Kiedyś ulubionym przedmiotem prawie każdego dziecka w szkole była przerwa. Teraz, wraz z rosnącym znaczeniem standaryzowanych testów i naciskiem na młodych uczniów, to tak, jakbyś musiał wyślij swoje dziecko do więzienia aby uzyskać czas na rekreację na świeżym powietrzu. Możesz też wysłać je do szkoły współpracującej z Projekt LiiNK. Liink stara się poprawić fizyczne, społeczne i emocjonalne samopoczucie dzieci, wypełniając luki między naukami, rozwojem charakteru i zabawą. Jeśli to nie podnieci Twojego dziecka, to zrobi to: robią to z przerwą 4 razy dziennie.
DoDEA
Zaczęło się od niewielkiego wysiłku w roku szkolnym 2015-2016 w Teksasie, w którym uczestniczyły 4 szkoły, a dodatkowe 4 szkoły służyły jako grupy kontrolne. Chociaż dane są w tym momencie wstępne, są również obiecujące. Dzieci w programie były lepiej skoncentrowane niż te z grupy kontrolnej, a doniesienia o znęcaniu się spadły, prawdopodobnie dlatego, że zabawny fakt: znęcanie się kocham zachowując swoje przywileje w małpim barze.
Bob Muller
Program jest nieco bardziej zorganizowany niż wtedy, gdy twoi rodzice wyrzuciliby cię z domu i nie wpuszczali z powrotem do zmroku, i jest wzorowany na 30-letnim programie nauczania znanym jako Pozytywne działanie. Dzieci wychodzą na zewnątrz na 4 15-minutowe przerwy. Na przemian z 4 15-minutowymi sesjami, podczas których pracują nad skupieniem się, etyką i innymi działaniami budującymi charakter, i porównuje się do jednej 20-minutowej przerwy w szkołach kontrolnych. Działał tak dobrze, że w tym roku będzie używany w 14 szkołach publicznych w 6 okręgach w Teksasie i Oklahomie.
Rada ds. Zdrowia w Szkole Amerykańskiej Akademii Pediatrii nazwała przerwą „kluczowy” dla rozwoju dziecka. Teoria Liinka polega na tym, że segmentacja ma wpływ na ograniczony zakres uwagi dziecka, pozostawiając mu mnóstwo czasu na nauczenie się, jak wypełnić scantron. Możesz pracować, aby ulepsz szkołę swojego dziecka z tymi nowymi informacjami lub po prostu dodaj przerwę do listy rzeczy, które są większe w Teksasie.
[H/T] ten Washington Post
