Un Wisconsin profesor care este acuzat că a agresat o elevă de 11 ani și trăgând Trei împletituri de pe cap a fost plasată în concediu administrativ.
Potrivit mamei fetei, director interimar și antrenor de susținere a comportamentului Rob Mueller-Owens și-a împins și „lovit” fiica pentru că era supărat cu cantitatea de parfum pe care ea și prietenii ei o pulveriseră în sala de clasă de la Whitehorse Middle School din Madison, Wisc.
„Toată experiența este doar traumatizantă și devastatoare și doar confuză”, mama Mikiea Price a spus WISC-TV. „Sunt dezgustat de tot acest incident. Știi că îmi trimit copilul la școală să învețe și acesta este un loc în care mamele își trimit copiii să se simtă confortabil. Pur și simplu mă simt violată în atât de multe feluri încât... asta i s-a întâmplat chiar ei.”
În timp ce incidentul, care a avut loc pe 13 februarie, a fost surprins de o cameră de supraveghere, școala nu a publicat încă filmările.
Un profesor din Madison este în concediu după ce un elev a spus că a împins-o și i-a scos trei dintre împletiturile (În fotografie puteți vedea unde erau acelea). Am vorbit astăzi cu mama ei, care a spus că fiica ei este încă traumatizată și nu a putut să se întoarcă la școală.
#News3Nowpic.twitter.com/iASs6UtZt8— Amy Reid (@amyreidreports) 21 februarie 2019
Și Price, care este profesor suplinitor în district, spune că fiica ei este încă zguduită și că este dezamăgită de acțiunile unui coleg educator. „Dacă are atâta pregătire, de ce ai aborda asta și de ce, când un copil a spus că nu mă atingi, de ce ai venit să-i întâlnești cu mai multă forță?” ea i-a spus lui Madison365. „Este foarte frustrant, știi… Chiar și ca mamă, de parcă n-aș putea să o protejez.”
Într-o declarație către Stil de viață Yahoo, Madison Metropolitan School District a spus: „Personalul personalului a fost pus în concediu în timp ce situația a fost investigată. Pe baza acelei investigații, personalul nu se va întoarce la Whitehorse Middle School și determinăm următorii pași. În plus, echipa noastră se unește pentru a crea un plan de sprijin complet pentru a se asigura că elevii [sunt] în siguranță și pe deplin sprijiniți la școală.”
