Zdolności sensoryczne dziecka – słuch, wzrok, węch, smak i dotyk – rozwijają się na kilka tygodni przed urodzeniem. Oznacza to, że podczas gdy dorośli nie są w stanie zapamiętać łono wyraźnie, z pewnością doświadczyliśmy dźwięków i widoków naszych ostatnich tygodni jako płodu. A ostatnie badania sugerują, że kiedy dzieci zaczynają słyszeć w macicy, pamiętają również to, co usłyszały, co sugeruje, że dzieci w macicy uczą się na podstawie tego, co słyszą. Tak więc przyszli ojcowie mają wspaniałe możliwości nawiązania kontaktu ze swoim dzieckiem podczas ciąża rozmawiając z nimi w macicy.
Kiedy dzieci mogą słyszeć w łonie matki?
Struktury ucha wewnętrznego zaczynają się rozwijać około 10 tygodnia ciąży, ale zdolność słyszenia nie pojawia się, dopóki wszystkie struktury nie są zasadniczo połączone z mózgiem. Niektórzy badacze sugerują, że niektóre płody mogą rozwinąć zdolność słyszenia, mierzoną reakcją na wibracje dźwiękowe, już w 14 tygodniu. Jednak jedno z najczęściej cytowanych badań na temat słuchu płodu, opublikowane w 1994 roku przez badaczy z Queen’s University of Belfast odkrył, że dzieci zaczynają słyszeć w łonie matki około 19. tygodnia życia ciąża. W szczególności niemowlęta w łonie matki reagują na dźwięki w zakresie 500 Hz, który jest blisko dolnej granicy tego, co dorośli słyszą. Wraz z rozwojem struktury ucha wzrasta zakres akustyczny i do 33 tygodnia nienarodzonych dzieci reagują na częstotliwości od 250 do 3000 Hz.
Kiedy płód ma funkcje poznawcze?
Ale jak może powiedzieć każdy rodzic malucha, słyszenie to nie to samo, co słuchanie. Słyszenie jest pasywne, podczas gdy słuchanie jest aktywne i zaangażowane. Płód może słyszeć świat zewnętrzny w 18 tygodniu ciąży, ale to nie znaczy, że zwraca na to uwagę. Ta zdolność do zwracania uwagi, reagowania, a nawet zapamiętywania dźwięków wydaje się rosnąć w trzecim trymestrze.
Badanie z 2012 roku, ponownie przeprowadzone przez ekspertów od słuchu płodowego z Belfast University, sprawdzało, czy płód może przypomnieć sobie dźwięki, które słyszał w macicy. W badaniu uchwycono zachowanie płodu w dwóch grupach przyszłych matek — jednej, która codziennie oglądała popularny brytyjski program telewizyjny, i drugiej, która w ogóle nie oglądała programu. Naukowcy odkryli, że płód, który wcześniej był narażony na charakterystyczną piosenkę przewodnią programu, zwiększał swoje ruchy, gdy piosenkę przewodnią odtwarzano im później w ciąży. Płody nie wystawione na pieśń nie wykazywały żadnych zmian. Dwa do czterech dni po urodzeniu noworodki ponownie odtwarzały piosenkę. Ci, którzy mieli kontakt z piosenką in utero, okazywali rozpoznanie, podczas gdy ci, którzy nie byli narażeni, nie wykazywali żadnych oznak rozpoznania.
Rozpoznanie utworu przewodniego wskazuje na pamięć roboczą w późnych stadiach ciąży i niemowlęctwa. Ale to nie znaczy, że niemowlę się uczy. Jednak badanie opublikowane w 2017 roku przybliża nas do zebrania dowodów na uczenie się płodu.
Holenderscy naukowcy przyjrzeli się populacji osób mówiących po holendersku, które zostały adoptowane z Korei. Chociaż nigdy nie nauczyli się koreańskiego, osoby te słyszały głównie język koreański w łonie matki i wkrótce po urodzeniu. Naukowcy przeprowadzili eksperyment, ucząc zarówno koreańskich adoptowanych, jak i grupę kontrolną holenderskich tubylców słów w języku koreańskim, aby zobaczyć, jak szybko każda grupa może nauczyć się języka. Koreańscy adoptowani byli znacznie szybsi i zdolniejsi w nauce koreańskich słów niż rodzimy Holendrzy. Co więcej, umiejętność ta była tak samo prawdziwa dla dzieci adoptowanych w wieku przedwerbalnym 6 miesięcy, jak i dla dzieci adoptowanych dopiero w wieku 17 miesięcy, które mogły wypowiedzieć słowo lub dwa po koreańsku.
Naukowcy doszli do wniosku, że podstawowe rozumienie języka rozwija się w ostatnim trymestrze, kiedy dzieci są jeszcze w łonie matki, przygotowując je do rozpoznania języka, w którym się urodziły. Co więcej, po latach mózg pozostaje przygotowany na te języki.
Co powiedzieć dziecku w łonie?
Ważnym wnioskiem jest to, że słuchanie ma kluczowe znaczenie dla dzieci, zanim się urodzą. To nie znaczy, że zamienisz ich w geniuszy, czytając Szekspira brzuszkowi swojego partnera. Oznacza to jednak, że rodzice powinni rozmawiać z dzieckiem, gdy jest jeszcze w łonie matki. Niemowlęta zapamiętają głosy i kadencje, które słyszą.
Niemowlęta nie mają innego wyboru, jak tylko usłyszeć głos matki. W końcu głos jest z nimi, gdziekolwiek się udają. Ale niekoniecznie dotyczy to ojców. Aby więc rozpocząć naukę płodu, ojcowie powinni poświęcić czas na rozmowę z nienarodzonymi dziećmi. Może to obejmować czytanie historii, opowiadanie im o swoim dniu lub po prostu głośne myślenie.
Aby otrzymać dodatkowe punkty, ojcowie mogą przed snem rozpocząć rytuał opowiadania historii. Istnieje duża szansa, że gdy przyjdą na świat, usłyszenie głosu taty czytającego tę samą historię sprawi, że noworodek się zrelaksuje i poczuje ukojenie, co może prowadzić do łatwiejszego kładzenia się spać w przyszłości.
