Poproszony o napisanie palindromu, który można czytać w obie strony, jeden 10-letni student napisał niesamowicie poruszający wiersz pod tytulem "Dysleksja” o tym, jak to jest mieć zaburzenia uczenia się.
Jej nauczycielka, Jane Broadis, tak bardzo to pokochała, że opublikowała artykuł na Twitterze w środę rano – a teraz staje się popularny. „Dzisiaj w Y6 przyjrzeliśmy się wierszom, które można czytać do przodu i do tyłu”, ona tweetował, ze zdjęciem wiersza. „Byłem oszołomiony tym, który napisał jeden z moich dziesięciolatków”.
Czytany od góry do dołu wiersz dziewczyny wyraża, jak trudne i frustrujące może być bycie dyslektyk i jak może wpłynąć na czyjąś samoocenę. „Miałem być świetny. To jest złe. Jestem porażką” – mówi w drugiej zwrotce.
Ale czytając od dołu do góry, staje się to samo-motywującą przemową o tym, jak może zrobić wszystko, pomimo jej zaburzeń uczenia się. Weźmy na przykład drugą zwrotkę. Teraz brzmi: „Jestem porażką. To jest złe. Miałem być świetny”.
Potężny wiersz otrzymał już ponad 110 000 polubień i 33 000 retweetów, gdy użytkownicy chwalą dziewczynę za jej odwagę i uczciwość.
Dzisiaj w Y6 przyjrzeliśmy się wierszom, które można czytać do przodu i do tyłu. Byłem oszołomiony tym napisanym przez jednego z moich 10-latków. Proszę, podziel się – chciałbym, aby jej praca została doceniona za granicą. Zastanawiam się, czy mógłby w ogóle znaleźć wydawcę? pic.twitter.com/tmEQpiRrhq
— Jb5Jane💙 (@Jb5Jane) 27 lutego 2019 r.
Niektórzy podzielili się własnymi doświadczeniami z dysleksją wraz ze słowami zachęty dla młodego ucznia. „Dysleksja nie powstrzymuje cię przed robieniem czegokolwiek. Musisz tylko znaleźć sposób na obejście przeszkody. Omiń to” – napisała jedna osoba. Inny powiedział: „To najbardziej wnikliwy i najpiękniejszy wiersz, jaki kiedykolwiek czytałem na ten temat. – dumna mama dyslektycznej uczennicy honorowej, która udowodniła, że wszyscy się mylili”.
