Wszystkie dzieci kłamią. Czasami dużo kłamią, co z punktu widzenia rodzica może doprowadzać do szału i odbierać je jako osobistą zniewagę. Chociaż kłamstwo jest nieuniknionym wyzwaniem dla rodziców, jest również uważane za wyzwanie konieczny proces rozwojowy stanowi to podstawę pozytywnego rozwoju dzieci w miarę ich dorastania.
Nie oznacza to, że kłamstwo może pozostać niesłabnące i nierozwiązane. Ostatecznym celem jest, aby dzieci nauczyły się cnoty uczciwości i stały się osobami godnymi zaufania. Jednym z pierwszych kluczy do wychowania dzieci, które są uczciwe i nie kłamią, jest rozważenie, dlaczego dzieci kłamią i jakie są tego rodzaje kłamstwa, które opowiadają.
Według psychologa dzieci i młodzieży Ashley Harlow, dr.ważne jest, aby rodzice zdali sobie sprawę, że dzieci dopiero w wieku około 3 lat nie dostrzegają w pełni różnicy między prawdą a kłamstwem. Nawet wtedy ich zdolność do odróżnienia tego, co rzeczywiste od fantazji, nie rozwinie się w pełni przez kolejne dwa lub trzy lata.
„Sam mam czwórkę dzieci i widzę, jak ten proces zachodzi teraz w moim domu” – mówi Harlow. „Moja 4-latka opowiada o księżniczkach, tęczach i wszystkich wyimaginowanych rzeczach, z którymi ma kontakt w ciągu dnia, jakby były prawdziwe. Ale dla mojego 6-latka to, co naprawdę się wydarzyło, a co nie, jest krystalicznie jasne. Dzieci w wieku od 3 do 4 lat potrafią porozumiewać się w sposób elokwentny, ale nie zawsze dobrze orientują się, co jest prawdą, a co nie”.
Mając na uwadze ten postęp rozwojowy, Harlow zaleca trzy rzeczy, o których rodzice powinni pamiętać, próbując pomóc swoim dzieciom w bardziej konsekwentnym mówieniu prawdy.
1. Rozróżnij fantazję od uchylania się
Nie zawsze jest źle, gdy dzieci mówią rzeczy, które nie są prawdą. Można na przykład to wykorzystać, jeśli dziecko wyolbrzymia lub wymyśla informacje od zera, zagłębiając się w fantazję i zabawę wyobraźnią.
„Czasami dzieci wymyślają historie, aby zwrócić na siebie uwagę, zapewnić sobie rozrywkę i sprawdzić granice tego, do czego mogą przekonać rodziców” – mówi Harlow. „Rodzice zawsze są ekspertami w sprawach swoich dzieci – wiesz, kiedy jesteś poddawany testom lub zabierany na przejażdżkę. Myślę, że dobrze jest przyłączyć się do żartu, a potem gdzieś przy okazji dać im znać, że oboje możemy się z tego śmiać, ponieważ oboje wiemy, że to nieprawda.
Definiowanie i utrzymywanie przestrzeni do kreatywnej zabawy pomaga rozwijać kreatywność i swobodne myślenie u dzieci, jednocześnie pomagając im nauczyć się, kiedy zachować równowagę i koncentrację. Dzieci powinny wiedzieć, że są miejsca, w których mogą — a nawet oczekuje się od nich — dobrej zabawy twórczy i głupkowate, chociaż istnieją również środowiska, takie jak sale lekcyjne, które wymagają większej struktury. Przyłączenie się do zabawy może dać rodzicom okno na wewnętrzny świat ich dziecka, jednocześnie utrzymując atmosferę głupoty w ich związku.
Kiedy jednak dziecko wymyśla coś, aby uciec lub uniknąć negatywnych konsekwencji, rodzice powinni potraktować te kłamstwa jako okazję do nauczenia cnoty uczciwości.
2. Weź pod uwagę kontrolę impulsów
Przypisywanie kłamstwom intencjonalności jest rzeczą naturalną, ale wiele dzieci kłamie, nie zastanawiając się nad tym. Konsekwencją patrzenia na kłamstwa dziecka przez pryzmat tego, co dzieci zamierzają to zrobić, jest to, że rodzice stają się jeszcze bardziej pokrzywdzeni – ponieważ czują, że ich dziecko okazuje brak szacunku.
„Dzieci, które kłamią ze względu na słabą kontrolę impulsów, mogą sprawić, że rodzice wyrywają sobie włosy” – mówi Harlow. „Impulsywność jest przyczyną nieuczciwości wielu dzieci, z którymi pracuję, a które zdiagnozowano takie schorzenia jak ADHD. Niekoniecznie jest to nikczemna nieuczciwość. Po prostu mówią, co im przyjdzie do głowy”.
W takich sytuacjach Harlow zaleca, aby nie skakać od razu na dziecko, co może skutkować konsekwencjami. Ważne jest również, aby nie pozwolić im zakopać się w gigantycznym stosie kłamstw, prosząc o dalsze informacje, nie zachęcając ich do zatrzymania się na chwilę.
„Zazwyczaj dobrze jest spowolnić rozwój sytuacji i dać dziecku kolejną szansę” – mówi Harlow. „Zaproś je, aby zwracały nieco większą uwagę na słowa wychodzące z ich ust. Jest to umiejętność, nad którą dzieci zmagające się z kontrolą impulsów będą musiały ciężko popracować”.
Jeśli dziecko powie prawdę po otrzymaniu drugiej szansy, Harlow radzi potwierdzić jego prawdomówność i odejść bez konsekwencji. Jeśli jednak po próbie powtórzenia nadal są nieuczciwi, najlepiej na tym zakończyć, zastosować odpowiednią konsekwencję, a następnie iść dalej.
Oto przykład. Jeśli wiesz, że Twoje dziecko nie umyło zębów, mimo że nalega, aby to zrobiło, nie ma sensu zadawać mu pytań, dlaczego jego szczoteczka do zębów jest nadal sucha. Nie jest też pomocne naleganie, aby powiedzieli ci, co robili, zamiast myć zęby.
„Kiedy wiesz, że Twoje dziecko kłamie, nie wpadaj w sytuację, w której próbujesz wychwycić szczegóły lub zmusić dziecko, aby było z Tobą szczere” – mówi Harlow. „Kiedy rodzice próbują wydobyć prawdę ze swoich dzieci, zadając więcej pytań i prowadząc dochodzenie, powoduje to więcej problemów niż rozwiązań. W większości przypadków kończy się to tym, że dziecko mówi więcej kłamstw, a rodzice po prostu bardziej się irytują”.
Zamiast tego, gdy Twoje dziecko kłamie na temat mycia zębów, zmuś je do szczotkowania, a następnie pociągnij za logiczną konsekwencję, np rezygnacja z deseru następnego dnia lub uzyskanie o pięć minut czasu przed ekranem mniej, aby nadrobić stracony czas ich kłamstwo. Takie postępowanie pozwala utrzymać właściwą porę snu, sprzyja prawidłowej higienie jamy ustnej i zapewnia konsekwencje proporcjonalne do wykroczenia.
3. Chwal i nagradzaj uczciwość
Chociaż rodzice są sfrustrowani, gdy ich dzieci nie są uczciwe, Harlow zauważa, że zwykle nie cieszą się z taką samą intensywnością, gdy dziecko przyznaje się do błędu. Ale potwierdzanie uczciwości dzieci, zwłaszcza gdy są szczere w sprawie czegoś, co może wpędzić je w kłopoty.
„To naprawdę ważne, aby łapać dzieci na grzeczności” – mówi. „Jeśli wyznają prawdę o czymś, co zrobili, upewnij się, że doceniasz tę szczerość, a może nawet zredukują lub wyeliminują konsekwencje problematycznego zachowania, ponieważ takie były uczciwy."
Rodzice mogą również nawiązać kontakt ze swoimi dziećmi, postrzegając uczciwość jako coś, co pomaga wzmocnić relację rodzic-dziecko, zamiast rozmyślać o tym, dlaczego nieuczciwość jest tak zła.
„Wyjaśnij dzieciom, że nadejdą chwile, kiedy naprawdę będziesz musiał im zaufać i że naprawdę chcesz im zaufać” – mówi Harlow. „Jeśli musisz udać się do ich szkoły, aby ich bronić, gdy doświadczają zastraszania lub mają... trudną interakcję z nauczycielem, będziesz chciał mieć pewność, że znasz wszystkie fakty prawidłowy."
Ale połączenie działa w obie strony. Pomocna może być próba spojrzenia na sprawy z perspektywy dziecka, gdy jest ono nieuczciwe. Pomyśl o wszystkich sposobach, w jakie usprawiedliwiasz nieuczciwość sytuacyjną lub białe kłamstwo i pamiętaj, że w każdym momencie działają te same obliczenia mentalne. Dzieci oczywiście zawsze słuchają.
