Margaret McFarland e a Ciência do Bairro 'Mister Rogers' '

Antes Fred Rogers calçou os sapatos e colocou um casaco de lã, ele era um jovem estudante de teologia que frequentou a Universidade de Pittsburgh nos anos 1950. Lá, ele estudou com a psicóloga do desenvolvimento Margaret McFarland, que acabaria inspirando, influenciando e moldando ativamente Bairro do Senhor Rogers. Dizer que o show não teria acontecido sem McFarland é um eufemismo. Ao longo de três décadas, Rogers e McFarland se encontraram para discutir psicologia, próximos scripts, canções e claro, crianças, semanalmente e às vezes diariamente, e sua sabedoria está impressa em todo o vizinhança.

McFarland já era uma grande figura na psicologia infantil antes mesmo de conhecer Fred Rogers. Depois de receber seu doutorado em Columbia e lecionar em Melbourne, Austrália, McFarland voltou para Pittsburgh em 1953 e cofundou o Arsenal Family and Children’s Center com o Dr. Benjamin Spock, famoso para o dele estudos sobre desenvolvimento infantile o renomado psicólogo Erik Erikson, conhecido por cunhar os oito estágios de desenvolvimento e o termo "crise de identidade".

Ao contrário de Spock e Erikson, McFarland manteve um perfil muito baixo ao longo de sua carreira e escreveu muito pouco sobre seu ensino de filosofias além de sua dissertação e um único artigo de jornal sobre o “desenvolvimento da maternidade”. Mas seu legado sobreviveu por meio de seus alunos, Rogers o principal entre eles, e o princípio básico do que ela ensinou deve soar familiar, mesmo que sua origem seja não.

1. Qualquer coisa humana é mencionável e qualquer coisa mencionável é administrável.

Quando Fred começou seu estudo sobre desenvolvimento infantil na Pitt, McFarland o ajudou a entrar em contato com suas próprias memórias e sentimentos de infância. Ao fazer isso, ela usava repetidamente a frase: "Qualquer coisa humana é mencionável e qualquer coisa mencionável é gerenciável." Simplificando, é normal sentir ressentimentos abertamente e, mais importante, quando as pessoas fazem isso, elas encontram maneiras mais saudáveis ​​de lidar. Este tema surge repetidamente em Bairro do Senhor Rogers, como quando o senhor Rogers ensinou às crianças como ficar bravo sem machucar ninguém e sentir muitos outros sentimentos complexos. Foi uma música cativante e uma lição crucial de inteligência emocional, mas, como muitas das grandes ideias de Roger, começou com McFarland na sala de aula.

2. Atitudes não são ensinadas - eles são pegos.

Em uma entrevista de 2003 com o National Endowment for the Humanities, David McCullough resumiu a visão de mundo de McFarland: “O que ela ensinou, em essência, é que as atitudes não são ensinadas, elas são capturadas. Se a atitude do professor em relação ao material for positiva, entusiasmada, comprometida e animada, os alunos entendem isso. ”

Rogers relembrou exemplos favoritos de McFarland colocando isso em prática no livro de Stuart Omans e Maurice O’Sullivan, Shakespeare representa a sala de aula. Ela fez com que um conhecido escultor da Carnegie Mellon University fosse ao Arsenal, mas disse a ele para não ensinar, mas simplesmente ficar animado com a argila na frente das crianças.

"E foi isso que ele fez. Ele vinha uma vez por semana durante um semestre inteiro, sentava-se com as crianças de 4 e 5 anos enquanto jogavam e 'amava' seu saibro na frente deles ”, disse Rogers. “As crianças pegaram seu entusiasmo e isso é o que importa. Então, como a maioria das coisas boas, ‘ensinar’ tem a ver com honestidade. ”

3. O aprendizado depende do amor.

McFarland defendeu uma filosofia de ensino baseada no amor e na compaixão. Sua amiga e colega Rev. Douglas Nowicki lembra disso, “Para ela, o aprendizado só poderia acontecer no contexto do amor. Ela acreditava que se uma criança não sente que o professor se preocupa com ela, então essa criança não será capaz de aprender muito. ”

O amor é talvez um dos personagens coadjuvantes mais importantes em Bairro do Senhor Rogers, mais do que o Sr. McFeely e Daniel Tiger. Havia muitas maneiras de dizer “eu te amo” e como ele sempre deixava as crianças que assistiam saber que gostava delas do jeito que elas são, não das coisas que vestem ou do jeito que você arruma o cabelo. Mas o amor pode ter ficado em segundo plano ou sido eclipsado pelo Rei Sexta-Feira se não fosse por Margaret.

4. Seja um observador.

A terapeuta lúdica de Pittsburgh, Carole McNamee, uma das alunas de McFarland, credita a ela como uma das observadoras mais atentas. “Ela podia apenas identificar as coisas. Ela foi fenomenal dessa maneira ”, McNamee compartilhou no podcast Quando Fred conheceu Margaret.

“Nunca vi nada parecido antes ou desde então”, Margaret Mary Kimmel, Ph. D. a professora emérita de Biblioteconomia e Ciências da Informação da Pitt, concorda. Kimmel acabou se tornando consultor do senhor Rogers e deu uma aula chamada Early Childhood and Media, para a qual McFarland ajudou a ensinar e desenvolver material. “Margaret falou sobre como a criança interagia com a mãe. _ Você viu o rosto dela e o rosto do bebê? E quando ele começou a se agitar? Como a mãe lidou com isso? 'Eu aprendi muito apenas assistindo ela assistir e descrever para a classe o que estava acontecendo entre a mãe e o bebê. "

Fred Rogers pode ter sido a estrela do show, mas ele nunca desiste de deixar as crianças serem o centro das atenções. Mesmo que ele não possa ver as crianças assistindo em casa, sua entrega gentil e pausas propositadas ajudaram-nas a se sentirem vistas de qualquer maneira.

5. Olhe para os ajudantes.

Durante tempos de desastre, Rogers disse às crianças: “Olhem para os ajudantes. Você sempre encontrará pessoas que estão ajudando. ” Esta lição vem de sua mãe e não de McFarland, mas McFarland pode ter sido o ideal platônico disso. Nunca se casou ou teve seus próprios filhos, ela foi completamente dedicada ao seu trabalho e, ainda assim, uma ajudadora excepcionalmente humilde. Não houve ego que a compeliu a assumir o crédito por grande parte do show, sele adorava ensinar e dava ideias como se fossem biscoitos quentes que ela fazia e entregava aos amigos regularmente. A capacidade de Rogers de transformar suas aulas em programas de televisão de sucesso foi apenas mais um sinal de um trabalho bem executado. A mãe de Rogers o ensinou a procurar os ajudantes, mas foi em McFarland onde ele encontrou um.

Admire Fred Rogers? Nós também. É por isso Paternal lançou Encontrando Fred, um podcast narrativo sobre as ideias que animaram Bairro do Senhor Rogers e o que eles significam em 2019. Ouça o programa no iTunes ou conectados ouvir o jornalista Carvell Wallace lutar com o legado de um homem gentil, mas complicado.
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