Min sønn er ekstremt følsom. Dette er både hans beste ressurs og, for meg, hans mest bekymringsfulle.
Det er hans beste fordi, gitt at han er så bevisst når noen virker trist eller opprørt, går han i gang og gjør små ting på egen hånd for å hjelpe folk. Den snur denne bryteren i ham som sier "å jeg skjønner dette", og han prøver å hjelpe. Han er en så god gutt på den måten. Forrige uke må han ha lagt merke til at han var yngre fetter, som er fire, var nede om noe, og han brukte den neste timen på å skrive en dum rimhistorie om hunden hennes for å muntre henne opp. Han gjør dette hele tiden. Han merker og reagerer. Og han bryr seg. Det er ikke denne performative tingen heller. Han gjør det fordi han er tvunget til å gjøre det.
Men ulempen er at han også er ekstremt følsom for hvordan andre behandler ham. Hvis noen hever stemmen rundt ham eller gjør noe uvennlig, påvirker det ham virkelig. Han er et åpent sår på den måten. Jeg vil ikke endre sønnen min, men jeg vil sørge for å lære ham at verden ikke kan ta hensyn til ham, at ting kommer til å skje som ikke kommer til å være i hans beste interesse. Jeg ønsker ikke å sitere-unquote "toughen up". Det er det siste jeg vil ha. Og jeg vil heller ikke kvele følsomheten hans. Men jeg vil hjelpe ham til å bli sterkere fordi folk ikke er i nærheten av så bevisste på andres følelser som han kan, og det påvirker ham virkelig. Gir det mening?
Han har hatt en veldig vanskelig på skolen. Han har nettopp begynt i første klasse, og han blir ertet mye. Dette er også fordi, og jeg vil være den første til å innrømme dette, han er en merkelig liten fyr. Han er veldig glad i planter (han tok med en orkide for å vise og fortelle forrige uke) og elsker å sile etter "gode steiner" i friminuttene. Han er min beste venn i verden, men han er rar. Han er også en stille gutt og kommer ikke til å si noe tilbake for å såre noens følelser for å avlede ting med humor. En dag kanskje. Men han er ikke der ennå. Og alt dette gjør ham til et lett mål.
Så de siste ukene har han gått av bussen og sett opprørt ut. Han drar virkelig føttene og virket forvirret. Det ordner seg raskt hvis vi gjør noe sammen, men han tar tydeligvis noe til hjertet. Jeg snakket med læreren hans, og han sier at hun ofte må fortelle barna at de skal slutte å irritere ham eller le av ham av og til, men hun vil skjelle dem ut, de beklager, og så videre. Men en liten hendelse som det vil prege ham resten av dagen.
Jeg visste ikke hva jeg skulle gjøre. Men jeg ville hjelpe ham å lære å riste av seg ting litt mer eller bare forstå intensjonene til andre barn litt bedre. Så jeg snakket med noen få mennesker, og det jeg bestemte meg for var å bruke actionfigurene hans som fartøy. Han elsker actionfigurene sine også. Og rollelek, ble jeg fortalt, kan hjelpe barna å lære mestringsferdigheter.
Så vi lekte med actionfigurene hans og i løpet av for eksempel et raid av den motsatte festningen eller romstasjonen, Jeg vil inkludere visse setninger som kan høres slemme ut og så be om unnskyldning gjennom dem, den ene actionfiguren til den andre. Jeg ville da få den som ble fornærmet til å bli energisk igjen etter hendelsen, eller trekke på skuldrene fra kommentaren. Og vi ville ha samtaler på denne måten om slemme kommentarer og de beste måtene å reagere på dem. Der ville vi være og leke med romvesener eller roboter og rollespill skolegårdssamtaler.
Vi gjorde dette hver kveld i noen uker, og jeg brukte dette i utgangspunktet som en oppstartscamp for ham for å lære å trekke på skuldrene. En av actionfigurene mine ville si én ting til en av hans, og vi kom opp med forskjellige mestringsmekanismer. Noen ganger trakk de på skuldrene; andre ganger vil de lage en vits; andre ganger sa de: "Hei, kommandant-bug-ansikt, det satte jeg ikke pris på." Jeg håpet det kunne lære sønnen min å håndtere slike møter litt mer. Jeg tror det var nyttig.
Uavhengig av effektene hadde sønnen min og jeg det virkelig hyggelig sammen med actionfigurene hans hver kveld. Jeg bestemte meg for å sørge for at vi hadde litt leketid sammen slik at jeg kunne bevæpne ham. Det gjør vi fortsatt. Jeg vet ikke om det var skuespillet eller samtalene eller bare det å gi ham noe annet å se frem til når han kom hjem, men han virket mindre lei av skoledagene. Jeg vet ikke om jeg er god på hele denne foreldretingen. Gjør noen? Men la meg fortelle deg, dette føltes som en seier. Jeg prøvde ikke å endre ham. Jeg prøvde bare å hjelpe ham til å bli den han er litt bedre. Jeg har ikke sett ham bruke noen av disse taktikkene, men jeg tror de hjelper. Jeg håper de er det, i det minste.
