Copiii născuți din fertilizare in vitro au un scor mai mare la testele de citire și verbale decât alți copii, potrivit unui nou studiu. Descoperirile pun la îndoială cercetările anterioare care sugerează că bebelușii FIV au abilități cognitive mai scăzute. Noile date sugerează, de asemenea, că bebelușii concepuți artificial tind să aibă părinți mai în vârstă, mai educați și mai bogați - toate beneficii pentru inteligența copilăriei.
„Efectul pozitiv al fondului familial al copiilor concepuți prin tehnici de reproducere artificială „depășește” riscurile de sănătate precară asociată care le afectează capacitatea cognitivă”, a spus coautor al studiului Melinda Mills de la Universitatea din Oxford, într-o declarație. „Descoperirile susțin alte studii care arată că, în general, astfel de tratamente de fertilitate nu afectează abilitățile de gândire superioare ale unui copil.”
CITESTE MAI MULT: Ghidul patern pentru FIV
Peste cinci milioane de copii au fost concepuți prin FIV de la primul artificial de succes fertilizarea în 1978, iar oamenii de știință au urmărit dezvoltarea acestor copii de atunci. Rezultatele au fost un sac mixt -
Pentru acest nou studiu, Mills și colegii săi au analizat datele a 8.298 de copii născuți artificial născuți în Marea Britanie. între 2000 și 2001, care s-au susținut la teste de abilități cognitive în abilitățile verbale și de citire la fiecare doi ani până 2012. Când cercetătorii au comparat scorurile acestor copii cu cele ale copiilor concepuți în mod natural, au fost surprinși să descopere că bebelușii cu FIV au avut scoruri mai mari decât alți copii, dar că scorurile s-au egalat până când copiii aveau 11 ani vechi.
Mills și echipa ei bănuiesc că bebelușii cu FIV pot avea un scor mai mare inițial, deoarece, indiferent de dezavantajele fiind concepute artificial (cum ar fi greutatea mică la naștere), există și mai multe avantaje. Într-adevăr, studiile sugerează că adulții care concepe prin FIV tind să fie bogați și foarte educați - doi factori cunoscuți că influențează cunoașterea copilului. De asemenea, nu strică faptul că părinții, conștienți de studiile care sugerează că bebelușii lor FIV ar putea rămâne în urmă, tind să fie mai atenți și să depună efort herculean pentru a se asigura că copiii lor rămân intelectual stimulat.
Cât despre motivul pentru care chiar și acest avantaj pare să dispară până la vârsta de 11 ani, Mills și colegii au încă o teorie - odată ce devine clar că un copil se dezvoltă normal, părinții tind să se relaxeze. „Părinții își pot percepe copiii ca fiind mai fragili, dar odată trecută de perioada de cel mai mare risc, stilul lor parental s-ar putea să se schimbe pentru a deveni mai asemănătoare cu alți părinți”, a declarat Anna Barbuscia, de asemenea, de la Universitatea din Oxford, în presă eliberare. „Acest lucru ar putea explica faptul că decalajul în abilitățile cognitive superioare s-a redus în momentul în care ambele grupuri de copiii împliniseră vârsta de 11 ani, cu scoruri puțin mai bune pentru copiii concepuți artificial mai târziu. etapă."
