Quando você pensa em uma aula de habilidades para a vida no ensino médio, a última coisa que provavelmente vem à mente é um bando de crianças empurrando um café móvel pelos corredores. Mas um Texas necessidades especiais professora desenvolveu uma maneira bastante original de fazer com que seus alunos se abram e aprendam melhor a lidar com suas deficiências: ela os fez administrar seus próprios café carrinho. Shelby Winder teve a ideia depois de ser designada para dar uma aula de habilidades para a vida que era voltada especificamente para alunos com "deficiência cognitiva significativa em conjunto com deficiências adaptativas." Para alegria de todos, a ideia deu certo.
Os alunos recebiam pedidos de professores e funcionários ao longo da semana e, toda sexta-feira, as crianças empurravam o carrinho de café pela escola e faziam as entregas para eles. De acordo com seu colega Chris Field, a atividade ajudou os alunos a “praticar suas habilidades sociais, comunicação, trabalhando através sua timidez e até mesmo aprender a administrar um negócio simples, calculando suas despesas e lucros. ”
Conheça minha amiga Shelby. Este é o primeiro ano dela ensinando Habilidades para a Vida (o que inclui alunos com ...
postado por Chris Field sobre Segunda-feira, 3 de setembro de 2018
Originalmente, o negócio administrado por estudantes, que eles chamavam de "The Grizzly Bean", era inteiramente financiado por Winder, mas uma vez os resultados dela experimento começou a se tornar evidente Grand Oaks High School eventualmente a reembolsou para que ela pudesse continuar o experimento durante todo o ano também. O mais surpreendente é que Winder fez tudo com o salário de professor do primeiro ano. Isso diz muito, visto que o salário médio de um professor no Texas é apenas por perto $ 44.000 por ano.
“Os alunos dela já estão nisso há algumas semanas, e ela diz que eles estão absolutamente adorando. Obviamente, é uma ótima ferramenta de ensino e que lhes dará habilidades e lições para muito além deste ano letivo ”, escreveu Field.
A resposta ao projeto do carrinho de café foi extremamente positiva e, no que diz respeito a Wilder, não deveria parar por aí. Ela quer tirar parte do lucro do carrinho de café de seu aluno e repassá-lo a outra escola para que eles possam, por sua vez, implementar um programa semelhante.
