Najlepsza rada dla rodziców? Uważaj, aby nie kupować wadliwych lokali.

Dictum są niezbędne podczas wychowywania dziecka. Źródło bezpieczeństwa w codzienna walka o wychowanie dzieci, uwierzytelnione źródło może pomóc rodzicom upewnić się, że ich wybory są spójne, a ich hipokryzja de minimis. Jednak wiele rodzicielskich metanarracji wykrztusionych przez samozwańczych ekspertów to niewiele więcej niż łańcuchy otrzymanej mądrości, co jest bardzo dobrym sposobem na mówiąc, że to bzdury. Ostatecznie każdy, kto z przekonaniem deklaruje zrozumienie rodzicielstwa w toto jest naiwna, ma urojenia lub coś sprzedaje. Pomimo coraz większej liczby badań rodzicielstwo jest dążeniem zdefiniowanym przez niewiadome, które zdają się mnożyć każdego dnia.

„Nie wiemy większości rzeczy” – wyjaśnia zwięźle dr Celeste Kidd, szefowa University of Rochester Baby and Kid Labs. „Wiele różnych filozofii rodzicielskich ma w zasadzie niewiele, a częściej nie ma za nimi dowodów empirycznych. Najczęściej są to domysły.

Kidd mówi, że niegdyś wszechobecny dr Spock stał się dorosłym plakatem za nierozumienie dzieci. Jego zbyt pewne, kompleksowe i holistyczne podejście sprowadzało się do skutecznego marketingu, ale nie było odpowiednio poinformowane przez naukę. Jego rady, jak dziecko powinno spać, na przykład:

prawdopodobnie zwiększył liczbę zgonów SIDS w Ameryce. Zasugerował, aby kłaść dzieci na brzuchu, aby zmniejszyć prawdopodobieństwo uduszenia się środek wykrztuśny, który wydawał się zdroworozsądkowym rozwiązaniem, ale ostatecznie okazał się zarówno niebezpieczny, jak i zło. Dzieci śpiące twarzą do dołu duszą się na kocach i materacach. Kiedy naukowcy się do tego zorientowali, zalecenia uległy zmianie. Niebezpieczeństwo stwarzane przez pewność Spocka i krótki monopol na porady dla rodziców minęło, gdy ludzie zdali sobie sprawę, że najlepsze praktyki wciąż ewoluują. Ale inne niebezpieczeństwa pojawiły się, gdy rodzice zaczęli gromadzić się w Internecie i tworzyć podobnie myślące społeczności, z których wiele wzmacnia to, co wydaje się logicznym pomysłem, bez faktycznego ich testowania.

„Chociaż opieranie decyzji na logice może być najlepszą rzeczą do zrobienia w przypadku braku danych, jest to potencjalnie niebezpieczne, ponieważ czasami istnieją konsekwencje, o których nie pomyślałeś” – mówi Kidd.

Mimo to, nie powstrzymało to rodziców od spędzania dużo czasu na martwieniu się o przestrzeganie wielu norm, które w dużej mierze nie są poparte faktycznymi badaniami. Oto sześć, które okazały się szczególnie lepkie.

Jest właściwy sposób na nauczenie malucha

Niewiele jest dowodów na to, że jeden model wczesnej edukacji jest lepszy od następnego. Jest to szczególnie prawdziwe w przypadku alternatywne modele edukacji, takie jak Montessori lub Reggio Emilia. Rodzice mogą czuć, że ich dzieci są lepiej obsługiwane poza typowym modelem szkoły publicznej – i może to być prawda, ale nie ma dowodów empirycznych sugerujących, że pieniądze, które wydają na unikalne programy nauczania, doprowadzą do udowodnienia zyski.

„Istnieją powody, by sądzić, że wiele rzeczy, które dzieją się w klasach Montessori, jest prawdopodobnie dobrych” – mówi Kidd. Obejmuje to dzieci pracujące nad interaktywnymi projektami lub pracujące samodzielnie. Ale, jak zauważa, nie ma dowodów na to, że przepisane zabawki i metody są w jakiś sposób lepsze dla dziecka. „Nie wiemy, czy jest to bardziej skuteczne niż jakakolwiek inna konfiguracja klasy lub system wczesnej edukacji, który możesz mieć”.

Nie oznacza to, że nauka nie wymyśliła dobrych rzeczy, które pomogą dzieciom się rozwijać. Czytanie jest dobre. Interakcja z przedmiotami i innymi dziećmi jest dobra. Ale są to również dość uniwersalne doświadczenia.

Zabawki rozwojowe są integralną częścią prawidłowego rozwoju

Gdy dziecko rośnie, rodzice stają się szczególnie niespokojni, jeśli chodzi o etapy rozwoju. Chcą, żeby ich dziecko było na, jeśli nie przed, harmonogramem. Ten niepokój wywołał ogromny przemysł, który gra na rodzicielskiej potrzebie pewności. Istnieją zabawki, które twierdzą, że przyspieszają chodzenie, zwiększają zręczność, a nawet budują empatię.

„Twierdzenia dotyczące tego rodzaju produktów nie są poparte nauką” – mówi Kidd. „Jest jednak możliwe i prawdopodobne, że środowisko ma jakiś wpływ na rozwój motoryczny dziecka”.

Problem polega na tym, że nie ma dowodów na to, że tak właśnie jest. Tak więc dziecko, które uczy się chodzić, jeżdżąc po kanapach i stołach, niekoniecznie będzie chodzić wolniej niż dziecko, które ma wysokiej klasy zabawkę do popychania.

„Twoje dziecko nie jest bierną gąbką, która czeka, aż postawisz przed nim właściwą rzecz”, śmieje się Kidd.

Małe dzieci muszą wiedzieć różne rzeczy

To, co dotyczy zabawek do rozwoju fizycznego, dotyczy również zabawek i programów, które twierdzą, że zwiększają inteligencję dziecka i dają mu przewagę nad rówieśnikami. Niezależnie od tego, czy jest to Baby First TV, Baby Einstein czy dowolna liczba aplikacji, fiszek lub zabawek elektronicznych. Żaden z nich nie sprawi, że twoje dziecko będzie mądrzejsze niż to już określiła ich genetyka.

„W większości przypadków istnieją sposoby wczesnego nauczania dziecka” — mówi Kidd. „Zwodnicze jest to, że nie ma z tego żadnych znanych korzyści”.

Kidd sugeruje również, że świat, z którym dziecko będzie stykać się każdego dnia, jest o wiele bardziej zróżnicowany niż jakakolwiek karta flash, program telewizyjny czy zabawka. Ekspozycja na ten świat jest kluczowa. Jednocześnie Kidd rozumie, że niektórzy te zabawki istnieją, ponieważ dzieci lubią się nimi bawić. „Jeśli twoje dziecko coś lubi i nie ma powodu sądzić, że to szkodzi, to prawdopodobnie dobry pomysł” – mówi. Po prostu nie oczekuj, że w jakiś sposób odniosą korzyści poza dobrą zabawą.

Płaczące dzieci potrzebują uwagi

Kidd jest rodzicem 8-miesięcznego dziecka. Pamięta, jak była w gabinecie pediatry, gdzie powiedziano jej, że nie powinna reagować natychmiast, gdy jej dziecko płacze. Pomysł polegał na tym, że może zwiększyć płacz.

Myśli na ten temat zmieniły się na przestrzeni lat. Kiedyś mówiono, że brak odpowiedzi zwiększa niezależność. Następnie porady ekspertów przesunęły się na reagowanie na dziecko bez względu na wszystko. Problem polega na tym, że nie ma naukowych dowodów sugerujących lepszą technikę.

„Dręczy mnie to, że to i pytania empiryczne” – mówi Kidd. „Mógłbym zostać przetestowany”. Po prostu nie było. Wie, bo sprawdziła.

Czas przed ekranem zamieni dzieci w zombie

W przypadku wszystkich artykułów napisanych na temat tego, co rodzice powinni, a czego nie powinni robić w kwestii czasu spędzanego przed ekranem, ważne jest, aby wiedzieć, że nauka tak naprawdę nie wie, co ekspozycja na media dostarczane z ekranu robi dziecku.

„W tej chwili nie ma wystarczających dowodów empirycznych, aby mieć silne uczucia” – mówi Kidd. Jest tak obojętna, że ​​podarowała jej 8-miesięczny jeden ze swoich używanych telefonów komórkowych. W rzeczywistości Kidd widzi, że mogą istnieć pewne interesujące implikacje dla interaktywnych ekranów. Ostatnio zaskoczyła ją obserwacja dwulatka układającego bardzo skomplikowaną cyfrową układankę, coś, co nie mogło się zdarzyć z prawdziwą układanką ze względu na brak nierozwiniętego motoryki dziecka umiejętności.

Jest jedno zastrzeżenie. Prawdziwym zagrożeniem czasu na ekranie jest światło. Istnieją dowody empiryczne wskazujące, że światło z ekranu może wpływać na rytmy dobowe. Kidd ostrzega również, że mogą również wystąpić problemy, jeśli czas przed ekranem uniemożliwia dzieciom poruszanie się i doświadczanie świata zewnętrznego. Inne niż to? „Myślę, że to w porządku”, mówi Kidd.

Wiemy, jak dyscyplinować dzieci

Powodem wszelkich działań dyscyplinarnych jest nauczenie dzieci samokontroli, mając nadzieję, że ich zdolność do trzymania się w ryzach uczyni z nich lepszych ludzi. Kidd zauważa, że ​​tak naprawdę istnieje tylko jedna taktyka dyscyplinarna, która była przedmiotem badań podłużnych mających na celu zrozumienie jej wpływu na dorosłych. Ta taktyka to klapsy istnieją dowody empiryczne sugerujące, że nie jest to dobre dla przyszłego zdrowia i dobrego samopoczucia dzieci.

Jeśli chodzi o przerwy, szczere rozmowy, uziemienie lub pobłażliwe rodzicielstwo, nie istnieje badania podłużne, które są w stanie zgłosić, czy osiągnięto cel, jakim jest uczynienie lepszym, bardziej moralnym dorośli ludzie.

To powiedziawszy, istnieją małe, krótkoterminowe badania sugerujące, że dziecko zareaguje w określony sposób na pewne formy dyscypliny. Ale to w dużej mierze dotyczy treningu, a nie wyników długoterminowych. A badania nad dyscypliną często mogą być sprzeczne.

„Istnieją sprzeczne badania ze względu na sposób, w jaki się je przeprowadza” – mówi Kidd. Ogólnie rzecz biorąc, badania są prowadzone w laboratorium, a dzieci są krótko narażone na jedną lub drugą interwencję. Pomiary są dokonywane przed i po interwencji i porównywane statystycznie w celu uzyskania wyniku. Jednak według Kidda najczęściej pokazuje się, że „Wiele rzeczy wpływa na wiele innych”. Ma to bardzo niewielki wpływ na długoterminowe konsekwencje.

Jest ku temu bardzo dobry powód, mówi Kidd. „Musiałbyś wychować całą populację dzieci w jednej sytuacji w porównaniu z innymi, a następnie porównać je na podstawie rzeczywistych wskaźników” – wyjaśnia. „Biorąc pod uwagę ilość czasu, która zajmuje, nie mamy niczego takiego”.

I prawdopodobnie nie nastąpi to w najbliższym czasie. Co oznacza, że ​​może rodzice powinni trochę poluzować sobie nawzajem, jeśli chodzi o metody wychowawcze i zgodzić się na to jedno: Dopóki osoba wychowuje z miłością i nie bije swojego dziecka, prawdopodobnie wszystko się ułoży cienki.