ass Kids. "Det er lett for foreldre å gå litt over bord."
Les flere av Fatherlys historier om disiplin, oppførsel og utvikling.
Er det fælt for en bukt å stikke hånden ned i gjørma når de er ute? Sikker. Men denne opplevelsen av gjørme er svært viktig for et barns utvikling. Mens de utforsker gjørme, blir det klebrig og klebrig gjørme, nevrale forbindelser blir smidd. Dette er de tidligste leksjonene om viskositet, temperatur og materialdynamikk. Det er egentlig ingen grunn for en forelder til å gripe inn, annet enn ulempen med opprydding, som ærlig talt er en smule mindre viktig enn hjernebygging.
"Vær bevisst linjen du trekker," forklarer Zeitlin, samtidig som den legger merke til at en del av den bevisstheten er hvordan disse linjene samhandler med et barns utvikling. En baby kan for eksempel tygge på en tavlebok, som er både destruktiv og allment anerkjent av barneleger for å være en lese- og skriveaktivitet.
Hvordan og når å si nei til en baby
- Forstå at babyer trenger rikelig utforskning av sin verden sammen med faste grenser.
- Si nei til atferd som åpenbart er farlig, men slapp av når det kommer til atferd som rett og slett kan være rotete eller ubeleilig.
- Vær fast, konsekvent og så følelsesfri som mulig når du sier nei og fjern babyen fra situasjonen eller situasjonen fra babyen.
- Ikke ta gjentatt oppførsel personlig.
"To regler kan kollidere. Vi vil at babyen skal lære om bøker, men vi misbruker ikke tingene våre, sier Zeitlin. "Du må forene disse tingene og ta perspektiv. Noen av tavlebøkene og lekene som tygges på eller skades, blir fantastiske minner fra et barns barndom.»
Når det er sagt, tilsier sikkerheten at det er situasjoner der en forelder må si nei. Å krype inn i et farlig område, biting og klønete interaksjoner med utålmodige kjæledyr kan alle være tider når en forelder kan, og bør, si nei.
"Vi ønsker å være tydelige på grensen," sier Zeitlin. "Det er viktigere enn ordet eller å vise et uttrykk for å være såret."
Zeitlin oppfordrer foreldre til å flytte babyene sine bort fra situasjonen eller situasjonen fra barnet. Men han bemerker også at det bør gjøres på en rutinemessig konsistent måte, med så lite dømmekraft eller følelser som de kan. "Vi er ikke alle robotforeldre," sier han. "Men følelser forvirrer situasjonen. Barnet prøver å lære, og dette er ett stykke data som vi gir dem mens de prøver å lære i verden.»
Viktigere, en baby vil mest sannsynlig gjenta atferden før han lærer den riktige måten å gjøre ting på. Det er frustrerende, men det er ikke personlig. Så foreldre bør avstå fra å gjennomsyre handlingene med enhver utilbørlig handling. "Bare vær konsekvent uten å miste tålmodigheten," sier Zeitlin. "Se på barnet ditt som en læremaskin. De gjør ting av en grunn. Din jobb er å holde grensen og prøve å ikke bli emosjonell av det."
