napady złości są uniwersalne — i wyglądają prawie tak samo dla wszystkich dzieci. W parku lub w sklepie spożywczym, w domu lub gdziekolwiek, dziecko przechodzi przez napad złości od gniewu do smutek, gdy rodzic nie jest w stanie zrobić zbyt wiele, aby go skrócić (bez względu na to, co myśleć). Są pewne niuanse między napadami złości — co je szczególnie wyzwala i jak sobie z tym radzić — ale kiedy twoje dziecko jest autystyczne, to zupełnie inna gra w piłkę. To, co myślisz, że może być napadem złości, w rzeczywistości może być i autyzm krach.
ten Narodowe Towarzystwo Autyzmu (NAS) definiuje załamanie autyzmu jako intensywną reakcję — taką jak krzyki, krzyki, płacz, kopanie, bicie lub gryzienie — w odpowiedzi na przytłoczenie. „Małe dzieci nie mają wyrafinowanego słownictwa emocjonalnego, więc dziecko wołające o konkretną zabawkę jest będzie wyglądać jak złe zachowanie u neurotypowego dziecka” – mówi Noor Pervez, menedżer ds. zaangażowania społeczności w ten Sieć samoobrony ds. autyzmu. „Ale w przypadku dziecka z autyzmem może krzyczeć, ponieważ nie ma możliwości zakomunikowania, że potrzebuje tej zabawki, aby czuć się bezpiecznie w swoim otoczeniu”.
Prawie każde dziecko od czasu do czasu ma skłonność do napadów złości. I ponieważ jedno na 44 dzieci w USA ma autyzm, awarie też są powszechne. Oba wyglądają podobnie, ale przyczyny i strategie radzenia sobie z nimi są bardzo różne i wiedząc o tym różnica jest kluczowa, aby rodzice dzieci autystycznych mogli jak najlepiej pomóc swojemu dziecku przejść przez wybuch.
Roztopienie autyzmu a napad złości
Napady złości przebiegają według przewidywalnego wzoru: napady złości zaczynają się od często wybuchowego gniewu o wysokiej intensywności i kończą się jękiem smutku. Zwykle są wywoływane przez dziecko, które chce zwrócić na siebie uwagę, nie chce czegoś zrobić lub nie dostaje tego, czego chce. Każdy wyzwalacz nieznacznie zmienia idealny sposób reakcji (całkowicie ich ignorować, pracować z nimi w celu wykonania zadania i nie dawać im tego odpowiednio). Ale najważniejsze jest to, że napady złości są normalną częścią rozwoju dziecka, a Twoje dziecko z tego wyrośnie.
Jednak załamania autyzmu nie mają ograniczeń wiekowych. Wynikają one z nagromadzenia stymulacji sensorycznej lub emocjonalnej, która osłabia zdolność dziecka do kontrolowania swojego zachowania. „Pomyśl o kranie z powolnym kapaniem. Ta powolna kroplówka w końcu spowoduje przepełnienie zlewu, jeśli odpływ zostanie zatkany” – mówi Pervez. „Problemy sensoryczne, takie jak światło, dotyk, hałasy, zmiany w rutynie lub inne emocje naprężenie są jak ta powolna kroplówka. Ich zlew jest zatkany, ponieważ nie mają skutecznych sposobów komunikowania się, więc w końcu ich mózgi są przepełnione, co prowadzi do krachu”.
„Dużo krzyczałbym, nie krzycząc, jakbym był na kogoś wściekły, ale po prostu dużo głośnych wokalizacji, drżenia i czasami uderza w różne rzeczy” – mówi Jacob Lewis, 19-letni student Uniwersytetu Hofstra, u którego zdiagnozowano autyzm w piątej klasie. „Moje ciało było tak przytłoczone i jakby w szoku”.
Sposób, w jaki obecne krachy mogą się zmieniać w czasie. „Gdy dziecko się starzeje, zachowanie przypominające napad złości staje się mniej akceptowalne społecznie, więc może przejść od głośnego i wybuchowego do wyglądającego cicho z zewnątrz, ale wybuchowego wewnętrznie” – mówi Pervez.
Jak zareagować na stopienie autyzmu?
Według NAS ważne jest, aby nie osądzać kogoś, kto ma krach. Mogą nie być w stanie Ci odpowiedzieć, a wszelkie wysiłki, aby zminimalizować ich doświadczenie, mogą pogorszyć sytuację.
„Podczas krachu nie mogę się skupić na tym, jak brzmię ani jak mnie postrzegają inni, ale nigdy nie robię tego ze złośliwości lub chęci uwagi. Po prostu jestem przytłoczony, z czym myślę, że każdy może się odnieść” – mówi Lewis.
Niezbędne jest zachowaj spokój, wyjaśnia Pervez. Jeśli boisz się, że zachowanie dziecka może zagrażać bezpieczeństwu otaczających go osób, po cichu poproś innych, aby się oddalili. Jeśli to możliwe, przenieś dziecko do cichej, bezpiecznej przestrzeni, nawet jeśli oznacza to opuszczenie sklepu lub rezygnację z zaplanowanych zajęć.
Krachy autyzmu nie są czymś, na co dzieci lub dorośli decydują się z wyboru. „Nigdy nie zawstydzaj kogoś, kto przeżywa załamanie”, mówi Pervez.
Przygotuj plan gry na Meltdowny
„Kiedy wszyscy są spokojni, usiądź i zapytaj dziecko, czego potrzebuje, gdy jest w takim stanie” – mówi Pervez. „Odpowiedź będzie inna dla każdego. Niektóre dzieci potrzebują całkowitego braku stymulacji sensorycznej, a inne poszukują zmysłów. Na przykład jedno dziecko może chcieć obciążyć kołdrę, wybrać muzykę lub pozostawić je same. Inny może preferować kontakt fizyczny, taki jak nacisk zwierzęcia towarzyszącego lub ciasny przytulić.”
Trudniej jest zrozumieć, czego potrzebuje małe lub niekomunikujące się dziecko. Ale słuchanie, zadawanie pytań, używanie obrazów i zwracanie uwagi na nadmierną stymulację może znacznie pomóc w uspokojeniu kolejnego załamania, gdy się pojawi, lub zatrzymaniu go, zanim stanie się wybuchem.
„Jeśli masz dziecko, które nie mówi lub nie jest w stanie dobrze się komunikować, możesz użyć aplikacja do komunikacji, zdjęcia lub tablica z listami” — mówi Pervez. Na przykład, jeśli odwiedzasz nowe miejsce, takie jak szpital lub centrum handlowe, przed wyjazdem użyj zdjęć pokazujących dziecku, jak to miejsce będzie wyglądało.
„Jeśli nie masz pewności, jakie są wyzwalacze u dziecka, spróbuj zmapować dzień lub stworzyć wizualny harmonogram” – mówi Pervez. „Pomyśl o wydarzeniach życiowych zachodzących wokół dziecka, takich jak zmiana szkoły, przeprowadzka, zastraszanie lub zmiana hormonów. Dowiedz się, czego potrzebuje dziecko, aby znów czuło się bezpiecznie.”
Rodzicielstwo z autyzmem sugeruje noszenie przenośnego zestawu narzędzi sensorycznych, aby pomóc w stopieniach, gdy jesteś poza domem. Zabawki Fidget a gumiaste, chrupiące przekąski mogą działać uspokajająco, a głodne dzieci są zwykle marudne. Rodzice dzieci niekomunikujących się powinni zapakować tablicę komunikacyjną z symbolami, na które dziecko może wskazać, jeśli potrzebuje przerwy, chce wyjść lub uważa, że jest zbyt głośne.
Jak zapobiegać stopieniu autyzmu?
Według NAS, osoby z autyzmem mogą wykazywać oznaki niepokoju, zanim rozpocznie się krach. Ten okres jest często określany jako „etap dudnienia”. Twoje dziecko może wykazywać zachowania, takie jak chodzenie, kołysanie się, powtarzające się pytania lub znieruchomienie.
Podczas fazy dudnienia może być szansa na uniknięcie krachu. Zapewnij słuchawki i okulary słoneczne jeśli Twoje dziecko jest wrażliwe na głośne dźwięki i jasne światło. Jeśli znajdują się w zatłoczonym miejscu, w którym ludzie wpadają na nich, na przykład na stacji metra, poczekaj, aż tłum się rozrzedzi, zanim przeskoczysz przez nie, aby złapać pociąg.
Nieoczekiwane zmiany w rutynie mogą również doprowadzić do krachu. Pozwól dziecku wyrazić swoją frustrację związaną ze zmianą, a następnie pokaż mu, jak będzie wyglądała reszta dnia.
Lewis dodaje: „Tak banalnie, jak się wydaje, otwórz Komunikacja to najlepsza droga. Kiedy rodzic jest neurotypowy, a dziecko autystyczne, oboje mają wiedzę, której nie ma drugie. Dlatego ważne jest, aby wypełnić tę lukę”.
