Mój żona i gapiłem się na naszego pierwszoklasistę, jak on zalała się niechlujnymi łzami. Byliśmy, przynajmniej przez sekundę, zbyt oszołomieni, by rekrutować — naprawdę zbyt zdezorientowani. Właśnie mu powiedziałam, że nie zamierzam zmusić go do odrabiania lekcji na tydzień. Był na skraju niepocieszania. Był przerażony.
„Ale mój nauczyciel będzie na mnie zły!” – powiedział, łkając z czkawką. „Będzie musiała podać mi zera!”
„Czy boisz się swojego nauczyciela? A może boisz się, że nie nauczysz się tego, czego potrzebujesz? – zapytałem cicho.
"Obie!" zawył.
CZYTAJ WIĘCEJ: Ojcowski przewodnik po pracach domowych
Wymieniliśmy z żoną zaniepokojone spojrzenia. To wcale nie jest reakcja, jakiej się spodziewaliśmy. To wcale nie jest reakcja, na którą liczyliśmy lub oczekiwaliśmy.
Przez ostatnie dwa lata praca domowa była walką o moją drugą klasę. Codzienne arkusze, które każdego popołudnia niechętnie wyciąga z torby od pierwszego dnia w przedszkolu, wydają się ciężkie w jego rękach. Nienawidzi prac domowych. Nienawidzimy zmuszać go do tego. W grę wchodzi wiele wzajemnych oskarżeń, nigdy nie wydawało się, że wiele się uczy.
Moja frustracja z powodu odrabiania prac domowych nasiliła się ostatnio, kiedy zacząłem szukać dowodu na to, że praca domowa pomaga młodym uczniom. nie znalazłem żadnego. Zamiast tego znalazłem badania pokazujące, że może to osłabić zainteresowanie naukowców. Ponadto znalazłem wielu badaczy sugerujących, że spędzanie czasu poza szkołą na zabawie na świeżym powietrzu lub obcowaniu z rodziną jest o wiele bardziej korzystne dla uczniów szkół podstawowych.
Tak więc, będąc facetem, któremu zależy na dowodach, a także facetem, który tak naprawdę nie chce, aby jego dziecko odrabiało pracę domową, postanowiłem zobaczyć, jak polityka braku odrabiania prac domowych sprawdzi się dla mojego dziecka i dla mojej rodziny.
JESZCZE: Dlaczego szkoły powinny zadawać dzieciom pracę domową od faceta, który napisał badanie na ten temat
I tak skończyło się na próbie przemówienia 7-latka. Zapewniłem go, że jeśli wyślę do jego nauczyciela notatkę wyjaśniającą, co zamierzamy zrobić, zrozumie. Był sceptyczny, ale podbudowany dodatkowymi zapewnieniami, że będziemy spędzać czas na odrabianiu lekcji na zewnątrz lub po prostu spędzać czas. Zasugerowałem, że może nawet sprawdzimy, czy nasz czas na zabawę może zawierać temat jego pracy domowej. W końcu zaczął regularnie oddychać.
(Nawiasem mówiąc, wysłałem notatkę do jego nauczyciela, wyjaśniając, co się dzieje. Chętnie się bawiła, ale poprosiła o podpisanie jego czystych kart pracy domowej, aby pokazać, że je widzieliśmy. Od razu zapomniałem je podpisać.)
Tego popołudnia, zamiast ciągnąć włosy nad jego pracą domową, usiedliśmy przy moim komputerze i zagraliśmy kilka rund Pokemonów online. Kazałem mu czytać cyfrowe karty i obliczać punkty życia. Kazałem mu wymyślić swoją strategię. Mówiłem sobie, że to pouczające. To było zdecydowanie zabawne.
Ale w ciągu następnych czterech dni moje zamiary spędzenia czasu odrabiania lekcji przez dziecko na czymś niejasno pouczającym, a przede wszystkim zabawnym, opadły. Nie chodzi o to, że nie chciałem spędzać z nim czasu. Całkowicie to zrobiłem. Świat spiskował przeciwko nam. Pewnego popołudnia poczułem się chory i kiepski. Ledwo mogłem wstać do kolacji, a tym bardziej zagrać w grę pomiarową, którą zaplanowałem na podstawie umiejętności matematycznych z pierwszej klasy w tym tygodniu. Następnego dnia odbył się kurs pływania dla niego i jego brata, a gdy obiad się skończył, nadszedł czas na spanie. Następnego dnia padał śnieg i było za zimno, żeby bawić się na dworze.
TAKŻE: 4 mity dotyczące pracy domowej, które rodzice powinni wziąć pod uwagę
Mając świadomość naszego eksperymentu, mój syn codziennie po szkole wpadał do mojego biura i proponował jakiś fantastyczny pomysł, na przykład malowanie lub spacer. I każdego dnia z jakiegoś powodu musiałem odmawiać. W końcu odnajdzie brata i maluje lub bawi się.
I nie jest tak, że nie odrabianie lekcji zmieniło jego nastawienie do szkoły w jakikolwiek znaczący sposób. Wciąż liczył dni do soboty. Wciąż powłóczył nogami na koniec podjazdu, by spotkać się z autobusem.
Spodziewałam się, że bez presji prac domowych z jego ramion zostanie zdjęty ciężar. W pewnym sensie tak było. Ale wtedy ten ładunek został umieszczony na moim. Powiedziałem jemu i jego nauczycielowi, że wezmę na siebie odpowiedzialność za zapewnienie pozorów popołudniowej edukacji i zabawy. Poza grą Pokemon, prawie mi się nie udało.
I wtedy zacząłem się zastanawiać, czy praca domowa nie była jednak takim strasznym pomysłem. Przynajmniej wtedy, gdy trzeba było odrobić pracę domową, moja żona i ja bylibyśmy zmuszeni siedzieć obok niego, pomagać mu zarządzać emocjami podczas uczenia się, no wiesz, czegoś. Praca domowa zmusiła mnie do pracy. Nie sądziłem, że potrzebuję tej presji. Nie sądziłem, że muszę być popychany, ale tydzień później myślałem, że może tak.
POWIĄZANE: Dlaczego nigdy nie zmuszałem moich dzieci do odrabiania lekcji
Kiedy mój syn i ja zostaliśmy pozostawieni samym sobie, bez ciężaru edukacyjnej biurokracji na naszych plecach, pozwoliliśmy światu odciągnąć nas od siebie. Jasne, nie walczyliśmy o pisanie prostych zdań, ale z drugiej strony nie robiliśmy zbyt wiele. Byłam zbyt zmęczona, zajęta lub pozbawiona motywacji, aby wykazać się kreatywnością i stworzyć jakiś cudowny moment edukacyjny.
W pewnym sensie to było moim marzeniem. Aby pokazać systemowi edukacji publicznej, że między moją inteligencją a naturalną ciekawością mojego syna możemy wymyślić coś lepszego. Zamiast tego nieumyślnie odkryłam, dlaczego publiczny system edukacji uznaje pracę domową za niezbędną — rodzice są zmęczeni i nie można im ufać.
Czy to oznacza, że żałuję, że mój syn spędzał popołudnia bawiąc się z młodszym bratem? Nie. Czy uważam, że jego edukacja została w jakikolwiek sposób naruszona przez nieodrabianie pracy domowej? Prawdopodobnie nie. Ale czuję, że bez pracy domowej straciliśmy kontakt i interakcję wokół jego wykształcenia, które najprawdopodobniej dostarczają ważnych informacji.
POWIĄZANE: Praca domowa w szkole podstawowej prawdopodobnie nie jest dobra dla dzieci
Zbliża się przerwa wiosenna. Na szczęście będziemy mieli tydzień na przegrupowanie. A kiedy znowu zacznie się szkoła, będę przy stole z nim i jego pracą domową, trochę mniej sfrustrowana zadaniem, wiedząc, że to nas łączy — że to też dla mnie. I może teraz, kiedy to zaakceptowałem, on też to zrobi. Może nie.
