Cum să disciplinați mai mulți copii în același timp

click fraud protection

Disciplinarea unui singur copil este relativ simplu sarcină dacă aveți un loc de pauză, dorința de a vorbi și puțină răbdare. Dar odată ce o familie de trei devine o familie de patru, disciplina capătă un public. Cu un alt copil în cameră (sau în camera alăturată, copiii ascultă cu urechea) există un nou set de considerații: unde se duc toată lumea pentru pauze? Cine primește ce pedeapsă? Cum se comportamentul se normalizează după un conflict?

Cel mai probabil motivul pentru care mai mult de un copil va fi disciplinat este conflictul dintre copii - lupte agresive de jucării, meci de împingere și altele asemenea. Acestea sunt cazuri în care ambele părți sunt vinovate, dar asta nu trebuie să însemne pedepse pentru toți oamenii. De fapt, consilier de familie Jaime Malone recomandă pedepsirea jucăriei (ca să spunem așa). „Prin îndepărtarea obiectului, acest lucru duce în mod natural la o concentrare și la schimbarea comportamentului în rândul copiilor”, explică ea. „Odată cu schimbarea concentrării lor pentru a găsi altceva de făcut, oferă o oportunitate ca luptele să Stop."

CITESTE MAI MULT: Ghidul patern pentru creșterea fraților și a surorilor

Dar uneori nu este un obiect implicat. Oamenii sunt oameni și oamenii mici pot fi deosebit de mici, așa că se întâmplă lucruri. Cheia nu este să încerci să eviți acea inevitabilitate, ci să reacționezi logic și liniștitor. În timp ce adulților le poate plăcea să creadă că cel mai mare copil este cel mai probabil instigatorul, este important să rețineți că copiii mici pot fi și ei responsabili pentru a porni praful — și de multe ori sunt pentru că le lipsesc abilitățile necesare pentru de-escaladare.

„Copiii mai mici se concentrează adesea pe comportamentul celuilalt copil, mai degrabă decât pe al lor”, explică Malone. „L-am lovit pentru că m-a lovit” este prea comun.” Ea spune că părinții ar trebui să ajute deja copiii, în special frații, înțeleg că există alegeri mai bune decât să atace atunci când ai de-a face cu amplificarea emoții. De asemenea, ar trebui să aibă deja așteptări cu privire la consecințele atunci când un copil alege violența decât să-i spună adversarului să se oprească, să plece de la conflict sau să primească ajutor de la un adult.

Când aceste consecințe vor fi clare, explică Malone, un copil mai mare va putea să numească și să-și administreze singur consecințele pe care le știe deja că le pregătesc. Li se poate spune pur și simplu să intre în time-out, de exemplu, fără a fi monitorizați. „Acest lucru oferă părintelui posibilitatea de a monitoriza consecințele pentru copilul mai mic”, spune ea.

Dar oricare ar fi aceste consecințe, ele trebuie să fie imediate pentru toți copiii implicați. „Când disciplinați mai mulți copii, nu amânați consecințele pentru unul din cauza implementării acesteia pentru celălalt”, spune Malone. „O consecință trebuie să fie aproape în timp de eveniment pentru a avea sens în raport cu cauză și efect”

Dar mai mult decât atât, consecința ar trebui să fie adecvată vârstei. În cazul pauzelor, standardul este de un minut pentru fiecare an de vârstă. Acest lucru face ca a avea mai mult de un time out spot crucial de evitat plângeri de corectitudine, care poate fi exacerbată dacă un copil mai mic în afara timpului este la vedere și la voce de un copil mai mare care s-ar putea simți batjocorit. Acestea fiind spuse, explicarea regulii de un minut pe an poate fi suficientă pentru ca copiii mai mari să înțeleagă.

Consilier profesionist licențiat și terapeut de joc cu Tot Laura McLaughlin observă că, odată ce totul este calm, este timpul ca părinții să-i ajute pe copii să-și repare relația. La urma urmei, relațiile sunt cruciale în viața unui copil. Nu are sens să lași o încăierare să dărâme ceva bun.

„Dacă conflictul a avut loc între frați, timpul în familie în care ambii copii sunt readuși împreună este important”, explică McLaughlin. „Restabilirea conexiunii îi ajută pe frați să vadă că relația este mai importantă decât circumstanțele specifice.”

În calitate de terapeut de joc, McLaughlin se uită la puterea jocului pentru a repara legăturile rupte. „Jocuri de familie, activități artistice, sau ora cinei sunt ocazii grozave de a arăta că prețuiești sentimentele și nevoile fiecărui copil”, explică ea. Este, de asemenea, un moment bun pentru o conversație despre ceea ce este și ce nu este un comportament acceptabil. Dar, uneori, repararea legăturilor înseamnă și revenirea la punctul de conflict și lucrul la o soluție cu un părinte prezent. Copiii merită și adesea au nevoie de o a doua șansă de a fi buni unii cu alții.

Grădinița are beneficii reale, dar este și costisitoare și inutilă

Grădinița are beneficii reale, dar este și costisitoare și inutilăEducația TimpurieVârsta 3Vârsta 4

Preşcolarul există într-un spaţiu liminal de jucării împrăştiate şi așteptări variate. Educatorii subliniază că educația pre-K este foarte recomandată pentru toți copiii de 4 ani, dar nu este oblig...

Citeste mai mult
Părinții ar trebui să spună da unui copil în loc să spună nu

Părinții ar trebui să spună da unui copil în loc să spună nuMunca In GradinaAbilități De ComunicareVârsta 4Vârsta 5Vârsta 6Vârsta 9Vârsta 7Vârsta 8

Recent, secretarul de presă al Casei Albe Sarah H. Sanders le-a spus gazdelor televiziunilor de zi Privelistea acea parentalitate a pregătit-o să aibă de-a face cu reporterii. Ea a explicat că, la ...

Citeste mai mult
Cum să vorbești cu un copil despre eșec fără să-l sperii

Cum să vorbești cu un copil despre eșec fără să-l speriiVârsta 11Vârsta 3Vârsta 4Vârsta 5Vârsta 9Vârsta 7

Eșecul este întotdeauna o opțiune. În majoritatea situațiilor, este opțiunea implicită. Din fericire, eșecurile există într-un continuum de la „gee that nacked” până la „toată lumea este morți”, ia...

Citeste mai mult