A maioria dos pais, espera-se, deseja criar filhos funcionais e bem ajustados. Esse processo é bastante complexo. É necessário ensinar boas maneiras, cultivar inteligencia emocional, encorajando comportamentos pró-sociais e reforçando a Regra de Ouro. Mas empatia é uma coisa estranha e as crianças lutam para estendê-lo a pessoas com as quais não conseguem se identificar. Isso leva a comportamentos constrangedores, um dos quais é a tendência entre as crianças de se comportar de forma estranha em relação a deficientes e com capacidade diferente indivíduos. A razão disso tem tudo a ver com seus pais.
“Na minha experiência, na maioria das vezes, o desconforto em torno da curiosidade das crianças é dos adultos”, explica Jennifer Theriault, um psicoterapeuta de Connecticut com especialidade em famílias com crianças deficientes e a mãe de uma criança com problemas cerebrais paralisia. “Os adultos muitas vezes se preocupam que seus filhos sejam rudes ou ofensivos, então eles os silenciam ou os conduzem para longe, o que realmente só aumenta sua sensação de desconforto. As crianças são inerentemente curiosas e não acho que nosso objetivo deva ser fingir que as pessoas não são diferentes. ”
Não é malicioso, é claro - os pais geralmente querem evitar uma situação desconfortável e, por isso, faz de tudo para evitar qualquer tipo de conversa ou policiamento de perguntas inocentes também duramente. O problema, explica Theriault, é que quando as crianças são corrigidas por fazerem perguntas, elas concluem que toda a situação está ruim - tão ruim que nem dá para falar disso. Isso não faz muito para reduzindo estranheza ou deixar as crianças confortáveis e, na pior das hipóteses, pode criar um preconceito inconsciente. E da perspectiva de Theriault, tal sensibilidade nem é necessária.
“Eu pessoalmente não me sinto ofendido quando crianças perguntam [ao meu filho] por que ele está em uma cadeira de rodas, usa um computador para falar por ele, etc. Eu uso isso como uma oportunidade para educá-los sobre sua deficiência e como ela o afeta. Também explico as muitas maneiras pelas quais ele é semelhante a eles - ele gosta dos mesmos programas de TV, gosta de passar o tempo com os amigos e assim por diante. ”
Como ensinar uma criança a tratar uma pessoa com doenças diferentes como um indivíduo
- Não se preocupe: as crianças podem dizer quando seus pais estão nervosos ou nervosos, mesmo que seja devido à imprevisibilidade das perguntas de uma criança.
- Não faça suposições: crianças com deficiência podem não ter uma linguagem expressiva ou querer fazer contato visual. Isso não significa que devam ser ignorados.
- Boas maneiras são boas maneiras: as regras das boas maneiras não mudam. Ninguém gosta de ser olhado, interrompido, xingado ou falado como se não estivesse lá.
- As perguntas estão bem: os pais devem responder às perguntas dirigidas a eles, e não repreender uma criança por fazer perguntas inocentes a outras pessoas.
Os pais devem responder às perguntas dirigidas a eles de forma honesta e completa. Alguns podem ser óbvios - como perguntar se uma deficiência é contagiosa - e alguns podem ser perspicazes. Em muitos casos, as crianças podem já ter feito amigos com necessidades especiais. Como observa Theriault, muitas escolas têm salas de aula inclusivas e crianças com deficiência são integrado, de modo que as crianças estão muito mais expostas às pessoas com deficiência do que seus pais. crianças.
RELACIONADO: Imitações de diagnóstico comuns que podem ser confundidos com distúrbios do espectro do autismo
No entanto, sendo crianças, elas podem ter comportamentos universalmente indelicados, como olhar fixo, ou até mesmo comportamentos cruéis, como xingamentos. E quando isso acontecer, os pais devem tratá-lo como qualquer outra oportunidade de aprendizado. Afinal, esses comportamentos são rudes de se fazer com qualquer pessoa.
“O melhor conselho que dou aos adultos é lembrar que nossos filhos aprendem mais com o que nos veem fazendo do que com o que dizemos”, recomenda Theriault. “Quanto mais as pessoas aprendem, entendem e veem as pessoas com deficiência como pessoas em primeiro lugar, e não definidas por sua deficiência, melhor serão capazes de se conectar com elas.”
