Pieprzyć „słowo na F”. Najbardziej przerażająca czteroliterowa odpowiedź rodziców brzmi „w porządku”. Jak w: Jak ci minął dzień?F#&@. Dlaczego to słowo jest takie okropne? Z powodu tego, co rzadko po nim następuje, dyskusji o zajęciach dziecka, przyjaciołach, obawach lub doświadczeniach. Zaangażowani rodzice desperacko chcą wiedzieć o dniach swoich dzieci, ale zdobycie tych informacji może być trudne. Nie wszystkie dzieci są naturalnie otwarte lub zdolne do kierowania rozmową. Aby uzyskać odpowiedzi, rodzice muszą zasiąść za kółkiem (często dosłownie jadąc do domu).
Dla wielu amerykańskich rodziców jazda do domu pod koniec dnia stanowi zarówno okazję (dziecko nie będzie się chować i turlać), jak i przeszkodę. Powód, dla którego może stanowić problem, według psychologa klinicznego i terapeuty ruchu Dr Lori Baudinojest to, że otwieranie dzieci wymaga pewnego wysiłku fizycznego. „Dziecko było z dala od ciebie przez cały dzień pod czyimś autorytetem” – wyjaśnia, dodając, że naturalne odłączenie, które rodzi, które rodzice często odczuwają, może zostać zniszczone za pomocą prostego przytulać. „Dzięki temu rodzic i dziecko mogą znaleźć się na tej samej stronie. Jest to prawdziwe poczucie zaangażowania”.
Myślenie o zaangażowaniu jest kluczowe, ponieważ rodzice powinni pomagać dzieciom regulować przejście ze szkoły do domu. W końcu dzieci przebywały w niezbyt spokojnym środowisku od wielu godzin. Są w zupełnie innym miejscu energetycznie niż ich rodzice. Kontakt wzrokowy pomaga, powolne oddechy pomagają, a większy kontakt zawsze pomaga.
Podobnie jak uczynienie tego pierwszego po szkole rozmową, a nie przesłuchaniem. Rodzice mogą uzyskać informacje od dziecka, dokonując obserwacji przed rozpoczęciem przesłuchania. Baudino preferuje konstrukcje typu „Zauważyłem…” lub „Zastanawiam się…”. Zauważenie farby na dłoni dziecka i zastanowienie się, co się tam stało, przerodzi się w rozmowę o zajęciach plastycznych i stworzy okazję do dalszej dyskusji. To lepsze niż zwykła obserwacja, którą można wprowadzić w błąd lub postawić dziecko w defensywie.
„Czasami, gdy rodzic mówi »Wyglądasz na zmęczonego«, dodają oczekiwania dotyczące tego, jak ich zdaniem zmęczony wygląda, co niekoniecznie musi być trafne” — wyjaśnia Baudino. Dlatego zaleca rodzicom dążenie do dokładności poprzez opisywanie mowy ciała dziecka. Nawet lepiej? Odzwierciedlenie tego języka ciała. „Wtedy dziecko ma szansę się porozumieć. Mają szansę nazwać, jak się czują” – mówi Baudino.
Mirroring to tylko krok od modelowania. Dzieci, które widzą, że rodzic otwiera się na temat swojego dnia i życia, mogą czuć się swobodniej, aby się otworzyć. „To nie zajmuje godzin. Nie oznacza to, że nie masz granic. Po prostu wspiera ten dialog” – wyjaśnia Baudino. Dodatkową korzyścią modelowania tego rodzaju komunikacji jest to, że dzieci dowiedzą się więcej o swoich rodzicach, co pomaga stworzyć głębszy związek.
Ale dzieci, które wciąż niechętnie rozmawiają, mogą potrzebować jeszcze więcej namawiania. Ale to nie oznacza ciągłego zadawania tego samego pytania. Borsuk jest w dużej mierze nieproduktywny i może odstraszyć dzieci. Baudino sugeruje rodzicom dodatkową pomoc dzięki „magicznym” słowom. Nie „proszę” i „dziękuję”, ale emocjonalne słowa, takie jak „szczęśliwy”. Na przykład „Bardzo się cieszę, kiedy opowiadasz mi o swoim dniu”.
„Daj czas na przetwarzanie i łączenie bez powtarzania w kółko”, mówi. „Wstawienie wyrazu uczucia sprawia, że rozmowa również o związku”.
