Já chega de “use suas palavras”.
Você disse isso. Eu já disse isso. Até bons professores de pré-escola dizem isso. Todos nós precisamos parar.
Eu sei que é bem-intencionado: melhor dizer algo do que bater em algo. Mas ignora algo crucial. Quando crianças pequenas não usam suas palavras, não é porque eles não querem, mas porque eles não podem. Dizemos a eles para "usarem suas palavras" quando estiverem frustrado e emocional - não é o melhor momento para pesquisar seus dicionário interno para crianças para le mot juste.
Esta história foi enviada por um Paternal leitor. As opiniões expressas na história não refletem as opiniões de Paternal como uma publicação. O fato de estarmos publicando a história, no entanto, reflete a crença de que é uma leitura interessante e que vale a pena.
Imagine que você está aprendendo um novo idioma. Você tem cerca de 200 palavras definidas. Em seguida, seu colega arranca o sanduíche de suas mãos. Você luta pela resposta certa. Quando você está prestes a pegar seu sanduíche de volta (e talvez bater no ladrão), seu professor favorito grita: “Use suas palavras!”
Talvez ajudasse se, em vez disso, seus professores dessem a você as palavras exatas a serem ditas, em sua forma mais simples. Eles são seus professores. Eles falam essa língua há anos. Eles podem transmitir essas palavras a você com a mesma facilidade com que podem dizer: "Use suas palavras".
Da próxima vez que seu filho ficar tão perplexo a ponto de desistir da comunicação verbal, pergunte-se em vez disso: “De que palavras esta criança precisa?” Vá em frente e forneça as palavras exatas em sua forma mais simples Formato. Diga no tom que deseja que seu filho imite. Se você tem um filho pequeno, esteja preparado para fazer isso o dia todo. Interprete o comportamento deles e forneça a linguagem exata que falta em sua forma mais básica. O dia inteiro. De nada. Acredite ou não, se você dedicar tempo agora, fica mais fácil.
A melhor maneira de encorajar nossos filhos a se expressarem é não gritando "Use suas palavras!" É para ouvir. Ouça com atenção, mas também ouça os momentos em que eles precisam de sua ajuda para se expressarem. Na minha sala de aula pré-escolar mais jovem (com crianças de 2 e 3 anos), é tudo o que fazemos: interpretar o comportamento e ajude nossos alunos articular seus desejos, necessidades e idéias. Você tem que estar alerta aos pequeninos, pronto para lembrá-los de como se expressarem apropriadamente a cada passo. À medida que as crianças ficam mais velhas, você pode deixar de dar-lhes palavras específicas e passar a perguntar o que elas podem dizer para consertar as coisas.
Todos nós queremos que nossos filhos usem suas palavras. Eles precisarão da sua ajuda para chegar lá, porém - então, até que chegue a hora, deixe-os pegar o seu emprestado.
Tom Limbert é um diretor de pré-escola, educador de pais e autor. Seu último livro, Pai mais valioso: palavras inspiradoras sobre a paternidade de astros do esporte (Livros de Crônicas), inclui um prefácio de Dell Curry e reflexões sobre a paternidade de nomes como Lebron James, Natalie Coughlin e Tom Brady. Saiba mais sobre Tom em parentcoachtom.com.
