Jazda autobus do i ze szkoły jest rytuałem przejścia dla wielu dzieci i ogromną oszczędnością czasu dla wielu rodziców. Ale jeśli autobus Twojego dziecka ma stary silnik wysokoprężny, może utrudnić mu odniesienie sukcesu w klasie.
To według badanie od naukowców z Georgia State University. Postanowili ustalić związek przyczynowy, jeśli taki istnieje, między modernizacją silników wysokoprężnych, zdrowie studentaoraz osiągnięcia akademickie.
Na potrzeby badania naukowcy zgromadzili dane dotyczące 2656 modernizacji, które miały miejsce w całym stanie Gruzja w latach 2007-2017. Modernizacja diesla może obejmować dowolną liczbę środków, od nowych filtrów i katalizatorów po wymianę starych autobusów przed terminem. Wszystkie te zmniejszają emisje, niektóre nawet o 95 procent, oraz opary, które dzieci wdychają, gdy są w autobusie lub w jego pobliżu.
Dzielnice, które zmodernizowały swoje autobusy, odnotowały „znaczny” wzrost wyników w testach wydolności aerobowej przeprowadzanych corocznie wszystkim uczniom szkół publicznych w Gruzji, którzy zapisali się na
Kiedy zwrócili uwagę na wyniki w nauce, naukowcy wykorzystali wyniki w ogólnostanowych testach z języka angielskiego i matematyki. Odkryli, że „modernizowane dzielnice doświadczają znacznych wzrostów wyników testów z języka angielskiego i mniejszych z matematyki”.
Korzystając z szacunków opartych na innych badaniach, odkryli, że poprawa jest w przybliżeniu taka sama, jak u ucznia przechodzącego od nauczyciela pierwszego roku do nauczyciela z pięcioletnim doświadczeniem. Modernizacja wszystkich autobusów szkolnych w dzielnicy jest co najmniej tak samo skuteczna, jak przenoszenie wszystkich uczniów z dzielnicy o średniej zanieczyszczenie powietrza poziom do jednego z poziomami zanieczyszczenia powietrza w 10. percentylu.”
ten pozytywne efekty modernizacji diesla są również opłacalne zarówno same w sobie, jak i same w sobie (wartość poprawy zdrowia aerobowego, jak szacowali, jest ponad dziesięciokrotnie większa niż koszt modernizacji) i w porównaniu z inne środki poprawy szkoły (uzyskanie punktu procentowego na wynikach egzaminów państwowych jest pięć razy droższe, gdy dokonuje się tego poprzez zmniejszenie liczebności klasy niż przez modernizację autobusy).
