Uma postagem agora viral no Instagram está fazendo um trabalho importante para encorajar uma linguagem mais inclusiva sobre paternidade. E começa com os professores que não usam mais "Mamãe e papai”Como o idioma padrão ao perguntar ao seu salas de aula cheio de crianças sobre seus pais e responsáveis. Uma vez que muitas crianças podem ter pais do mesmo sexo, trans ou pais não binários, pais solteiros, ou eles podem viver com família extensa ou estar em um orfanato, entre inúmeras outras possibilidades, “mamãe e papai” simplesmente não se encaixa na realidade de muitas crianças. E a postagem no Instagram, que foi postada primeiro por Sirry Alang e depois pelo autor Glennon Doyle, aponta que os professores devem buscar uma alternativa. Sirry Alang encontrou um muito bom: referindo-se aos pais das crianças como seus "adultos".
Alang escreveu: “Professores, as reuniões de sua turma são transmitidas para as casas de todos. O número de vezes que o professor disse "sua mãe e seu pai" para a classe do meu filho é irritante. Mas uma criança BRAVE acabou de dizer... “Mas eu só contei para minha avó na hora do almoço porque minha irmã e eu moramos com nossa avó”. Doyle acrescenta na legenda: “
Veja esta postagem no Instagram
A todos os heróis que gastam seu tempo, energia e talento com crianças: Você pode considerar substituir as referências a “sua mãe e seu pai” por “seus adultos”? Essa pequena diferença de idioma sinaliza para os pequenos que todas as famílias são reais e importantes e devem ser honradas. Essa pequena diferença pode fazer uma criança se sentir celebrada em vez de outra. Obrigado, em nome de todos nós famílias Indômitas 🙂 Obrigado por amar nossos bebês!!! Com amor, G #UntamedLanguage #UntamedFamilies Obrigado, Sirry Alang, PhD (@ProfAlang no Twitter) por esta conversa.
Uma postagem compartilhada por Glennon Doyle (@glennondoyle) em
Em casa, as famílias podem usar linguagem como “mamãe e papai” para se referir a si mesmas, se for o caso. Mas, principalmente na escola, usar uma linguagem neutra em termos de gênero pode ser muito benéfico. Incentivar os professores, e claro, os não professores, a se referir aos tutores das crianças como "adultos" parece um passo ótimo e fácil para fazer todas as crianças se sentirem vistas na sala de aula e no mundo.