Idealnie, porady dla rodziców powinny być informowane przez badania nad rozwojem dzieci. Ale to jest bardziej skomplikowane, niż mogłoby się wydawać. Ponieważ nieuchronnie w każdym badaniu pojawia się zestaw pytań: Jak duża była wielkość próby? Jak zaprojektowano badanie? Czy w wynikach są czynniki mylące? Ale co ważniejsze: czy badanie jest ukierunkowane na określoną rasę płciową lub kulturę?
Według niedawnego studia na Uniwersytecie Stanfordawydaje się, że jeśli chodzi o badania nad rozwojem dziecka, uprzedzenia rasowe są szeroko rozpowszechnione. I dopóki badania nie staną się bardziej zróżnicowane, nie-biali rodzice ponoszą niesprawiedliwy ciężar czytania badań rozwojowych z ogromnym zastrzeżeniem: jeśli chodzi o skład rasowy uczestników badania (i badaczy), wyniki mogą nie być ważne dla ich konkretnej rodziny w ich określonej społeczności.
Brak różnorodności w badaniach nad rozwojem dzieci
W 2020 roku badacze psychologii z Centrum Badań Porównawczych nad Rasą i Pochodzeniem etnicznym Uniwersytetu Stanforda przyjrzeli się rozpowszechnieniu rasy przez pięć dekad badań psychologicznych. Zbadali ponad 26 000 publikacji i stwierdzili, że reprezentacja osób kolorowych była żenująco rozczarowująca. Dotyczyło to tak samo psychologii rozwojowej — nauki o tym, jak dzieci stają się dorosłymi — jak każdej innej dziedziny.
„Przyjrzeliśmy się najlepszym czasopismom głównego nurtu”, wyjaśnia Steven O. Roberts, adiunkt psychologii na Uniwersytecie Stanforda, który był w zespole badawczym do badania. „Są to czasopisma, w których jeśli zostanie opublikowany, może łatwo wejść do głównego nurtu i mieć wpływ. Ale najważniejsze jest to, że jest on prowadzony głównie przez białych redaktorów, którzy rzadziej publikują rzeczy na temat rasy.
Autorzy badania stwierdzili, że od lat 70. do 2010 r. tylko 8% badań opublikowanych w czasopismach poświęconych rozwojowi dziecka podkreślało rasę. W tym okresie 83 procent redaktorów naczelnych czasopism poświęconych psychologii rozwojowej było białych. Kiedy autorzy skupili się na rasie, 73 procent było białych. Biali autorzy badań nad rozwojem dzieci związanych z rasą mieli prawdopodobnie więcej białych uczestników niż badaczy koloru.
Dlaczego reprezentacja ma znaczenie w rozwoju dziecka
Do lat 70. większość badań nad rozwojem dzieci dotyczyła problemu zaginionych ojców. Ponieważ nauka zmagała się z psychologicznym i fizycznym rozwojem dzieci, badania koncentrowały się na bardzo specyficznym kontekście: relacji między matką a dzieckiem.
Uprzedzenia wobec ojców niekoniecznie były kalkulowane. Matki były głównymi opiekunkami. Byli to rodzice, którzy najczęściej odpowiadali na ankiety badaczy i towarzyszyli dzieciom w laboratoriach. I gdyby nie było różnicy między matkami a ojcami i sposobem, w jaki dzieci na nich reagują, nie stanowiłoby to problemu.
Ale naukowcy odkryli, że ojcowie mają wyjątkowe relacje z dziećmi. Co więcej, mają bardzo konkretny i wymierny wpływ na rozwój dzieci. Na przykład sposób, w jaki ojcowie zazwyczaj angażują się w trudne domowe zabawy, pomagając dzieciom rozwijać umiejętności koordynacji. Ojcowie są również bardziej skłonni do kwestionowania umiejętności językowych małych dzieci, pomagając im rozwijać i doskonalić słownictwo. A od lat 70. stało się jasne, jak ważne jest zrozumienie rozwoju dziecka w kontekście ról rodzicielskich i płci. Teraz wydaje się to oczywiste.
Ale jeśli płeć rodzica może tak głęboko wpłynąć na a rozwój dziecka, czy nie wynikałoby z tego, że rasa rodziców i środowisko kulturowe, w którym się wychowują, również będą miały wpływ? Tak twierdzi badanie Stanforda.
„Rzeczywistość jest taka, że urasowione doświadczenia kształtują sposób, w jaki ludzie myślą, rozwijają się i zachowują” – pisze Roberts. „Nie poświęcanie uwagi tej rzeczywistości, naszym zdaniem, jest szkodą dla nauki psychologicznej, zwłaszcza w obliczu rosnącej różnorodności rasowej, segregacji i nierówności”.
Potrzebna zmiana w procesie wydawniczym
Proces składania i recenzowania czasopism naukowych jest długi i rygorystyczny. Artykuły są przesyłane do rozpatrzenia i sprawdzane przez współpracowników w odpowiedniej dziedzinie, aby upewnić się, że spełniają standardy jakości, zanim trafią do druku. Zazwyczaj artykuły będą zawierały informacje o uczestnikach projektu, autorach i sposobie prowadzenia badań.
Teoretycznie ten rygorystyczny nadzór ma na celu zapewnienie, że publikowane będą wyłącznie badania i analizy wysokiej jakości. Ale innym efektem, zamierzonym lub niezamierzonym, jest utrzymanie wysokiego poziomu jednorodności w przestrzeni badawczej i wydawniczej.
„Większość artykułów o rasie została napisana przez białych autorów, którzy badają białych ludzi” – mówi Roberts. „Wyobraźmy sobie więc stanowisko, powiedzmy, naukowca koloru, który pracuje z uczestnikami koloru. Ta osoba musi teraz poruszać się po bardzo białej społeczności naukowej i próbować przekonać białą redakcję, że te rzeczy są ważne, a badania mają znaczenie”.
To środowisko kulturowe może utrudnić naukowcom niebiałym znalezienie kontaktu z szerszą publicznością. „Więc wysyłają tę bardzo ważną pracę do mniejszych czasopism specjalistycznych, a ta praca nigdy nie trafia do głównego nurtu” – wyjaśnia Roberts. „Ponieważ jest – mówiąc dosadnie – rasizm w tej dziedzinie, w nauce i w psychologii”.
Odchylenie w górę i konsekwencje w dół
Większość rodziców nie przeczesuje czasopism naukowych w poszukiwaniu porad, jak zmusić dzieci do jedzenia obiadu lub zdyscyplinowania malucha. Bardziej prawdopodobne jest, że znajdą te informacje w czasopismach, w mediach społecznościowych lub na stronach internetowych, takich jak Ojcowski które wykorzystują badania nad rozwojem dzieci jako materiał źródłowy.
I kiedy Ojcowski dokłada wszelkich starań, aby zapewnić przejrzystość projektu badań, do których się odnosimy, w tym wielkości próby, płci i różnorodności, te wskaźniki nie zawsze są ujawniane i dostępne. Tak więc, podczas gdy redaktorzy popularnych publikacji dla rodziców mogą starać się kontrolować stronniczość, raportowanie oparte na danych może być tylko tak bezstronne, jak dane, które podaje.
Roberts zachęca rodziców do zwracania uwagi na szczegóły badań, o których słyszą, aby zdawać sobie sprawę z uprzedzeń, które mogą być osadzone z powodu jednorodności w procesie badań i recenzji. „Pamiętaj, kto pisze artykuł, a kto go edytuje. Zastanów się, czyj głos nie jest udostępniany lub nie jest słyszany”.
Potencjał sprawiedliwych badań
Drugą stroną tego wszystkiego jest to, że psychologia jest w świetnej pozycji, aby uczynić świat mniej rasistowskim, mówi Roberts. Zauważa, że badania są powszechnie wykorzystywane do informowania porządku publicznego, aw niektórych przypadkach przypisuje się im poruszanie igły w decyzjach Sądu Najwyższego.
I chociaż zespół Roberta otrzymał nieuniknione groźby i nienawistne maile za swoje badania, otrzymał również pozytywne odpowiedzi z niektórych znanych publikacji. Na przykład, w oparciu o badania Stanford, czasopismo Child Development, wiodące czasopismo zajmujące się psychologią rozwojową, zmieniło wymagania dotyczące składania wniosków. Naukowcy muszą teraz odnotować i uzasadnić dane demograficzne swoich próbek. Ponadto naukowcy muszą teraz zająć się kwestią, czy ich odkrycia można uogólnić na inne grupy.
„Niektóre czasopisma wzięły sobie zalecenia do serca i widzieliśmy zmiany w zasadach. Co zaskakujące, widzieliśmy, że gazeta została podchwycona przez ludzi zajmujących się edukacją, matematyką i informatyką” – mówi Roberts. „Więc nawet poza psychologią niektórzy ludzie patrzą do wewnątrz i próbują uczynić naukę bardziej sprawiedliwą”.
Jednak podróż w kierunku bardziej sprawiedliwej nauki dopiero się zaczyna. W przypadku niebiałych rodziców oznacza to, że nawet rodzicielstwo oparte na badaniach jest podejrzane. Pomimo tych frustrujących warunków, wydaje się, że istnieje jedna rada rodzicielska dotycząca wszystkich kultur i narodów: Przede wszystkim dzieci rozwijają się, gdy okazuje się im miłość. Bardziej rygorystyczne szczegóły mogą stać się jaśniejsze, gdy badania nad rozwojem dzieci staną się bardziej zróżnicowane.
