Durante séculos, a maioria dos livros infantis reforçou mensagens de que as crianças não são importantes, incompetentes e impotentes. As crianças precisam moldar e adotar os valores dos adultos. As crianças devem mudar para se encaixar em um mundo adulto.
Hoje, é fácil reconhecer esses livros como "infantis".
Felizmente, mais e mais livros infantis hoje fornecem um conjunto diferente de mensagens - mensagens empoderadoras. Se você apoia, respeita, incentiva e até admira as crianças, então você vai querer dar a elas livros que as ajudem a prosperar e atingir todo o seu potencial. Em outras palavras, você vai querer escolher livros "centrados na criança" em vez de livros "infantis".
Este artigo foi publicado originalmente em A conversa. Leia o artigo original por Professora Michelle Superle, Professor assistente, Universidade do Vale Fraser
Falta de respeito
O infantismo é preconceito contra as crianças. O conceito de infantismo foi mais completamente desenvolvido pelo psicanalista Elizabeth Young-Bruehl
Mas Young-Bruehl também aponta que o infantismo é muito mais sutil do que o abuso direto. Está enraizado em nossas atitudes - geralmente em um nível subconsciente. Você pode acreditar que “ama crianças” enquanto perpetua ações infantis (não abusivas). O infantilismo acontece quando nos recusamos a reconhecer o direito das crianças de expressar suas opiniões sobre questões que as afetam. Acontece quando deixamos de respeitar a validade de suas realidades cotidianas e de desenvolvimento. Acontece quando os comparamos a animais.
Como Young-Bruehl explica, o infantismo compreende: “As imagens ou estereótipos prevalecentes das crianças que os adultos individuais e as sociedades usam para racionalizar seus sentimentos em relação a elas”.
Sabendo disso, fica mais claro como os livros infantis podem ser infantis. Eles são um vasto repositório de imagens e estereótipos capturados na impressão. Por serem distribuídos às crianças, eles podem perpetuar o infantismo, preparando até mesmo os leitores mais jovens para dar como certa uma hierarquia social onde os adultos detêm todo o poder.
Na verdade, um dos livros ilustrados mais vendidos de todos os tempos, o clássico contemporâneo Adivinha o quanto eu te amo gira em infantilismo. A história valida a superioridade de Big Nutbrown Hare, consistentemente mostrando-o como maior, mais forte e mais inteligente do que Little Nutbrown Hare.
Ao contrário de muitos livros de imagens contemporâneos, não há reversão surpresa no final da história que revela o poder e o valor da criança. Em vez disso, Big recebe a última palavra. Os leitores ficam com nada além da confirmação de que Little deve internalizar seu status inferior.
Quebrando a hierarquia
Mas há boas notícias. Os livros infantis também têm o poder de combater o infantismo. As representações fictícias de personagens infantis e adultos podem encorajar os leitores a aceitar as estruturas sociais existentes, que privilegiam os adultos, ou podem questionar ou mesmo quebrar essa hierarquia.
Alguns estudiosos da literatura infantil examinaram as formas mais graves de infantilismo abusivo em histórias para leitores de nível médio. Isso inclui os contos de fadas dos Grimms, que o acadêmico americano Jack Zipes descreveu revelando a ambivalência dos pais em relação aos filhos, incluindo o desejo de abandoná-los e sentimentos de vergonha quando os abusam.
Também precisamos estar cientes do potencial para um infantismo mais sutil em qualquer livro infantil. Isso é especialmente importante no caso de livros ilustrados para crianças muito pequenas, uma vez que essas obras da mídia impressa fornecem às crianças alguns de seus primeiros exemplos de estruturas sociais. Para melhor ou para pior, os livros ilustrados influenciam como as crianças se veem e se avaliam e outros.
Em meu próprio trabalho, sugeri que usar a Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança como um lente para discutir o empoderamento das crianças (ou a falta dela) é uma forma de os acadêmicos se tornarem mais conscientes do infantismo na literatura infantil.
Mas, para o resto de nós em casa, não precisa ser tão complicado quando escolhemos livros para as crianças pequenas em nossas vidas.
Sua biblioteca de livros de imagens
Pais e professores podem avaliar facilmente como um livro de imagens é centrado na criança com uma série de perguntas simples. Você pode perguntar se o livro procede de uma base centrada na criança que reconhece a singularidade, competência e curiosidade das crianças.
O livro de figuras desafia os leitores infantis por meio de seu formato, conteúdo e linguagem rica? Convida o envolvimento ativo e a resolução de problemas do leitor?
Você também pode considerar as construções literárias em jogo observando como os personagens infantis são retratados. Para fazer isso, pergunte se o livro fornece representações de crianças que:
- Reconheça a competência das crianças.
- Valorize as contribuições das crianças para suas famílias e comunidades.
- Posicione crianças e adultos como aliados em relacionamentos colaborativos e mutuamente benéficos.
- Valide as experiências das crianças como significativas e valiosas.
- Dê voz aos valores e preocupações autênticos das crianças.
Poucos livros ilustrados marcam todas essas caixas. Muitos contêm qualidades infantis e centradas na criança. Em geral, porém, um livro de imagens centrado na criança capacita os leitores infantis por meio de sua base de respeito pelas crianças. Em vez de prescrever como as crianças deveriam ser, os livros ilustrados centrados na criança confirmam que as crianças são membros valiosos da sociedade agora, assim como são.
Seis favoritos ilustrados
Aqui estão alguns dos meus livros de imagens favoritos de editoras canadenses voltados para crianças:
Escrito por Misuzu Kaneko. Ilustrado por Toshikado Hajiri. Traduzido por David Jacobson, Sally Ito e Michiko Tsuboi. (2016, Chin Music Press.)
Você é um Eco incorpora poesia em sua narrativa para mostrar que as crianças são capazes de pensar profunda e filosoficamente.
Escrito por Richard Van Camp. Ilustrado por: Julie Flett. (2013, Orca Book Publishers.)
Pequeno você concede respeito, valor e validação a todas as crianças. Neste livro, o valor é oferecido às crianças simplesmente por serem “você”.
Escrito por Deborah Underwood. Ilustrado por Renata Liwska. (2010, Houghton Mifflin.)
Este livro reconhece que as crianças são sensíveis às sutilezas da vida e totalmente capazes de uma introspecção silenciosa.
Escrito por Robert Heidbreder. Ilustrado por Lori Joy Smith. (2012, Kids Can Press.)
Poemas barulhentos para um dia agitado usa linguagem e poesia encantadoras para validar as realidades diárias das crianças do amanhecer ao anoitecer.
Escrito por Kathy Stinson. Ilustrado por Dušan Petričić. (2013, Annick Press.)
O homem com o violino celebra os sistemas de valores das crianças, que privilegiam a criatividade em vez de cronogramas rigidamente limitados.
