Raport UNESCO pokazuje, że 264 miliony dzieci nie mają dostępu do edukacji

Nowy raport UNESCO odkryli, że około 264 miliony dzieci na całym świecie nie ma dostęp do edukacji, pokazując, że dla milionów dzieci na całym świecie coś tak prostego jak iść do szkoły to doświadczenie, którego prawdopodobnie nigdy nie doświadczą. Raport powstał na podstawie danych ze 128 krajów z lat 2010-2015 w ramach raportu Agendy na rzecz Zrównoważonego Rozwoju 2030. Ten nowy raport został opublikowany wspólnie przez UNESCO Institute for Statistics i Global Education Monitoring (GEM).

Co to jest naprawdę? zdumiewające liczby jest ustalenie, gdzie dokładnie dzieje się u większości dzieci. Według raportu około 61 milionów dzieci w wieku od 6 do 11 lat nie otrzymuje edukacji. W rzeczywistości liczba ta spada do 60 milionów dzieci w wieku 12-14 lat, po czym gwałtownie rośnie w przypadku 15-17-latków, przy czym szacuje się, że 142 miliony dzieci w tym przedziale nie ma dostępu do podstawowej edukacji.

Oznacza to, że wiele dzieci ma już pewne doświadczenie w szkole, ale są one zmuszone zrezygnować z edukacji, gdy osiągną odpowiednik szkoły średniej lub średniej. W rzeczywistości, zgodnie z liczbami, mniej niż 25 procent dzieci kończy obecnie edukację w 40 krajach i mniej niż połowa w dodatkowych 60 krajach.

Irina Bokova, dyrektor generalna UNESCO, powiedziała, że ​​te liczby powinny uświadomić ludziom, jak poważna jest porażka ma to skalę globalną i ma nadzieję, że wszyscy spotkamy się, aby pomóc wszystkim dzieciom w uzyskaniu wykształcenia, które one zasługiwać. „Dzisiaj 264 miliony dzieci nie chodzi do szkoły — to porażka, z którą musimy się wspólnie uporać ponieważ edukacja jest wspólną odpowiedzialnością, a postęp może być zrównoważony tylko dzięki wspólnym wysiłkom” Bokova powiedział.

Co więc mogą zrobić ludzie, aby edukacja stała się rzeczywistością dla dzieci na całym świecie? Najlepszym sposobem jest po prostu przekazanie darowizny organizacjom takim jak Uratować dzieci lub Wizja świata, które zostały stworzone, aby pomóc upośledzonym dzieciom uzyskać dostęp do edukacji, której w przeciwnym razie nie mieliby. To może nie wydawać się dużo, ale może pomóc zmienić życie dziecka na lepsze.

Dlaczego Massachusetts porzuca wspólny rdzeń ma znaczenie dla edukacji dzieci?

Dlaczego Massachusetts porzuca wspólny rdzeń ma znaczenie dla edukacji dzieci?Różne

Massachusetts jest dla amerykańskiej edukacji K-12 tym, czym NFL jest dla amerykańskich fanów sportu: standardem, według którego mierzy się wszystkich innych. Więc to wielka wiadomość, gdy państwo...

Czytaj więcej
Satyra: czego ojciec chce, aby jego dziecko nauczyło się w przedszkolu

Satyra: czego ojciec chce, aby jego dziecko nauczyło się w przedszkoluRóżne

Następujące zostały syndykowane z Średni dla Forum Ojcowskie, społeczność rodzice i wpływowych osób, które mają spostrzeżenia na temat pracy, rodziny i życia. Jeśli chcesz dołączyć do Forum, napisz...

Czytaj więcej
Nieoczekiwane korzyści z wychowania przez zakochanych rodziców

Nieoczekiwane korzyści z wychowania przez zakochanych rodzicówRóżne

Poniższy został syndykowany z Kora dla Forum Ojcowskie, społeczność rodziców i influencerów, którzy mają spostrzeżenia na temat pracy, rodziny i życia. Jeśli chcesz dołączyć do Forum, napisz do nas...

Czytaj więcej