Wiele badań ma na celu pomóc ci przewidzieć zachowanie twojego bardzo nieprzewidywalnego dziecka, ale nowe Badania z King’s College London wydaje się prosto z thrillera science-fiction. Naukowcy próbują obecnie wykorzystać testy genetyczne do prognozowania przyszłych osiągnięć akademickich dzieci. Eksperci mają nadzieję, że pomoże to nauczycielom wcześniej identyfikować uczniów z trudnościami w nauce. Z pewnością ułatwi to również identyfikację przestraszonych i zdezorientowanych ojców.
Sposób, w jaki to działa, polega na tym, że naukowcy wykorzystują formę analizy DNA zwaną wynikiem poligenicznym, który jest formułą poszczególnych wariantów genów stosowaną do przewidywania określonych cech u ludzi. Istnieją różne formuły dla różnych wyników poligenicznych, które są używane w testach genetycznych do przewidywania wszystkiego od ADHD do otyłość u dzieci. Naukowcy przyjrzeli się wynikom akademickim i poligenicznym uczniów w wieku 7, 12 i 16 lat i odkryli, że geny mają większy wpływ na oceny wraz z wiekiem dzieci. Zasadniczo, jeśli uważasz, że twoja genetyka nie jest odpowiedzialna za wyniki w nauce twojego dziecka, poświęć chwilę.
Môsieur J.
Ogólnie rzecz biorąc, w wieku 15 lat dzieci z wysokimi wynikami poligenicznymi otrzymywały średnio As i B, podczas gdy dzieci z niskimi wynikami poligenicznymi otrzymywały B i C. Ponadto osoby z najwyższymi wynikami poligenicznymi były ponad dwukrotnie bardziej skłonne do pójścia na studia w porównaniu z osobami z najniższymi wyniki. „Jesteśmy w punkcie zwrotnym, jeśli chodzi o przewidywanie mocnych i słabych stron edukacyjnych jednostek na podstawie ich DNA” – powiedział profesor Robert Plomin, starszy autor badania. Eksperci uważają jednak, że minie dużo czasu, zanim testy zostaną udostępnione opinii publicznej. To nie jest całkiem nowy, wspaniały świat, tylko nowe, odważne badanie.
[H/T] Poczta w Huffington
Potrzebujesz wskazówek, sztuczek i porad, z których będziesz korzystać? Kliknij tutaj, aby zapisać się na nasz e-mail.
