“Teleparentar” é, dependendo de para quem você pergunta, um neologismo ou uma ficção. Um momento significativo de vínculo pai-filho pode ocorrer no Skype? A resposta é provavelmente um "sim" fortemente advertido, mas isso não inocula nenhum candidato a respondente do inevitável acompanhamento: deveria? Essa é a pergunta complicada e aquela que acadêmicos e pesquisadores têm se esforçado para responder, mesmo como gadgets e serviços digitais destina-se a conectar as crianças com seus cuidadores proliferaram ad infinitum. É, de certa forma, uma versão mais complicada do debate sobre o tempo de tela, o que, visto academicamente, é uma questão de bens compensatórios. As telas podem ser úteis, mas o tipo errado de ajuda pode contribuir para o dano social.
E assim é com a conectividade dos pais. Tudo o que resta para o pai, preso no escritório ou em um quarto de hotel em Milwaukee, fazer é o melhor que pode. Felizmente, isso é possível sem muito gasto de dinheiro ou treinamento.
A American Academy of Pediatrics recomenda manter as crianças longe das telas até que cruzem o rubicon digital em
“O cenário digital está evoluindo mais rapidamente do que a pesquisa sobre os efeitos da mídia de tela no desenvolvimento, aprendizagem e vida familiar de crianças pequenas.”
Descompactado, isso significa que os pais estão ultrapassando os cientistas na adoção de novas tecnologias. Em outras palavras, o AAP pode ter criado um lógico exceção, mas não apoiada por ciência exata. Isso não é totalmente justo, mas também não é totalmente falso. A política mais recente da AAP parece ter sido derivada com base nos resultados de um estudo de 2017 realizado com crianças pequenas em Washington D.C. que demonstrou claramente que “as crianças no segundo ano formaram uma conexão social e aprenderam novos conteúdos mais prontamente com os parceiros do FaceTime do que com os parceiros de vídeo”. Mas aquele estudo, que demonstrou que as crianças aprendiam mais palavras em videochats do que assistindo a vídeos, não se baseava na interação com os pais ou pessoas que as crianças conheciam IRL. Era baseado em amigos digitais segurando brinquedos que as crianças também tinham. Embora seja razoável pensar que os resultados podem valer para os pais, também não é uma enterrada.
Por razões logísticas, conduzir um estudo controlado de pais interagindo com crianças por meio de vídeo seria extraordinariamente difícil em escala. Colocar o assunto na cama de uma vez por todas, portanto, levará muito tempo. Tipo de.
A ciência é realmente muito clara de duas maneiras. A primeira - e isso não é pouca coisa - é que os bate-papos por vídeo provavelmente não machucarão os olhos de crianças ou causar danos por meio da radiação (a menos que conduzido por horas seguidas com um telefone pressionado contra o de uma criança crânio. O segundo - e isso é importante - é que os adultos se beneficiam dos videochats. Há muitas pesquisas para apoiar a conclusão de que as interações baseadas em vídeo são mais completas e satisfatórias para os adultos do que as interações que ocorrem por telefone. É por isso que os escritórios modernos têm tantas telas.
Dados os benefícios do videochat para adultos e a escassez de evidências que sustentem qualquer noção de dano para as crianças, a conclusão de bom senso é que o pai pode muito bem fazer o Skype in do aeroporto Marriott. Mas isso pressupõe que não há encostas escorregadias. Existem.
investigador Eric Rasmussen descreveu aquele que estraga tudo para os pais americanos de forma sucinta ao descrever a maior parte dessa população como "em grande parte analfabeta em mídia". O que ele quer dizer com isso? Ele quer dizer que os pais americanos não ensinam bons hábitos a seus filhos, o que resulta em crianças tendo relacionamentos prejudiciais com telas e dispositivos. Os chats de vídeo regulares, se não tratados corretamente, podem exacerbar esse problema.
“Se quisermos mudar a experiência das crianças com a mídia, precisamos ensinar os pais como implementá-la de forma adequada”, diz Rasmussen. “Às vezes, temos que usar a mídia para fazer qualquer coisa como pais, que é a vida em 2017. Mas existem maneiras de fazer isso de forma inteligente. ”
A Dra. Michelle Ponti, presidente da Força-Tarefa de Saúde Digital da Associação Pediátrica Canadense, dedicou um tempo para enumerá-los sob um mnemônico útil (Mmmm ...):
Minimizar: “Devemos ter como objetivo geral reduzir a quantidade de tempo que nossos filhos passam com as telas.”
Mitigar: “Reduza os riscos.” Dito de outra forma, opte por fazer streaming de um PBS especial com seu filho em vez de um filme de Quentin Tarantino. Mas você já sabia disso.
Atenção plena: "Parte de nossa declaração de posição recomenda que famílias jovens desenvolvam um plano de mídia específico…. Por exemplo, você pode dizer em seu plano: ‘Quer saber, vamos falar com o papai todas as noites às 18h via Skype’ ”.
Modelagem: “As crianças aprendem a se relacionar com a tecnologia com os pais, então os pais devem modelar interações saudáveis com as telas.”
Em outras palavras, o chat de vídeo funciona para crianças quando elas entendem o contexto em que o chat de vídeo está ocorrendo e quando esse contexto foi adaptado, pelos pais, para se adequar a eles e criar normas. Fora isso, o chat de vídeo é uma coisa brilhante para a criança e um espaço digital egoísta para os pais.
Usado corretamente, o chat de vídeo é um último recurso muito bom. Isso compensa o tempo de qualidade que passamos juntos em uma sala? Claro que não. Os pais podem sentir a diferença. Mas eles também podem usá-lo como uma ferramenta para se sentirem próximos quando estão realmente longe de casa. E isso é para melhor, desde que não prejudique a criança.
