Marcos de desenvolvimento - rolar, balbuciar, fazer a transição para comida sólida, dominando o aperto de pinça - são uma grande fonte de ansiedade para os pais, que tendem a entrar em pânico quando seus filhos não conseguem acompanhar o que acaba sendo um calendário amplamente artificial. Todo pai quer saber se seu filho está se desenvolvendo de maneira saudável. Infelizmente, os marcos do bebê não são uma forma eficaz de diagnosticar crescimento cognitivo nem particularmente útil para os pais quando estão obcecados.
A realidade, conforme documentado por cientistas e especialistas em todo o mundo, é que os bebês chegam aos marcos do desenvolvimento em momentos e ordens diferentes. É por isso que a palavra "marco", que conota progresso linear, é tão inútil, apesar de estar popular. As pessoas adoram a ideia de um caminho. Tem sido assim desde que nossos ancestrais macacos desceram das árvores. Os marcadores de desenvolvimento típicos destinam-se apenas a pontos de referência amplos, mostrando a direção em direção ao desenvolvimento saudável. Mas, infelizmente, quando se trata dos marcos do desenvolvimento de um bebê, alguns mitos persistem.
Os marcos do bebê são metas amplas
Marcos, no que se refere à navegação, são marcadores ao longo de um caminho que dão ao viajante uma indicação precisa de quão longe ele avançou em direção a um destino fixo. A verdade é que o termo não é adequado para o desenvolvimento de bebês humanos. Como e quando uma criança desenvolve uma habilidade, seja ela física ou cognitivo, depende de um grande número de fatores que não se encaixam em um caminho linear, muito menos um contra o qual todos podem ser avaliados.
É por isso que muitos marcos de desenvolvimento abrangem um intervalo de vários meses. Esses intervalos representam a idade média em que uma criança típica desenvolverá certas habilidades.
“Por exemplo, caminhar é um grande problema”, diz American Academy of Pediatrics Fellow e pediatra desenvolvimentista Eboni Hollier. “Provavelmente metade das crianças começará a andar por volta dos 12 meses de idade. Mas quase todos terão aos 16 meses. Na minha opinião, qualquer coisa entre 9 e 16 meses está bem para andar. ”
Mas isso não significa que as crianças que se desenvolvem fora do cronograma médio de desenvolvimento sejam de alguma forma avançadas ou deficientes. Na verdade, quando as crianças estão na escola primária, a maioria está operando no mesmo nível de desenvolvimento independentemente de terem alcançado alguns marcos mais rapidamente ou mais lentamente do que pares.
Os marcos do bebê ocorrem ao longo de diferentes caminhos de desenvolvimento
“Temos que entender que o desenvolvimento ocorre em muitos fluxos”, diz Hollier. “Por exemplo, andar é motor grosso. Pegar algo como uma Cheerio é um motor excelente. ” Adicione a isso as correntes cognitivas que levam a comunicação e é fácil ver que o desenvolvimento linear que muitos pais esperam é uma falha modelo. “Do jeito que o desenvolvimento segue, às vezes você pode fazer um pouco em uma área e menos em outra”, acrescenta Hollier.
Ela observa que a melhor maneira de marcar o desenvolvimento é reconhecendo o ritmo natural de desenvolvimento de uma criança, ou padrão. Isso pode ser difícil, considerando que muitos guias de livros para bebês ou panfletos de desenvolvimento não oferecem aos pais essa opção, mas Hollier diz que os pediatras são adeptos de criar padrões para ajudar os pais a entender onde seu filho está desenvolvimentalmente. “Compreender o padrão que seu filho tem é mais importante do que qualquer marco ou momento no tempo.”
Os marcos do bebê são alcançados em seu próprio ritmo
O mercado de produtos para bebês está cheio de flashcards, brinquedose ferramentas projetadas para ajudar as crianças a alcançar marcos de desenvolvimento cognitivo e físico. Mas os pais devem entender que esses produtos não tem alguma magia de desenvolvimento isso irá acelerar as crianças em direção a pontos de verificação físicos e cognitivos. As crianças só podem desenvolver habilidades no ritmo de como seus sistemas nervosos estão se desenvolvendo.
“A forma como o sistema neurológico e muscular se desenvolve é do topo da cabeça aos dedos dos pés”, observa Hollier. “Em seguida, ele se desenvolve da linha média até as pontas dos dedos.” É por isso que os bebês ganham o controle da cabeça primeiro, seguido pelo controle do tronco para sentar, puxar para cima e, finalmente, andar.
Adicionar brinquedos ou ferramentas especiais não pode realmente acelerar esse processo de desenvolvimento. E tudo o que essas ferramentas fazem pode ser realizado com atenção, toque e brincadeira dos pais. O envolvimento dos pais é a verdadeira magia do desenvolvimento que ajuda as crianças a desenvolver habilidades motoras e cognitivas ao longo do tempo.
Demorar mais para atingir marcos nem sempre indica um problema
As crianças se desenvolvem em seu próprio ritmo. Como um número suficiente de crianças desenvolverá certas habilidades em um ritmo semelhante, os cientistas são capazes de criar metas amplas para quando as crianças devem dominar certas tarefas-chave - mas é tudo relativo. Portanto, os pais não precisam se preocupar se uma criança que é "lenta" para rolar ou sentar está enfrentando algum tipo de atraso no desenvolvimento ou deficiência.
“As habilidades motoras não se correlacionam tão bem com o desenvolvimento cognitivo ou inteligência como, digamos, as habilidades de fala e linguagem”, diz Hollier. Ela observa que, se os pais estão realmente preocupados, devem falar com um pediatra que esteja familiarizado com o padrão de desenvolvimento de seus filhos.
Também é importante observar que muitos outros fatores podem retardar o desenvolvimento de um bebê. As crianças que nascem prematuramente atingirão marcos históricos a uma velocidade proporcional a essa chegada precoce. Espere que uma criança que chegou um mês antes, por exemplo, alcance seus marcos com um mês de atraso.
O temperamento também tem muito a ver com a conquista de marcos de desenvolvimento. Uma criança extrovertida, aventureira e que assume riscos pode ser mais rápida para engatinhar para explorar e descobrir. Por outro lado, uma criança cautelosa pode preferir ficar em um lugar, ou ficar com seus pais, em vez de sair para o mundo.
Irmãos podem alcançar marcos de desenvolvimento em ritmos diferentes
Finalmente, assim como os pais não devem comparar o desenvolvimento de seus filhos com o de outros em sua coorte, eles devem ser cautelosos ao comparar irmãos. Só porque as crianças compartilham uma raiz genética, não significa que compartilharão o mesmo progresso de desenvolvimento.
“Os pais chegarão e dirão:‘ Bem, meu primeiro filho caminhou aos 8 meses. E este é de 13 meses, eles devem ser adiados '”, diz Hollier. "Bem, talvez o outro tenha chegado um pouco mais cedo e este esteja bem na hora."
