Ekofobia jest dość prostym zjawiskiem: kiedy troski ekologiczne dorosłych są przekazywane dzieciom, te dzieci mają tendencję do podejrzliwości wobec świata przyrody i wycofywania się. David Sobel z Uniwersytetu Antioch w Nowej Anglii odkrył trend stojący za neologizmem w latach 90. W tamtym czasie globalne ocieplenie trafiało na pierwsze strony gazet, ale nie stało się to poważnym problemem politycznym. Sobel mówi, że kiedy to się zmieniło, ekofobia stała się bardziej znaczącą siłą kulturową.
„Kiedy pierwotnie sformułowałem ten pomysł, było to związane z… narzuceniem edukacji małym dzieciom, aby czuły się odpowiedzialne za ratowanie lasu deszczowego” – mówi Sobel. „Teraz myślę, że podobnie jest ze zmianą klimatu”.
Sobel ma powiedzenie, które lubi powtarzać: „Żadnych tragedii przed 4 klasą”. Ale trudno jest uczyć o wylesianiu bez uczenia się również o poważnych konsekwencjach, które z tego wynikają. Wszystkie te zakłady modułów Tygodnia Ziemi prawdziwe obawy w młodych głowach. Dzieci od dawna uczono — słusznie, przynajmniej przez ostatnie stulecie — że świat jest atakowany. Teraz, gdy skutki zmian klimatycznych stają się zauważalne, ta tragedia może być bliska dla dzieci.
flickr / woodywunderworks
Problem z tym, jak sugeruje Sobel, polega na tym, że kiedy rozmawiasz z dziećmi o wznoszących się morzach, myślą, że przypływ zniszczy ich jutro szkołę podstawową. Weźmy problem planetarny i przeprowadźmy go przez egocentryczny, niezależny od czasu filtr dziecka, a dostaniemy kryzys.
Sobel mówi, że sztuczka polegająca na utrzymywaniu dzieci w kontakcie ze światem przyrody polega na „miękkim zmniejszeniu niebezpieczeństwa i daniu im możliwości konstruktywnego zaangażowania”. Kolega Sobla Dr Louis Chawla z University of Colorado Denver który bada rozwój aktywnej troski o świat przyrody, zgadza się. „Trzeba o tym myśleć w kontekście różnych grup wiekowych” – wyjaśnia. „Ponieważ zachodzą ogromne zmiany rozwojowe w zdolności dzieci do rozumienia zmian klimatycznych”.
Chawla sugeruje, że nie da się odizolować dzieci od przerażającej rzeczywistości zmian klimatycznych ponieważ jest to temat poruszany z zapartym tchem w mediach, do którego dochodzi alarmistyczna szkoła podstawowa nauczyciele. Jak więc rodzice powstrzymują obawy przed wychowaniem pokolenia niechętnych do przyrody gapiom?
„Niezwykle ważne jest, aby rodzice zrozumieli, co ich dzieci już słyszały, o czym już myślą i co już w związku z tym czują” – mówi Chawla. Stamtąd widzi w tym okazję, aby dowiedzieć się, co ekscytuje dziecko i opracować plan działania, który pozwoli mu poczuć się zaangażowanym.
flickr / Andrea Cavallini
Jako dobre rozwiązanie Sobel wskazuje w swoim artykule Drabinę Odpowiedzialności za Środowisko Zmiany klimatu spotykają się z ekofobią. Dzieli odpowiednie dla wieku czynności według klasy, pomagając dzieciom wchodzić w świat przyrody w pewnym, miarowym tempie:
Przedszkole
Pomóż tworzyć sezonowe rzemiosło i dekoracje w domu, które są zgodne z sezonowymi zmianami i równonocą. Jest to dość łatwe, biorąc pod uwagę, że dzieci już dekorują na Boże Narodzenie i Wielkanoc. To pozwala im dostroić się do rytmu pór roku.
Pierwsza klasa
Zabierz dzieciaka, aby pomógł w ogrodnictwie kwiatowym. Wymaga to palców w błocie i przypadkowego kontaktu z robakami i roślinami. Pomaga im również dowiedzieć się, czego potrzeba, aby rzeczy się rozwijały.
Druga klasa
Ukończyć warzywa. Ta sama historia tutaj, choć motywacja jest wzmacniana przez możliwość jedzenia rzeczy, które wychodzą z ziemi.
Trzecia klasa
Niech utrzymają ogród i okolicę w czystości. Rozwija poczucie zarządzania w świecie poza ich podwórkiem.
flickr / Gwardia Narodowa Pensylwanii
Czwarta klasa
Bądź odpowiedzialny za recykling w domu. Tutaj jeszcze większe poczucie zarządzania i działania. Dzieci zaczynają czuć, że coś, co robią aktywnie, ma znaczenie.
Piątej klasie
Zacznij kompostować. To niesamowity sposób na poznanie kręgu życia poza tym, z czego się zebrali Lkról jonów.
Szósta klasa
Niech pomagają monitorować i zmniejszać zużycie energii w domu. Oznacza to, że raz dzieciak może powiedzieć rodzicom, żeby wyłączyli światło.
Plan na pewno jest powolny, ale jest o wiele bardziej skuteczny niż zasypywanie dzieci strachem przed skazanym na śmierć światem. Wyprowadź całą rodzinę na zewnątrz, bądźcie świadomi problemów i bez obaw witajcie ocieplającą się przyszłość.
