Denne historien ble produsert i samarbeid med Nickelodeon-animasjonsserien Rustne nagler, som oppmuntrer barna til å bruke fantasien og oppfinnsomheten i hverdagen.
Rustne nagler, den animerte helten fra Nickelodeon-showet som bærer navnet hans, er et plakatbarn for STEAM-læring. En seriøs tinkerer, Rustys løsning på alt - kodifisert i slagordet hans, "Endre, tilpasse, rustifisere!" — er å innovere med hendene. Denne typen tenkning er kjernen i STEAM-læring. «Barn har det så gøy når de bygger ting. Det er kraften i praktisk læring, sier Anna Sergeeva, produktsjef hos Instructables, hvem sin100 beste STEAM-prosjekter for lærere er noe av en må-make-liste for potensielle forskere. "Noen MIT-studenter har fortalt oss at de først begynte å elske vitenskap etter å ha prøvd noen av håndverkene våre som små barn."
Mens praktiske prosjekter er essensielle, er de bare en del av et helhetlig STEAM-læringsmiljø. Her er noen byggeklosser – og noen av favoritteksperimentene og byggene våre – for å gjøre et skapende barn om til en student av naturvitenskap og teknologi.
Spille spill med matematikk
Flerestudier har funnet den tidlige egnetheten imatte ogromlige evner er en godprediktor av senere suksess i disse fagene. Fordi barna ofte synes det er frustrerende vanskelig, er nøkkelen å gjøre læringsprosessen morsom. "Ofte føler barn engstelige når de lærer STEAM-fag," sier Nora Newcombe, professor i psykologi ved Temple University, "men hvis de praktiserer matematikk og vitenskap tidlig, vil de møte en mildere læringskurve nedover veien.» Hennes råd: "Introduser dem for enkle spill, selv om de bare er 18 måneder gammel."
Hvis barnet ditt er i førskolealder, kan du trene på telleøvelser med dem, bruke papirpoletter eller andre enkle gjenstander slik at de kan visualisere de matematiske konseptene. Etter femårsdagen deres kan du prøve mer komplekse spill, for eksempel puslespill, origami-sett og Lego-modeller.
Imagination Time, for forskere
Barn ønsker ofte å bruke tidspiller sminket med jevnaldrende. Rusty trenger ikke å se lenger enn til sin egen bakgård og vennene Ruby og Botosaur for å få inspirasjon. Det er flott - forskere har knyttet rollespill til blant annet bedre matteferdigheter. Men forestillingsspill bør kreve resonnasjon fra den virkelige verden.
Newcombe foreslår å peke på noe som ville være "usynlig" for et barn, og deretter stille "hva hvis"-spørsmål. "For eksempel, når du spiller med blokker sammen, forklar hvordan "balanse" fungerer, og spør hva som vil skje hvis du fjerner en nøkkelblokk, sier hun. (Tror du det ikke høres ut som et vitenskapelig prosjekt? Husk at Einstein var kjent for sine tankeeksperimenter.)
Hvis du leter etter nye "usynlige" konsepter å forklare, er det bare å gå ut.Emilian Geczi, direktør forNatural Start Alliance, foreslår at du stiller barna spørsmål som: "Hvorfor tror du fugler lever i reir?" eller, "Hva vil vi se om vi bruker et forstørrelsesglass for å se på gresset?» samtidig som de lar dem følge sine nysgjerrighet. "Utendørs er det så mange gode muligheter til å lære om enkel fysikk, biologi, kjemi, matematikk og massevis av andre STEAM-relaterte fag," sier Geczi.
Vitenskapsbaserte medier
"Dataspill som lærer programmeringsferdigheter kan virkelig øke barnas kreativitet," sierCatherine Jhee, kommunikasjonsdirektøren vedJoan Ganz Cooney Center. "Og tilgjengeligheten til pedagogiske videoer og artikler på nettet kan hjelpe dem med å utforske emner i dybden og finne ut "hvorfor?" Så ta deg tid til å prøve ut en rekke spill, læringsapper og STEAM-fokuserte programmer som Rusty Rivets – riktig kurert skjermtid kan bidra til å inspirere STEAM-baserte aktiviteter og hjelpe barna dine med å finne ut hvilke emner de er mest interessert i.
Praktisk læring
Endelig er det på tide å gjøre som Rusty ville og begynne å lære gjennom å lage. «Før barna kan lære å bruke tradisjonelle metoder som regneark og forelesninger, må de allerede kunne visse grunnleggende konsepter, sier de Sergeeva. "Det flotte med naturvitenskapelige prosjekter er at nå kan barn lære gjennom å lage." Her er noen prosjekter Serfgeeva anbefaler for å komme i gang.
Pre-K til klasse 1:Olje- og istetthetseksperiment
Dette prosjektet innebærer å lage blå isbiter og slippe dem i vann og vegetabilsk olje. Flott for å lære barn om tetthet - og gi dem en fremtidig tilhørighet til lavalamper.
Klasse 2-5: Brusboks vibrerende insekt
Dette prosjektet innebærer å rigge en liten leketøysmotor til en brusboks ved hjelp av noen få ledninger, muttere og bolter. Når den er ferdig, vil boksen "gå" og nynne som et insekt. En morsom måte å lære barna dine om teknikk, elektrisitet og motorer.
6-8 klassetrinn:Balsa treglider
Bortsett fra en boremaskin, er alt du trenger for å lage denne flymodellen lim, noen stykker balsatre, gummibånd og reservemynter. Retningene er komplekse, så det er et flott prosjekt for en kommende ingeniør som ønsker å lære om fysikk og aerodynamikk.
