O número de pessoas com diagnóstico de transtorno do espectro do autismo (TEA) aumentou drasticamente nas últimas duas décadas. Em 2000, cerca de 1 em 150 crianças foram diagnosticadas com autismo. Agora, uma em cada 44 crianças foi identificada como autista, de acordo com Centros de Controle e Prevenção de Doenças. As taxas de autismo estão aumentando tão rapidamente, não porque a condição em si esteja se tornando mais comum, mas porque mais pessoas estão se conscientizando do autismo e o rastreamento está se tornando uma parte mais regular da infância check-ups.
Mas mesmo que a condição seja tão comum, como diz o ditado na comunidade autista: “Se você conheceu uma pessoa com autismo, você conheceu uma pessoa com autismo. ” O comportamento, maneirismos, dificuldades e pontos de vista das pessoas autistas são amplos na verdade. O autismo é descrito como um espectro por uma razão, afinal.
Mas existem características comuns, como movimentos repetitivos e dificuldade de conexão social. Essas características podem isolar pais neurotípicos que não entendem os desafios de seus filhos ou mesmo seus métodos de comunicação. Isso pode ser especialmente difícil para os pais de crianças não-verbais que estão acostumados a usar apenas a linguagem falada para se comunicar.
Mas os diversos meios de comunicação das crianças autistas não são nem mais nem menos válidos do que qualquer outro estilo de comunicação. Claro, pode levar algum tempo para os pais descobrirem como chegar até o filho e como entender o que ele está tentando expressar quando agita as mãos ou pula para cima e para baixo. Eles estão superestimulados? Eles são auto-calmantes? Eles precisam de algo de mim?
Como ponto de partida, os pais podem ensinar a seus filhos autistas novos métodos para expressar o que estão sentindo, como linguagem de sinais ou imagens que eles podem apontar como uma expressão de suas emoções. Mas com o tempo, eles também podem aprender a ler o método único de expressão e comunicação de seus filhos.
