Forstå forskjellen mellom en trist baby og en glad baby kan være vanskelig. Det er grunnen til at mange foreldre peker på problemet, spretter til seg og spør retorisk: "Hvem er en lykkelig baby?" I sannhet har de ingen anelse, så de lurer seg selv. I virkeligheten er det to måter å tenke på å lese stemningen til små barn. Det er ventetiden til baby kan smil skolen og der er mysingene, folkene bestemte seg for å lese selv om det er vanskelig. Hvis du er en del av den sistnevnte gruppen, bra for deg. Det er hyggelig at du er proaktiv – selv om hele denne greia sannsynligvis kommer til å ende i frustrasjon.
Slik ser du om en baby er glad når babyen ikke kan kommunisere lykke. Og nei, svarene er ikke tilfredsstillende, så ikke si at vi ikke advarte deg.
Den enkle måten å fortelle om en nyfødt er en lykkelig baby
Gråter babyen? Nei? Da er de nok gode.
"Når et barn bare er uker gammelt, er måten de uttrykker seg på veldig enkel - det er et nivå av nød eller tilfredshet," sier Nicci Schmidt, forskningsprogramleder for The Baby Brain and Behavior Project ved Center for Healthy Minds ved University of Wisconsin-Madison. Når et barn gråter og de er timer, dager eller uker gamle, sier Schmidt, kommuniserer de behovene deres på et grunnleggende nivå - de er sultne, har smerter eller ukomfortable.
Den ikke-så-lette måten å fortelle om en nyfødt er en lykkelig baby
Mer nyansert innsikt i hva som foregår inne i en nyfødts myke lille hode krever mer enn faderlig intuisjon. Litt mer, faktisk. Team av forskere med bildeutstyr og teorier stillaset på flere tiår med fagfellevurdert forskning ser fortsatt på det.
"Alle foreldre er godt klar over når et spedbarn misliker noe," sier Schmidt, "og når vi observerer et barn i noen uker gammelt, er vi virkelig begrenset til observasjoner rundt nivåer av nød, og det er veldig enkelt: De er ikke bekymret, de er litt bekymret, eller de er veldig nedtrykt."
I SLEKT: Hvorfor smiler ikke nyfødte babyer? Hvorfor ser de så bekymret ut?
En del av problemet ligger i det faktum at evolusjonært sett spiller det ingen rolle om foreldre vet hvordan barnet deres har det i den alderen. Å gråte og mase alene er veldig effektivt for å holde babyer i live. Spedbarn er veldig, veldig flinke til å kommunisere nød, noe som får omsorgspersonen til å møte deres behov for å få gråten til å slutte.
Selv om en nyfødt ikke er i stand til å kommunisere mye utover en feilmelding, er selv veldig små babyer fortsatt veldig oppmerksomme på omgivelsene sine, sier Schmidt. "De samhandler ikke med deg på samme måte som en 5-åring gjør," sier Schmidt, "men de er i stor grad en fullstendig menneskelig skapning, og de er absolutt klar over at du er der."
Denne bevisstheten om omgivelsene gjør at opplevelser kan ha effekt på utviklingen. Hvilken effekt disse erfaringene kan ha er helt uklart - forskere vil komme tilbake til deg - men Schmidt sier at det er viktig å forstå at babyer er tilpasset følelsene deres foreldre. "Når spedbarn er veldig små lærer de virkelig gjennom foreldrefiltre," sier Schmidt og legger til at måten barnet er emosjonelt og biologisk innstilt på omgivelsene kan påvirke dem. "Hvis en forelder er virkelig bekymret, så opplever barnet disse signalene," sier Schmidt.
Schmidt forteller at forskningen hennes bruker en kombinasjon av veletablerte vurderingsverktøy og moderne bildeteknikker for å få en bedre forståelse av hvordan babyers hjerner utvikler seg og modnes i løpet av dette tid. Foreløpige funn tyder på at i løpet av de første månedene er spedbarns utvikling mye variert, og babyens hjerneutvikling er rask.
MER: Hvorfor babyer slutter å gråte når foreldre står opp
Denne forskningen kommer delvis fra standardiserte forskningsverktøy — som Infant Reactivity Inventory, som er en serie på 15 spørsmål om nivå av nød i ulike scenarier, som f.eks. bading, bleieskift, og å bli kilt og så videre - og delvis fra nevrobildevurderinger med spedbarn ved en måneds alder, der forskere utfører en skanning under en babys naturlige lur tid.
"Når de er fornøyde med en full mage, en ren bleie og sover, får vi en hjerneskanning på dem," sier Schmidt. Disse skanningene viser en mye større variasjon enn observasjonsdata, der beregningene er begrenset. "Det er veldig enkelt i et observert miljø, men ved hjernestruktur-funksjonen ser vi mye variasjon som foregår. Det spennende vi gjør er å følge disse spedbarnene for å forhåpentligvis identifisere flere relasjoner mellom disse viktige markørene for variasjon og hva slags erfaringer de har.»
Denne stille tiden blottet for smil og eksplisitt kommunikasjon er kortvarig, og det tar ikke lang tid før foreldre vil legge merke til babyens første interaksjoner med omverdenen. Etter omtrent 12 uker, sier Schmidt, er det en hel rekke utviklingsmessige målestokker som er lettere å observere. "På tre måneder er det et orkester med forskjellige ferdigheter, for eksempel syn og motoriske ferdigheter, tale og sosial interaksjon," sier Schmidt. "Lagt på det er følelser og regulatoriske kapasiteter."
