Como fazer quebra-cabeças de bloqueio de Coronavirus para crianças (para matar o tempo)

Qualquer pessoa que já se viu trancada em uma sala de fuga pode atestar que há sempre uma pessoa nessas situações que resolve quebra-cabeças mais rápido do que todo mundo. Seu cérebro é como uma chave mestra. Victor Blake, atualmente em Confinamento do covid-19 em um apartamento em Manhattan com sua filha de 7 anos, é aquele cara. O fundador de Fuja da sala, um negócio experimental em rápido crescimento antes da pandemia, Blake partiu de quebra-cabeças de engenharia que torna difícil para os adultos entrarem na engenharia quebra-cabeças que tornam mais fácil para uma criança permanecer em casa.

Ele é bom nisso também. Claro que ele está.

Um ex-banqueiro com formação em matemática avançada e um cara de finanças para os detalhes, Blake tem sua própria abordagem para manter as crianças ocupadas, engajadas e felizes durante o bloqueio. Em vez de focar no jogos, ele se concentra nas regras do jogo. Como qualquer ex-analista quantitativo, ele está sempre procurando por um algoritmo. Ele encontrou alguns e está feliz em compartilhar.

Fatherly falou com Blake sobre como usar resolução de quebra-cabeças para manter as crianças ocupadas durante o coronavírus bloqueio e, para ser franco, como matar o tempo.

Salas de fuga não funcionam como jogos normais. A mecânica precisa ser descoberta e essa é uma parte significativa do ponto. Como isso informa a maneira como você brinca com sua filha?

As crianças vão passar cerca de 70 ou 80 por cento do tempo em um Parque infantil criando as regras para qualquer jogo que eles vão jogar. Se eles estão jogando com uma bola, é tudo uma questão de quicar e pontos. Isso vale a pena e todos esses saltos valem muito mais. Então, quando você está pensando em um jogo - especificamente um que pode durar um tempo - você deseja passar a maior parte do tempo em instruções e regras. Melhor dizendo, você deseja que a criança passe a maior parte do tempo pensando em instruções e regras. Promove o pensamento lógico e permite soluções criativas. Isso permite que eles entendam como os sistemas funcionam.

O que isso parece em ação?

Dou a minha filha alguns princípios-chave e faço-a criar seu próprio jogo. É por isso que adoro labirintos. Ela pode acompanhar a fita e uma regra. Por isso peço a ela que faça um labirinto no chão com fita adesiva e a regra é que quem tentar resolver o labirinto só pode virar à direita. Ela demora muito para fazer e então eu digo para ela decorar e isso leva muito tempo também. Então, resolver juntos leva tempo.

Eu realmente gosto quando instruções simples levam a resultados complexos. De uma perspectiva matemática, pode ficar muito complicado muito rápido, mas é literalmente apenas fita adesiva e talvez papel no chão.

Isso soa como um grande pedido para uma criança. Isso é mais um estímulo intelectual do que a maioria jogos infantis ou brinquedos exigem. Você acredita em apenas pedir mais?

Algumas coisas podem ser atribuídas a determinadas crianças, mas ela é capaz. Onde às vezes você precisa ajudar as crianças é fazer com que as regras funcionem juntas. Mas há uma coisa inerentemente humana sobre a lógica. Eles podem dizer quando não está funcionando.

Quanto a ser complicado, com certeza. O oposto não funciona. Você se lembra do pistas de caça-níqueis? Eu tenho um. Não há nada aqui. Jogamos com ele por algumas tardes e agora ele está aqui. Essa foi uma compra estúpida e indicativa de um problema mais amplo com a forma como entretemos as crianças.

Labirintos são muito grandes. Existem projetos menores baseados em quebra-cabeças que você recomendaria?

Fazemos caixas de quebra-cabeça. É uma caixa física com um mecanismo secreto para abri-la. Minha filha fez um pouco de palitos de picolé. Nós pesquisamos e inventamos mecanismos. Honestamente, você pode fazer essas coisas com LEGO. Também somos bons em gincanas com mapas. Ela os desenha e eu procuro, então trocamos. Essa é boa.

Puzzles Rokr também são grandes. Eles são todos de madeira e fantásticos. Podemos construir um projetor e girar o filme manualmente. Não há baterias nem cola. É um produto absolutamente incrível.

Existe algo que todos os quebra-cabeças ou jogos de resolução de problemas de sucesso têm em comum?

Pense nos jogos como histórias de três atos. Há uma razão pela qual as pessoas contam histórias da mesma forma desde a Torá. Os quebra-cabeças precisam fazer a história avançar. Você pode ser criativo sobre como isso funciona e adicionar meta-quebra-cabeças que conectam quebra-cabeças menores e criam uma estrutura maior, mas fundamentalmente é tudo sobre ter um arco.

Além disso, defina um limite de tempo. Pode ser totalmente arbitrário. Aguarde 27 minutos. Adicione um limite de tempo para qualquer coisa e isso torna tudo mais estressante e difícil. Também elimina a ambigüidade. As crianças querem saber se ganharam ou não. Os limites de tempo permitem isso.

Você vem do ramo de negócios, finanças. Agora você está no ramo de quebra-cabeças. Ouvindo você falar, parece que talvez seja uma progressão mais lógica do que se possa pensar. Uma coisa meio que evoluiu para a outra?

Sempre digo às pessoas que costumava fazer coisas quantitativas, como modelar derivados, e elas sempre dizem: 'Você deve estar mais feliz agora! 'Eles acham que deve ser o caso porque eu escrevo os jogos Escape the Room, que é legal show. O problema é o seguinte: na verdade, sou apenas bom em otimizar dentro de restrições. Eu dou o meu melhor em situações em que as regras facilitam a criatividade. Eu sou como, Temos sessenta minutos e quatro paredes. O que podemos criar?

Este deve ser um momento extremamente difícil para o seu negócio, que obviamente dependia da união das pessoas e, na verdade, era amplamente orientado para a "formação de equipes".

Eu tenho 38 anos. Eu era um graduado em matemática. Eu trabalhava em finanças. Eu construí uma coisa. Os negócios sobem ou descem e há variações e coisas normais, mas pensei que tinha um castelo e um pequeno fosso. Infelizmente, não há fosso grande o suficiente para essa coisa.

É outro quebra-cabeça - quase impossível.

Eu acho que estou apenas preparado para isso.

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