Oj, nasi rodzice mieli łatwo. Nie musieli zajmować się smartfonami, ustawianiem zasady i wytyczne dotyczące mediów społecznościowych, konfigurowanie przyjaznych dzieciom usług przesyłania strumieniowego lub ciągła debata na temat tego, czy Twoje dzieci są wystarczająco dorosłe, aby korzystać z elektroniki osobistej. Większość z nas rodzi się na zupełnie nowym terytorium. Wielu z nas ustanowiło zasady, które okazały się katastrofą. Innymi słowy, większość z nas dostosowuje te wytyczne w miarę upływu czasu. Wydaje się jednak, że Drew Barrymore znalazła coś, co jej odpowiada – i ma to całkowity sens.
W niedawnym wywiadzie dla Lepsze domy i ogrody do wrześniowego wydania pt gospodarz talk-show i mama dwójki dzieci – 10-letniej Olive i 8-letniej Frankie – opowiedziały otwarcie o zasadach, jakie obowiązują w jej domu, jeśli chodzi o czas spędzany przed ekranem i elektronikę osobistą.
Dla niej ekrany nie są problemem; ma ich mnóstwo w domu. „Oglądamy mnóstwo filmów i programów, więc nie oceniam nikogo na podstawie ekranów” – powiedziała.
Problem pojawia się, gdy nie dzieli się czasu przed ekranem. „Ale jeśli chodzi o moje dzieci, nie jestem wielkim fanem elektroniki osobistej, takiej jak iPady”.
Barrymore powiedziała, że podczas pandemii jej dzieci uczęszczały do zdalnej szkoły i niezbędna stała się elektronika osobista. „W czasie pandemii, kiedy szkoły były wirtualne, byliśmy zmuszeni korzystać z osobnych urządzeń i nie podobało mi się to” – powiedziała.
Ale teraz, gdy po pandemii nie ma już ochoty na zdalną szkołę, ona wróciła do zaprzestania korzystania z elektroniki osobistej dla dzieci Barrymore’a. „Teraz trzymam iPady zamknięte w sejfie i wychodzę tylko na specjalne okazje”.
Barrymore nie jest osamotniona w swoich uczuciach dotyczących elektroniki i wychowywania dzieci. Według ankiety przeprowadzonej w 2020 roku przez ponad 3500 amerykańskich rodziców Centrum badawcze Pew, dwie trzecie rodziców rzeczywiście uważa, że rodzicielstwo stało się z biegiem lat trudniejsze i wskazuje, że dużym czynnikiem jest technologia cyfrowa.
„Niektóre z najczęstszych odpowiedzi podkreślają wpływ technologii cyfrowej (26%) i rozwój społeczności mediów (21%) oraz tego, jak dostęp do technologii naraża dzieci na kontakt z różnymi rzeczami w młodym wieku (14%)” – zauważa badanie.
Dla Barrymore niekoniecznie jest to czas spędzany przed ekranem lub technologia, której nie lubi, jeśli chodzi o jej wskazówki dla rodziców. Wydaje się, że dotyczy to bardziej elektroniki osobistej, gdzie dzieci, siedząc, trzymałyby nosy we własnych urządzeniach w tym samym pokoju, ale nie wchodząc ze sobą w interakcje, a nawet nie udając się do swoich pokoi, aby korzystać ze swoich urządzeń elektronicznych bez konieczności przebywania w tym miejscu społeczny.
„Wolałbym, żebyśmy wszyscy troje ułożyli się w moim łóżku i razem oglądali” – przyznał Barrymore.
Dla innych sławnych rodziców media społecznościowe są bardziej kwestią czasu spędzanego przed ekranem przez ich dzieci, w tym Eva mendes, która ma własne zasady wobec swoich dzieci.
Jako mama dwójki dzieci, 8-letniej córki Esmeraldy i 7-letniej Amady, którą dzieli ze swoim wieloletnim partnerem Ryanem Gosling, Mendes powiedział, że wytyczne obowiązujące w ich domu nakazują, aby ich dzieci były za małe, aby mieć do nich dostęp Internet. I choć nie przeszkadza jej to, że jej dzieci korzystają z iPada, wolno im jedynie używać i oglądać pobrane treści.
Rzeczywistość jest taka, że nikt nie robi tego w 100% dobrze przez cały czas i wszyscy wspólnie sobie z tym radzimy, robiąc wszystko, co w naszej mocy. Badania, które posiadamy na temat wykorzystanie czasu przed ekranem i dzieci jest jasne: jak najdłużej czekać z wprowadzeniem dzieci do świata online, tak jak robią to Mendes i Gossling, i mieć ścisłe wytyczne dotyczące korzystania z niego, jak robi to Barrymore, to dobre rodzicielstwo. Jest to zgodne z zaleceniami wiodących organizacji dotyczących wykorzystania czasu przed ekranem – np Amerykańska Akademia Psychiatrii Dzieci i Młodzieży, Światowa Organizacja Zdrowia, Media zdrowego rozsądku, I Amerykańska Akademia Pediatrii.
