Crianças nascidas de fertilização in vitro têm pontuação mais alta em testes de leitura e verbais do que outras crianças, de acordo com um novo estudo. Os resultados lançam dúvidas sobre pesquisas anteriores, sugerindo que bebês de fertilização in vitro têm habilidades cognitivas mais baixas. Os novos dados também sugerem que bebês concebidos artificialmente tendem a ter pais mais velhos, mais instruídos e mais ricos - tudo isso para a inteligência infantil.
“O efeito positivo do contexto familiar de crianças concebidas por meio de técnicas de reprodução artificial‘ anula ’os riscos de problemas de saúde relacionados, prejudicando sua capacidade cognitiva”, disse coautor do estudo Melinda Mills, da Universidade de Oxford, em um comunicado. “As descobertas apóiam outros estudos que mostram que, no equilíbrio, tais tratamentos de fertilidade não prejudicam as habilidades de raciocínio superiores de uma criança.”
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Mais de cinco milhões de crianças foram concebidas por fertilização in vitro desde o primeiro sucesso artificial fertilização em 1978, e os cientistas têm acompanhado o desenvolvimento dessas crianças desde então. Os resultados foram mistos -
Para este novo estudo, Mills e colegas analisaram dados de 8.298 crianças concebidas artificialmente nascidas no Reino Unido entre 2000 e 2001, que realizou testes de habilidade cognitiva em habilidades verbais e de leitura a cada dois anos até 2012. Quando os pesquisadores compararam as pontuações dessas crianças com as de crianças concebidas naturalmente, eles ficaram surpresos ao descobrir que os bebês de fertilização in vitro tiveram pontuações mais altas do que outras crianças, mas que as pontuações se igualaram quando as crianças completaram 11 anos velho.
Mills e sua equipe suspeitam que bebês de fertilização in vitro podem pontuar mais alto inicialmente porque, quaisquer que sejam as desvantagens de serem concebidos artificialmente (como baixo peso ao nascer), existem ainda mais vantagens. De fato, estudos sugerem que adultos que concebem por fertilização in vitro tendem a ser ricos e com alto nível de escolaridade - dois fatores conhecidos por influenciar a cognição infantil. Também não faz mal que os pais, cientes dos estudos que sugerem que seus bebês de fertilização in vitro podem ficar para trás, tendem a ser mais atenciosos e a se esforçar muito para garantir que seus filhos permaneçam intelectualmente estimulado.
Quanto a por que mesmo essa vantagem parece diminuir aos 11 anos, Mills e seus colegas têm outra teoria - uma vez que fica claro que uma criança está se desenvolvendo normalmente, os pais tendem a relaxar. “Os pais podem perceber seus filhos como mais frágeis, mas uma vez passado o período de maior risco, seu estilo parental pode mudar para se tornar mais parecido com os outros pais ”, disse Anna Barbuscia, também da Universidade de Oxford, à imprensa liberar. “Isso pode explicar o fato de que a lacuna na capacidade cognitiva superior foi fechada no momento em que ambos os grupos de as crianças atingiram a idade de 11 anos com pontuações apenas ligeiramente melhores para crianças concebidas artificialmente neste último estágio."
