Det er et stort spørsmål i verden av oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse i barndommen (ADHD): Når de minste barna i klassen får diagnosen, har de egentlig ADHD? Eller virker de bare impulsive og flyktige sammenlignet med sine eldre, mer modne jevnaldrende? En ny studie legger til bevis på at de yngste barna i klassen som er diagnostisert faktisk har ADHD, fordi det ikke er mer sannsynlig at de mister diagnosen over tid.
Bare noen få måneder av et aldersgap kan bety store forskjeller i et barns modenhet og selvkontroll. Studier har faktisk funnet at de yngste barna i en klasse er mer sannsynlig å være det diagnostisert med ADHD. For eksempel, Faderlig tidligere rapportert om en studie som fant at de yngste barna i klassen hadde dobbelt så stor sannsynlighet for å bli diagnostisert med ADHD. "Mange tror dette er fordi de henger etter sine eldre klassekamerater," senior hovedforfatter Samuele Cortese, M.D., Ph.D., en barne- og ungdomspsykiater ved University of Southampton i England, sa i en pressemelding.
"Men, ingen har noen gang utforsket om disse yngre barna som er diagnostisert med ADHD behold diagnosen senere - til nå," fortsatte han. "Vår studie viser for første gang at disse ungdommene ikke har større sannsynlighet for å miste diagnosen over tid enn eldre barn."
ADHD kommer ikke bare og går; noen som har det, har det for livet. Så hvis et barn skulle miste ADHD-diagnosen når de ble eldre, ville det bety at de aldri hadde det som et lite barn og ble feildiagnostisert.
Metaanalysen studere, som inkluderte data fra 41 studier, analyserte data fra det største datasettet som noen gang er laget på koblingen mellom fødselsmåned og om et barn mister ADHD-diagnosen over tid. Den inkluderte 4708 internasjonale deltakere som ble diagnostisert med ADHD før 10 år, som ble fulgt opp med i mellom 4 og 33 år.
Fordi de yngste barna i klassen ikke hadde større sannsynlighet for å miste diagnosen, tyder dette på at de ikke er mer sannsynlig å bli feildiagnostisert med ADHD enn de eldre barna i klassen.
"Vårt arbeid viser at diagnosen ADHD hos barn med en ung relativ alder ikke er spesielt ustabil," Corentin Gosling, Ph.D., sa studiens første forfatter og en førsteamanuensis fra University Paris Nanterre i Frankrike og gjesteforsker ved Southampton University, i pressemeldingen.
Dette betyr ikke sikkert at alle disse små barna faktisk har ADHD, da studien ikke kunne bekrefte nøyaktigheten av diagnosen. Det er mulig at når et barn først er diagnostisert med ADHD, er det vanskelig å få diagnosen reversert, selv om de faktisk ikke har det. Det er også mulig at eldre barn med ADHD har mindre sannsynlighet for å få en diagnose selv om de har tilstanden fordi de virker mer modne enn sine yngre jevnaldrende.
Så hva betyr dette for foreldrene? Hvis du har et ungt barn som blir evaluert for ADHD, ikke trekk til konklusjoner om at de kanskje ikke har det bare fordi de er yngre enn klassekameratene. Enhver evaluering bør ta hensyn til hvordan de oppfører seg utenfor skolen, for eksempel hjemme, hvor de uansett ikke blir sammenlignet med eldre barn. Men hvis barnet ditt er et av de yngste barna i klassen og ikke kan holde tritt med de andre barnas sosiale og emosjonelle ferdigheter, er det verdt å vurdere om du bør holde dem tilbake et år.
