Como usei figuras de ação para melhorar as habilidades sociais de meu filho

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Meu filho é extremamente sensível. Este é o seu melhor trunfo e, para mim, o mais preocupante.

É o seu melhor porque, dado que ele está tão ciente quando alguém parece triste ou chateado, ele entra em ação e faz pequenas coisas por conta própria para ajudar as pessoas. Ele aciona esse interruptor que diz ‘ah, entendi’ e ele tenta ajudar. Ele é um garoto tão bom nesse aspecto. Na semana passada, ele deve ter notado que seu filho prima, que tem quatro anos, estava desanimado com alguma coisa e passou a hora seguinte escrevendo para ela uma história boba e rimada sobre seu cachorro para animá-la. Ele faz isso o tempo todo. Ele percebe e reage. E ele se preocupa. Não é essa coisa performativa também. Ele o faz porque é compelido a fazê-lo.

Mas a desvantagem é que ele também é extremamente sensível à forma como os outros o tratam. Se alguém levanta a voz perto dele ou faz algo desagradável, realmente o afeta. Ele é uma ferida aberta dessa forma. Não quero mudar meu filho, mas quero ter certeza de ensiná-lo que o mundo não pode atendê-lo, que vão acontecer coisas que não serão do seu interesse. Eu não quero citar sem citar "endurecê-lo". Essa é a última coisa que eu quero. E também não quero abafar sua sensibilidade. Mas quero ajudá-lo a ser mais forte, porque as pessoas estão longe de estar tão cientes dos sentimentos dos outros quanto ele e isso realmente o afeta. Isso faz sentido?

Ele está tendo um tempo muito difícil na escola. Ele acabou de começar a primeira série e é muito provocado. Isso também ocorre porque, e eu serei o primeiro a admitir isso, ele é um cara estranho. Ele gosta muito de plantas (ele trouxe uma orquídea para mostrar e contar na semana passada) e adora peneirar "pedras boas" no recreio. Ele é meu melhor amigo no mundo, mas ele é estranho. Ele também é um garoto quieto e não vai dizer nada para ferir os sentimentos de alguém para desviar as coisas com humor. Um dia talvez. Mas ele ainda não chegou. E tudo isso o torna um alvo fácil.

Então, nas últimas semanas, ele saiu do ônibus parecendo chateado. Realmente arrastando os pés e parecendo chateado. Tudo fica claro se fizermos algo juntos, mas ele obviamente está levando algo a sério. Falei com a professora dele e ele disse que muitas vezes ela tem que dizer às crianças para pararem de irritá-lo ou rir dele de vez em quando, mas ela os repreendia, eles pediam desculpas e assim por diante. Mas um pequeno incidente como esse o moldará pelo resto do dia.

Eu não sabia o que fazer. Mas eu queria ajudá-lo a aprender como se livrar das coisas um pouco mais ou apenas entender melhor as intenções das outras crianças. Então, conversei com algumas pessoas e o que decidi fazer foi usar seus bonecos de ação como vasos. Ele adora seus bonecos de ação também. E a dramatização, me disseram, pode ajudar as crianças a aprenderem habilidades de enfrentamento.

Então, jogaríamos com seus bonecos de ação e durante o curso de, digamos, um ataque à fortaleza ou estação espacial oposta, Eu incluiria certas frases que poderiam soar maldosas e depois pediria desculpas por meio delas, um boneco para o outro. Eu, então, faria com que o ofendido fosse energizado novamente após o incidente ou desprezaria o comentário. E teríamos conversas sobre comentários maldosos e as melhores maneiras de reagir a eles. Lá estaríamos, brincando com alienígenas ou robôs e encenando conversas no pátio da escola.

Fizemos isso todas as noites por algumas semanas e eu basicamente usei isso como um campo de treinamento para ele aprender a encolher os ombros. Um de meus bonecos de ação diria uma coisa para um de seus e nós sugerimos diferentes mecanismos de enfrentamento. Às vezes, eles davam de ombros; outras vezes, eles fariam uma piada; outras vezes, eles diziam: "Ei, cara de inseto comandante, não gostei disso." Eu esperava que isso pudesse ensinar meu filho a lidar um pouco mais com esses encontros. Eu acho que foi útil.

Independentemente de seus efeitos, meu filho e eu nos divertimos muito juntos com seus bonecos de ação todas as noites. Eu me preparei para ter certeza de que teríamos algum tempo de jogo juntos para que eu pudesse armá-lo. Nós ainda fazemos. Não sei se foi a peça ou as conversas ou simplesmente dando a ele algo mais para ansiar quando ele chegasse em casa, mas ele parecia menos chateado com o dia-a-dia da escola. Não sei se sou ótima em toda essa coisa de paternidade. Alguém? Mas, deixe-me dizer a você, isso parecia uma vitória. Eu não tentei mudá-lo. Eu apenas tentei ajudá-lo a ser um pouco melhor quem ele é. Não o vi usar nenhuma dessas táticas, mas acho que estão ajudando. Espero que sim, pelo menos.

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