Natasza J. Cabrera jest profesorem na Wydziale Rozwoju Człowieka i Metodologii Ilościowej College of Education na University of Maryland. Jej badania koncentrują się na zaangażowaniu ojca oraz rozwoju społecznym i poznawczym dzieci; czynniki adaptacyjne i dezadaptacyjne związane z rodzicielstwem; różnice etniczne i kulturowe w procesach rodzinnych, w tym ojcostwo i macierzyństwo; oraz mechanizmy, które łączą wczesne doświadczenia z gotowością szkolną dzieci.
- Badania sugerują, że czas spędzony na zabawie z tatą zapewnia dzieciom ogromne korzyści rozwojowe
- Zabawa z ojcem jest najlepszym przykładem zdolności niedocenianej kulturowo i niedostatecznie wykorzystywanej z punktu widzenia polityki.
Ojcowie bawią się ze swoimi dziećmi w sposób, w jaki nie robią tego matki i rówieśnicy. Dziesięciolecia badań sugerują, że czas spędzony na zabawie z tatą zapewnia dzieciom ogromne korzyści rozwojowe. Niestety, ta głęboka umiejętność jest często kulturowo niedoceniana. Szczególnie w uboższych społecznościach, gdzie czas jest na wagę złota, od ojców oczekuje się przede wszystkim pełnienia roli żywiciela. O wiele bardziej sensowny jest model „płać i graj”.
Wielu ojców o niskich dochodach nie wierzy w wartość czasu spędzanego na zabawie z dziećmi lub że mają określony zestaw znaczących umiejętności, za które ponoszą rzeczywistą odpowiedzialność brutalizować. W rzeczywistości tarzanie się po kanapie i podłodze przygotowuje dzieci do szkoły i socjalizacji, kładąc podwaliny pod emocjonalne uczenie się i regulację emocjonalną. Zamieszkanie z tatą wiąże się z nauką panowania nad emocjami i zarządzania relacjami społecznymi. Ta nauka jest następnie przenoszona na relacje z rówieśnikami i jest niezbędna do udanego dorosłego życia.
Badania pokazują, że zabawa z tatą może dostarczyć elementów rozwoju dziecka, których mama może nie oferować tak dużo lub tak często. Chociaż mamy również mogą być brutalne, tatusiowie robią to częściej i mogą być bardzo przyjemne dla taty i dziecka, aby zaangażować się w tego rodzaju zabawę.
Jednym z powodów jest to, że ojcowie są trudnymi partnerami komunikacyjnymi dla dzieci od najmłodszych lat, wspomagając rozwój poznawczy. Zwykle mówią do swoich dzieci inaczej niż matki. Tatusiowie zadają więcej pytań, które wymagają rozmowy i nie „babszą” wypowiedzi podczas rozmowy z małymi dziećmi. Szczególnie używają Wh- pytania takie jak „co, dlaczego, kto, kiedy”. Tego typu pytania zachęcają dzieci do udzielania złożonych odpowiedzi, wzbogacając ich słownictwo i język. Takie umiejętności mogą następnie zapewnić ścieżki dla lepszego rozwoju rozumowania werbalnego.
Poniższy tekst pojawił się pierwotnie w innym formacie na stronie Blog dotyczący dzieci i rodziny, przekształcając badania nad rozwojem poznawczym, społecznym i emocjonalnym oraz dynamiką rodziny w politykę i praktykę
Dotyczy to również ojców o niskich dochodach. Właśnie dlatego zabawa może zmniejszyć nierówności między dziećmi dorastającymi w środowiskach o mniejszych zasobach.
Wydaje się, że ojcowie o niższych dochodach również angażują się w sensowne brutalne zabawy, które wspierają społeczne i emocjonalne uczenie się dzieci. Rzeczywiście, w kontekście zabawy ojcowie o niskich dochodach często przewyższają swoich rówieśników z klasy średniej. Wielu ojców o niskich dochodach inwestuje i motywuje się, aby ich dzieci miały jak największe szanse na dobre życie i niezależnie od tego, czy rozumieją specyficzną wartość zabawy, czy też nie, zaczynają rozumieć, że jest to coś znaczącego, co mogą oferta.
To dobra wiadomość dla decydentów i naukowców społecznych, którzy chcą zlikwidować uporczywą lukę w rozwoju poznawczym między dziećmi o niskich i wysokich dochodach, która pojawia się jeszcze przed wejściem do przedszkola.
Ważne jest, aby opierać się prostym narracjom. Nie wszystkie rodziny o niskich dochodach są toksycznie biedne i nie nadają się jako rodzice. Wiele z nich ma zdolność poprzez pozytywne interakcje z dziećmi, aby złagodzić negatywne skutki ubóstwa dla dzieci rozwój poznawczy, dający następnemu pokoleniu szansę na odniesienie sukcesu w placówkach oświatowych, które są drogą ku ekonomii możliwość.
Zabawa z ojcem jest najlepszym przykładem zdolności niedocenianej kulturowo i niedostatecznie wykorzystywanej z punktu widzenia polityki. Pomoc ojcom w znalezieniu czasu na zabawę z dziećmi powinna być znaczącym celem politycznym. Na razie tak nie jest. Ojcowie mieszkający na wsi są w większości nieobecni w rozmowach o rozwoju dziecka i kapitale ludzkim.
Niestety, trudno jest zalegalizować zabawę. Ale decydenci mogą przekazać ojcom, ich partnerom i opinii publicznej pewne fakty z dobrze ugruntowanych badań dotyczących wczesnego rozwoju dziecka. Mogą też stwarzać okazje do ojcowskiej zabawy i zachęcać ojców nie tylko do utrzymywania swoich dzieci, ale także do angażowania się w pozytywne i znaczące interakcje, w tym zabawę. Mogą również oferować polityki i programy, które obejmują urlop rodzicielski po urodzeniu dziecka lub gdy ojciec potrzebuje wolnego w pracy, aby zaspokoić potrzeby swojego dziecka.
Jeśli, na przykład, władze nalegają, aby ojcowie płacili alimenty na dzieci po rozpadzie rodziców, jednocześnie ograniczając czas odwiedzin, zawodzą dzieci i pozbawiają ich ojców możliwości zapewnienia emocjonalnego wsparcia dzieciom. Jeśli Head Start mówi wyłącznie o pomaganiu mamom, zmniejsza to możliwości ojców do wspierania swoich dzieci w tym krótkim wolnym czasie, jaki mają. Jeśli ustalenia urlopowe zatrzymują ojców w domu tylko w okresie niemowlęcym, firmy wyrządzają niedźwiedzią przysługę swoim pracującym ojcom.
Jeśli ojcowie zamierzają „zapłacić I play”, musimy przemyśleć, jak definiuje się „odpowiedzialne” ojcostwo i jak należy wspierać ojców nie tylko finansowo, ale także emocjonalnie.
Ten artykuł został pierwotnie opublikowany na
