Dzieci rozwijają się naturalnie obsesje na punkcie książek, piosenki, programy lub postacie. Tak bardzo, że motto dzieciństwa powinno brzmieć „Nie mogę przestać. Nie przestanie. To zdanie najlepiej odzwierciedla popędy, które sprawiają, że odpuszczenie „Let it Go” jest prawie niemożliwe dla wielu dzieci. Następnie wielu rodziców czuje się blisko załamania psychicznego po przeczytaniu tej samej książki Ninjago dla tydzień przed snem. Ale szczerze mówiąc, to tylko część wychowywania dziecka. A ci, którzy chcą powstrzymać obsesję, powinni najlepiej zrozumieć, w jaki sposób powtarzanie przynosi korzyści ich dziecku przed rozpoczęciem gry w kurczaka wymaganej do wymuszenia zmiany.
„Powtarzanie jest odpowiednie rozwojowo, a nawet niezbędne dla rozwoju mózgu dzieci” wyjaśnia terapeuta rodziny i małżeństwa Bette Alkazian. Konieczność wynika ze sposobu, w jaki mózg nieustannie się przebudowuje, gdy dziecko rośnie i uczy się. „Kiedy te książki i piosenki są powtarzane w kółko, dzieci zastanawiają się, gdzie umieścić tę nową wiedzę w swoich mózgach”.
Powtarzanie dosłownie buduje synapsy w mózgu i wzmacnia ścieżki informacyjne. Czego rodzice nie zdają sobie sprawy, gdy z przygnębieniem wkraczają w Lorax znowu jest to, że ich dziecko rozwija umiejętności językowe i czytanie, gdy po raz kolejny jest wystawione na rymy, fabułę i postacie.
„To może być bardzo frustrujące dla rodziców, ale mam nadzieję, że głębsze zrozumienie tego, co jest dzieje się z perspektywy rozwoju dziecka może sprawić, że rodzice będą to o wiele bardziej tolerowani” – Alkazian mówi.
Ale poznanie nie jest jedynym bodźcem, jaki dziecko otrzymuje od swojej obsesji. Dostają też sporą dawkę komfortu. „Dla dzieci może to być samotny czas”, wyjaśnia profesor edukacji i psychologii rozwojowej na Uniwersytecie William Paterson Dr Cynthia Northington-Purdie. „Od czasu do czasu natrafiasz na coś z postacią, z którą możesz się utożsamić. Nawet paleta kolorów jest atrakcyjna. To przyjaciel.
Northington-Purdie zauważa, że ta koncepcja nie powinna wydawać się obca dorosłym. W końcu dorośli mają obsesję na punkcie piosenek i czerpią radość z powtarzania linijek z filmów. Nierzadko zdarza się również, że dorośli ponownie czytają ulubione książki. „Niektóre rzeczy są po prostu pocieszające” – mówi.
Jak zrozumieć lub zmniejszyć powtarzające się zachowania w dzieciństwie?
- Wiedz, że dziecko faktycznie odnosi korzyści w zakresie rozwoju poznawczego, będąc wielokrotnie narażonym na te same książki, piosenki lub programy.
- Dziecko znajduje również pocieszenie w znajomych postaciach, z którymi może się kojarzyć, co łagodzi samotność w dzieciństwie.
- Aby przedstawić dziecku bardziej zróżnicowany zakres książek, piosenek lub programów, zastanów się, z jakimi postaciami może się odnosić Twoje dziecko i jakie historie wiążą się z jego własnym życiem.
- Aby zgasić głębokie zainteresowanie niektórymi mediami, rodzice mogą udawać głębokie zainteresowanie i podekscytowanie piosenką książkową lub przedstawieniem, jednocześnie przesycając dziecko w nadziei, że się tym zmęczy.
To powiedziawszy, rodzice muszą być świadomi własnej dbałości o siebie. Uczucie niepokoju nie jest dobrym miejscem na rodzicielstwo. Istnieją sposoby, dzięki którym rodzice mogą pomóc dziecku przenieść się do czegoś nowego. Ale nigdy nie powinno zaczynać się od powiedzenia im, aby przestali angażować się w swoją obsesję.
„Wtedy dajesz im kontrolę” – mówi Northington-Purdie. „Ponieważ jest coś, o czym wiedzą, że robią, że naciskają twoje guziki. To nie jest złośliwe, ale daje im pewien poziom mocy, gdy mówisz: „Wujku, nie mogę tego dłużej znieść”.
Lepszym posunięciem jest znalezienie czegoś innego, z czym dziecko może się połączyć. Rodzice powinni szukać książek, piosenek lub programów, w których ich dziecko może zobaczyć siebie lub w jakiś sposób odzwierciedlać ich życie i upodobania. Problem polega oczywiście na tym, że może to wywołać nową obsesję. Ale Northington-Purdie zauważa, że istnieje nuklearna opcja zakończenia powtarzających się zachowań. To w zasadzie gra w kurczaka entuzjazmu. „Udawać fascynację” – mówi. „Nagle już nie jest fajnie. Jeśli celem jest, aby przestali coś robić, po prostu ich tym bombarduj”.
W końcu zarządzanie obsesjami dziecka jest kwestią rodzica, który zarządza własnymi oczekiwaniami. W końcu Northington-Purdie zauważa: „Dzieci będą po prostu dziećmi”.
