Choć rok 2017 był pracowity dla rodziców, mógł być jeszcze bardziej zajęty dla psychologów rozwoju, biologów, neurolodzy i socjologowie skupieni na rodzinie badający, w jaki sposób dzieci stają się funkcjonalnymi dorosłymi — lub dlaczego… nie. W ubiegłym roku opublikowano ogromną liczbę badań zmieniających zasady gry, które z czasem mogą zmienić sposób, w jaki rodzice traktują rodzicielstwo i, dzięki właściwości przechodniej, sposób, w jaki chodzą dzieci żartuję. Czy naukowcy wiedzą na pewno, jak wychować najlepszą możliwą osobę i jak śledzić jej postępy z łóżeczka do sali konferencyjnej? Nie, nie na dłuższą metę. Ale wiedzą o wiele więcej niż rok temu, a dzięki ich sumiennej pracy rodzice też wiedzą więcej i mogą podejmować bardziej świadome decyzje.
Oto przełomowe odkrycia naukowe z 2017 roku, które najprawdopodobniej wpłyną na decyzje rodzicielskie na następną dekadę — a przynajmniej do następnego przełomu.
Rodzice wywołują złe zachowanie, patrząc na swoje telefony
Badacze: Brandon McDaniel, profesor usług rodzinnych i konsumenckich oraz Jenny Radesky, lekarz i profesor pediatrii na Uniwersytecie Michigan.
Dlaczego jest to ważne: Coraz więcej badań pokazuje, że smartfony nie są najmądrzejszą rzeczą, na którą mogą się gapić dorośli i dzieci, ale badanie McDaniel i Radesky w szczególności łączy uwagę rodziców ze złym zachowaniem dzieci. Pracując z 200 rodzinami, naukowcy byli w stanie wykazać, że kiedy rodzice przerywają czas rodzinny przez: sprawdzając swoje e-maile lub SMS-y, dzieci stają się bardziej podatne na nadwrażliwość, gorące temperamenty, nadpobudliwość i marudzenie.
Co to oznacza dla rodziców: Na pewnym poziomie wydaje się, że dzieci rywalizują z telefonami o uwagę poprzez odgrywanie. Biorąc to pod uwagę, rodzice mogą łatwo zaoszczędzić sobie i swoim dzieciom stresu, sprawdzając telefon w innym pokoju lub wyłączając go przy stole. Krótkoterminowy wzrost dopaminy w komunikacji nie jest wart długoterminowej ceny. Lepiej sprawdzać e-maile w toalecie i wychowywać szczęśliwe dziecko.
Dzieci są coraz lepsze w opóźnianiu gratyfikacji
Naukowcy: John Protzko, badacz z tytułem doktora na Uniwersytecie Kalifornijskim w Santa Barbara.
Dlaczego jest to ważne: Eksperyment Marshmallow został po raz pierwszy opracowany w 1972 na Uniwersytecie Stanforda i pokazał, że jeśli dzieci mogą opóźnić gratyfikację (tj. Zjedzenie pianki) o 15 minut z zachętą (więcej pianek), będą prowadzić bardziej udane życie. Od tego czasu wyniki zostały zduplikowane ponad 30 razy. W tym roku Protzko opublikował recenzja literatury i okazało się, że dzieci są coraz lepsze w teście pianki marshmallow, co daje nadzieję na nowe pokolenie odnoszących sukcesy dorosłych z niesamowitą kontrolą impulsów.
Co to oznacza dla rodziców: Pomysł, że „dzieci będą dziećmi” wpływa na podejmowanie wielu decyzji przez rodziców, ale w rzeczywistości nie jest to całkowicie prawdziwe na przestrzeni czasu i pokoleń. Dzieci będą dziećmi, ale to nie znaczy, że będą dziećmi w taki sam sposób, jak ich rodzice.
Pozwalanie dzieciom pogrążać się w niepowodzeniach może w rzeczywistości pomóc
Naukowcy: Noelle Nelson, Selin Malkoc i Baba Shiv z Ohio State University.
Dlaczego jest to ważne: Zrozumiały odruch rodziców, by nie pozwolić swoim dzieciom rozpamiętywać swoich błędów lub czuć się okropnie z powodu ich niezliczonych niepowodzeń, może w rzeczywistości uniemożliwić dzieciom poprawę w takim stopniu, w jakim zrobiłyby to inaczej. Zespół badawczy Ohio State ustalił, że kiedy ludzie skupiali się na porażce, zwłaszcza na tym, jak źle się czuła, rzadziej powtarzali te same błędy. To uwiarygodnia ideę, że możesz skoncentrować się na stresie i być dla niego lepszym.
Co to oznacza dla rodziców: Poczucie porażki może w rzeczywistości być narzędziem adaptacyjnym, a ochrona dzieci przed tymi uczuciami może ograniczać ich potencjał do odniesienia sukcesu. Nie wcieraj go, gdy dzieci popełniają błąd, ale też nie pomniejszaj tego. I daj przykład: nie ukrywaj rozczarowań.
Lanie dzieci dorastają, by stać się agresywnymi mężami i żonami
Naukowcy: Jeffrey Temple, profesor usług dla kobiet i dzieci na oddziale medycznym Uniwersytetu Teksańskiego i współpracownicy.
Dlaczego jest to ważne: Istnieje już wiele dowodów na to, że gdy dzieci są poddawane karom cielesnym, częściej przejawiają agresywne i agresywne zachowania w późniejszym życiu, ale to jest pierwszy badanie połączyć klapsy w dzieciństwie z obraźliwymi związkami. Przemoc intymna ze strony partnera odpowiada za około 15 procent brutalnych przestępstw, ale to badanie sugeruje, że niektóre z nich można powstrzymać różnymi metodami dyscyplinarnymi.
Co to oznacza dla rodziców: Bez względu na to, jak bardzo jesteś zmęczony, sfrustrowany i przetestowany przez swoje dziecko, nigdy nie ma dobrego powodu, by dać dziecku klapsa. To jest złe dla nich i dla ludzi, z którymi będą wchodzić w interakcje przez całe życie.
Mili mężowie leczą kolkę
Naukowcy: Chandran Paul Alexander, profesor pediatrii w Penn State, wraz z kolegami
Dlaczego jest to ważne: Kiedy matki zgłaszały większe wsparcie poporodowe ze strony ojców, ich dzieci doświadczały mniej objawów kolki, a badanie z ponad 3000 programów rodzinnych. To dodaje do rosnącej liczby badań, które pokazują, że kiedy ojcowie wspierają matki w okresie poporodowym, dzieci są bardziej przygotowane do zdrowego rozwoju.
Co to oznacza dla rodziców: Zawsze miła dla twojego partnera, ale jeśli włożysz dodatkowy wysiłek w tym okresie poporodowym, brzuszek twojego dziecka na tym skorzysta.
Można nauczyć dzieci, aby nie były rasistami
Naukowcy: Gail Heyman, profesor psychologii na Uniwersytecie Kalifornijskim w San Diego i współpracownicy.
Dlaczego jest to ważne: ten badanie prawie 100 chińskich dzieci wykazało, że uczenie dzieci, jak rozróżniać różne twarze Afroamerykanów w wieku pięciu lat, zmniejsza uprzedzenia rasowe. Wyniki sugerują, że kiedy dzieci dowiadują się, że ludzie innej rasy nie są tacy sami, są mniej skłonni do innych uogólnień na temat grup ludzi.
Co to oznacza dla rodziców: Podczas gdy rasizm może wydawać się złożonym tematem dla pięciolatków, nauczenie ich, jak odróżnić osoby innej rasy, wcale nie jest skomplikowane i może zaszczepić ich przed późniejszą bigoterią. Uczenie się, jak odróżnić poszczególne rzeczy, które mają podobieństwa, jest ważnym procesem poznawczym dla dzieci. Otaczanie ich różnorodnymi postaciami podczas nauki może pomóc im uniknąć stania się bigotami.
Skany mózgu mogą przewidzieć autyzm u niemowląt, zanim pojawią się objawy
Naukowcy: Joseph Piven z University of North Carolina School of Medicine i współpracownicy.
Dlaczego jest to ważne: Skany mózgu dzieci mogą pomóc lekarzom przewidzieć autyzm z 96-procentową dokładnością już w wieku 6 miesięcy. Chociaż wyniki są wstępne i muszą być powielane, dają nadzieję na wcześniejsze diagnozy i interwencje.
Co to oznacza dla rodziców: Częścią powodu, dla którego diagnozy autyzmu są tak emocjonalne, jest złamane serce, gdy przez dwa lata wierzysz, że twoje dziecko jest całkowicie zdrowe. Nawet jeśli wcześniejsze diagnozy nie przekładają się automatycznie na skuteczniejsze terapie, ale na samym przynajmniej może zmniejszyć cios i pomóc mamom i ojcom radzić sobie z wiadomościami w bardziej proaktywny, mentalny sposób zasobny sposób.
Pierworodne dzieci mają ogromne zalety
Badacze: Sandra E. Czarny, Erik Grönqvist, Björn Öckert z Instytutu Ekonomiki Pracy IZA.
Dlaczego jest to ważne: ten badanie, która dotyczyła tylko szwedzkich chłopców, wykazała, że pierworodne dzieci były o 30 procent bardziej narażone na zostać menedżerami i objąć stanowiska kierownicze niż dzieci urodzone w innym miejscu porodu zamówienie. Naukowcy doszli do wniosku, że prawdopodobnie ma to coś wspólnego z zachętą dla pierworodnych, która sprawia, że są bardziej skłonni do pozostania w szkole i odrabiania lekcji. Pomocne jest również posiadanie wyższego IQ.
Co to oznacza dla rodziców: Zgadza się, że najstarsza osoba może być bardziej predysponowana do pracy w środowisku akademickim i przywódczym. Nie grasz w faworytów, a ich rodzeństwo będzie miało różne indywidualne mocne strony.
Kupka dziecka może przewidzieć IQ
Naukowcy: Rebecca Knickmeyer, profesor nadzwyczajny psychiatrii na Uniwersytecie Północnej Karoliny i współpracownicy.
Dlaczego jest to ważne: ten Badania odkryli, że niektóre społeczności drobnoustrojów w kupach jednorocznych przewidywały wyższy poziom rozwoju poznawczego rok później. Co ciekawe, dzieci z bardziej zróżnicowanym mikrobiomem wypadły gorzej w testach poznawczych w wieku 2 lat niż dzieci z mniej zróżnicowanymi bakteriami jelitowymi.
Co to oznacza dla rodziców: To nie jest brudna pielucha w twojej dłoni. To test IQ.
