Meu esposa e eu olhei para o nosso filho da primeira série enquanto ele quebrou em lágrimas desleixadas. Ficamos, pelo menos por um segundo, atordoados demais para recrutar - confusos demais, na verdade. Eu tinha acabado de dizer a ele que não iria faça-o fazer o dever de casa por uma semana. Ele estava quase inconsolável. Ele estava apavorado.
“Mas meu professor vai ficar bravo comigo!” disse ele entre soluços. “Ela terá que me dar zeros!”
“Você tem medo do seu professor? Ou você tem medo de não aprender as coisas que você precisa? " Eu perguntei suavemente.
"Ambos!" ele lamentou.
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Minha esposa e eu trocamos olhares preocupados. Esta não é de todo a reação que esperávamos. Essa não é, de forma alguma, a reação que esperávamos ou prevíamos.
Nos últimos dois anos, o dever de casa foi uma luta para meu aluno da segunda série. As planilhas diárias que ele relutantemente puxou de sua bolsa todas as tardes desde seu primeiro dia no jardim de infância parecem pesadas em suas mãos. Ele odeia dever de casa. Nós odiamos obrigá-lo a fazer isso. Há muita recriminação envolvida, nunca pareceu haver muito aprendizado.
Minha frustração com a situação do dever de casa intensificou-se recentemente quando comecei a procurar provas de que o dever de casa ajuda os jovens alunos. Não encontrei nenhum. Em vez disso, encontrei estudos que mostram que isso pode corroer o interesse dos acadêmicos. Além disso, encontrei muitos pesquisadores sugerindo que passar um tempo longe da escola, brincando fora ou comunicando-se com a família é muito mais benéfico para os alunos do ensino fundamental.
Então, sendo um cara que se preocupa com evidências e também um cara que realmente não quer que seu filho faça o dever de casa, decidi ver como uma política de proibição de dever de casa funcionaria para meu filho e para minha família.
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E foi assim que acabei tentando reprimir uma criança de 7 anos. Assegurei-lhe que, se enviasse um bilhete à professora, explicando o que íamos fazer, ela entenderia. Ele estava cético, mas animado por garantias adicionais de que passaríamos o tempo de dever de casa jogando fora ou apenas saindo. Sugeri que poderíamos até ver se nosso recreio poderia incorporar seu tópico de lição de casa. Eventualmente, ele começou a respirar regularmente.
(A propósito, enviei um bilhete ao professor dele explicando o que estava acontecendo. Ela ficou feliz em participar, mas pediu que assinássemos as folhas de dever de casa em branco para mostrar que as tínhamos visto. Esqueci imediatamente de assiná-los.)
Naquela tarde, em vez de arrancar nossos cabelos por causa do dever de casa, sentamos no meu computador e jogamos algumas rodadas de Pokémon online. Eu o fiz ler os cartões digitais e calcular os pontos de vida. Eu o fiz pensar em sua estratégia. Eu disse a mim mesma que isso era educacional. Foi definitivamente divertido.
Mas, ao longo dos próximos quatro dias, minhas intenções de passar o tempo do dever de casa do meu filho fazendo algo vagamente educacional e principalmente divertido murcharam. Não é que eu não quisesse ficar com ele. Eu totalmente fiz. O mundo conspirou contra nós. Uma tarde, me senti mal e mal. Eu mal conseguia acordar para o jantar, muito menos jogar o jogo de medição que planejei com base na habilidade matemática da primeira série daquela semana. No dia seguinte era aula de natação para ele e seu irmão e quando o jantar acabou, era hora de dormir. No dia seguinte, estava nevando e muito frio para brincar lá fora.
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Conhecendo nosso experimento, meu filho chegava pesadamente ao meu escritório todos os dias após a escola e apresentava algumas ideias fantásticas, como pintar ou passear. E todos os dias eu tinha que recusar por algum motivo. Eventualmente, ele iria encontrar seu irmão e pintar ou brincar.
E não é como se o fato de não fazer o dever de casa mudasse sua atitude sobre a escola de uma forma significativa. Ele ainda estava contando os dias até sábado. Ele ainda estava arrastando os pés até o final da garagem para encontrar o ônibus.
Eu esperava que, sem a pressão do dever de casa, uma carga fosse retirada de seus ombros. Foi, de certa forma. Mas então essa carga foi colocada na minha. Eu disse a ele e a sua professora que assumiria a responsabilidade de fornecer alguma aparência de educação e diversão à tarde. Além do jogo Pokémon, quase falhei.
E foi quando comecei a me perguntar se o dever de casa não era uma ideia tão terrível, afinal. Pelo menos quando o dever de casa era necessário, minha esposa e eu seríamos obrigados a sentar ao lado dele, ajudá-lo a controlar suas emoções enquanto aprendia, você sabe, alguma coisa. O dever de casa forçou minha mão. Não achei que precisava dessa pressão. Eu não achei que precisava ser empurrado, mas uma semana depois, eu estava pensando que talvez eu precisasse.
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Quando meu filho e eu fomos deixados por nossa própria conta, sem o peso da burocracia educacional nas costas, permitimos que o mundo nos afastasse um do outro. Claro, não estávamos lutando para escrever frases simples, mas, novamente, não estávamos fazendo muito de nada. Eu estava muito cansado, ocupado ou desmotivado para ser criativo e construir algum tipo de momento educacional maravilhoso.
Esse tinha sido o meu sonho, de certa forma. Para mostrar ao sistema de ensino público que entre a minha inteligência e a curiosidade natural do meu filho, poderíamos inventar algo melhor. Em vez disso, descobri inadvertidamente por que o sistema de educação pública considera o dever de casa necessário - os pais estão cansados e não são confiáveis.
Isso significa que me arrependo de deixar meu filho passar as tardes brincando com seu irmão mais novo? Não. Eu acho que a educação dele foi prejudicada de alguma forma por não fazer o dever de casa? Provavelmente não. Mas eu sinto que, sem lição de casa, perdemos o rosto e a interação em torno de sua educação, o que provavelmente fornece uma visão importante.
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As férias de primavera estão chegando. Felizmente, teremos uma semana para nos reagrupar. E quando as aulas começarem de novo, estarei à mesa com ele e seu dever de casa, um pouco menos frustrado com a tarefa, sabendo que ela está nos unindo - que é para mim também. E talvez agora que eu aceitei, ele também aceite. Talvez não.
