Uma nova lei da Flórida permite que qualquer cidadão questione a validade dos materiais didáticos dados às crianças. A lei adiciona uma nova camada de supervisão com uma posição adicional do conselho escolar para receber reclamações dos cidadãos sobre filmes, livros ou romances usados em escolas públicas, que muitos temem que possam se transformar um ataque contra as mudanças climáticas ou o ensino da teoria da evolução.
O projeto de lei assinado pelo governador Rick Scott cria uma posição de oficial de audiência nos conselhos escolares que analisará as reclamações dos cidadãos em relação aos materiais de aprendizagem. A base para essas reclamações é bastante ampla e permite acusações de pornografia, bem como qualquer material considerado "... não adequado às necessidades dos alunos e sua capacidade de compreender o material apresentado... ”Com base no julgamento do oficial de audiência sobre a validade da reclamação, eles podem então exigir que a escola remova o questionado material. O projeto de lei observa que o oficial de audiência deve ser "imparcial".
Educação Científica os defensores estão particularmente preocupados com a imprecisão do que pode ser considerado inadequado para a capacidade de uma criança de entender o material. Eles ressaltam que os depoimentos dos apoiadores do projeto foram muito claros para mostrar que planejam usar o projeto para atacar materiais relacionados à evolução e às mudanças climáticas.
O projeto da Flórida não é o único esforço para censurar materiais didáticos em escolas públicas. Há muito os livros didáticos são o alvo de grupos no Texas que desejam minimizar as informações sobre as mudanças climáticas e a evolução. A briga do Texas em torno da ciência apresentada nos livros didáticos costuma ter repercussões nacionais. O Lone Star State tem um único órgão que decide sobre a compra de livros didáticos para todas as escolas públicas do estado. O mercado do Texas é grande o suficiente para que muitas vezes as editoras façam alterações em seus livros para se manterem competitivas. Mas essas mudanças são feitas em todos os livros didáticos, não apenas nos que vão para os alunos do Texas.
Mas os livros de ciências não são os únicos materiais sendo atacados por supostos censores. Em 2016, a American Library Association (ALA) registrou 323 desafios para livros de biblioteca. Dos dez primeiros, metade foi relatada devido a conteúdo relacionado a a experiência LBGTQ. O ALA sugere que os desafios registrados são simplesmente uma pequena amostra. Eles sugerem que 97% dos desafios, a maioria dos pais e clientes da biblioteca, não são relatados.
As repercussões da nova lei da Flórida ainda não foram vistas. Mas os grupos de vigilância estão esperando para ver quais desafios podem surgir. O litígio é provável.
