Nie bez powodu „Follow the Leader” i „Simon Says” przemawiają do dzieci poniżej 5 roku życia. Dzieci są entuzjastycznie nastawiony do mimikry we wszystkich formach, ponieważ pomaga im łączyć się z innymi i poznawać ich miejsce w świecie. To mówi, kiedy rodzeństwo zostają nagle złapani w bitwę „Przestań mnie kopiować!” zabawa może szybko zniknąć, pozostawiając wszystkich oszołomionych, sfrustrowanych i zdezorientowanych. Jeśli mimikra jest do pewnego stopnia zdrowa, jak rodzice mogą stwierdzić, kiedy ten punkt minął? Niestety odpowiedź prawdopodobnie nie jest instynktem.
CZYTAJ WIĘCEJ: Ojcowski przewodnik po wychowaniu braci i sióstr
„Mamy wypaczony pogląd na uczenie się – chodzi o nauczanie, treści i wypełnianie głów” – wyjaśnia dr Robert Zeitlin, psycholog i autor autora książki Śmiać się więcej, mniej krzyczeć: przewodnik po wychowywaniu dzieciaków z kopyta. „A potem narzekamy, że dzieci nie mają nastawienia na rozwój i nie są kreatywne ani ciekawe, podczas gdy w rzeczywistości zaczynają w ten sposób”.
Zeitlin zauważa, że mimikra jest częścią motywowanej ciekawością kreatywny proces uczenia się. Cytuje teorię społecznego uczenia się psychologa i teoretyka kognitywistyki społecznej Alberta Bandury. „Dziecko podniesie książkę, zanim będzie mogło czytać i naśladować, jak to jest czytać” – mówi Zeitlin. „Widzą rodzeństwo, które robi rzeczy, które chcą wymyślić, jak to zrobić. Więc zaczynają od naśladowania tego zachowania, aby w końcu tam dotrzeć. Rodzice mogą nie myśleć o tym zachowaniu jako o części procesu nauki czytania, ale tak jest.
Innymi słowy, chociaż rodzice mogą uważać, że rodzeństwo naśladowcy jest kłopotliwe, prawdopodobnie istnieje bardzo dobry i produktywny powód takiego zachowania. I tak naprawdę nie ma potrzeby tego zmieniać. O ile nie zmieni się kontekst zachowania. Co może.
„Czasami młodsze rodzeństwo szuka uwagi starszego rodzeństwa w sposób, który je krzywdzi” – mówi Zeitlin. Jest to zasadniczo proces poszukiwania „negatywnej uwagi”. Chodzi o to, że inwestycja w bycie palantem ma tendencję do płacenia dywidendy w interakcji. W rzeczywistości jest to lepszy zakład niż bycie rozpoznanym za słodkie dziecko.
„Jeżeli celem mimikry jest zwrócenie na siebie uwagi, to ze strony rodzica może być potrzebne trochę więcej wysiłku”, wyjaśnia Zeitlin. „Spędź trochę czasu w pojedynkę z dziecka i skup się na tym, co dziecko chce robić”. Powinno to przekierować energię z naśladownictwa, jednocześnie pomagając im wzbudzić zainteresowanie czymś bardziej produktywnym, takim jak naśladowanie sposobu, w jaki tata buduje z Lego.
„Spójrz na to jak naukowiec i rozbij abecadło zachowania – poprzednik, zachowanie i konsekwencje” – mówi Zeitlin. „Możesz zacząć widzieć, jaki może być cel tego zachowania”.
A jeśli tym celem jest przekształcenie rodzeństwa we wściekły, jęczący bałagan? Cóż, więc nadszedł czas, aby Simon powiedział „przestań”.
