Îți petreci ceea ce se simte ca în fiecare secundă de trezire uitându-te la ecranul unui computer, așa că și copilul tău ar trebui să se obișnuiască, nu? Oricât de rezonabilă (și amară) ar părea această logică, un nou studiu dezvăluie că utilizarea sporită a computerului în sala de clasă se corelează de fapt cu o scădere a abilităților de citire. Nu se știe dacă cercetătorii au verificat sau nu istoricul browser-ului copiilor.
Raportul, de la Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică, pieptănat prin date globale pe scorurile testelor pentru tinerii de 15 ani și a constatat că performanța îmbunătățită a citirii atinge vârfuri atunci când copiii folosesc computerele o dată sau de două ori pe lună și începe un declin constant de acolo. Dar, cercetătorul principal al studiului subliniază: „În majoritatea țărilor, utilizarea actuală a tehnologiei a depășit deja punctul de utilizare optimă în școli. Suntem într-un punct în care computerele afectează de fapt învățarea.”
O țară care este cu siguranță mai sceptică cu privire la beneficiile computerelor în sala de clasă este Singapore.
Totuși, concluziile generale nu ar trebui să surprindă părinții. Oricine a urmărit vreodată Om nebun știe cât de mult mai productivi se întorceau când munca se făcea pe cărucioarele de bar, nu pe tastaturi.
