Luna trecută, un judecător în Detroit a decis că copiii nu au „dreptul constituțional la alfabetizare”. Deloc surprinzător, decizia ⏤ pe care judecătorul folosit ca temei pentru respingerea unui proces intentat de elevi de la școlile subfinanțate din Detroit ⏤ a generat controversă.
Procesul a susținut că sălile de clasă din orașul Michigan erau supraîncărcate și subfinanțatși că mulți studenți nu au primit resursele necesare o educație adecvată, inclusiv un drept fundamental la „alfabetizare”. „Condițiile abisale și rezultatele îngrozitoare din școlile reclamanților sunt fără precedent”, se arată în plângere. „Și ar fi de neconceput în școlile care deservesc populații preponderent de elevi albi și bogati.”
Judecătorul Stephen J. Murphy III a fost de acord, în principiu, că condițiile sunt „nimic mai puțin devastatoare” și că a le oferi copiilor resursele pentru a învăța să citească este „de o importanță incalculabilă”. Dar el nu a fost de acord cu argumentul că lectura este un drept protejat de Constituție și a menționat că funcționarii guvernamentali sunt parțial responsabili pentru starea abisală a sistemului de învățământ.
„[Aceste puncte nu fac neapărat accesul la alfabetizare un drept fundamental”, a spus el.
Având în vedere natura dezbinătoare a hotărârii, nu ar trebui să fie un șoc pe care a primit-o o parte echitabilă de reacție. Mark Rosenbaum, avocat la Public Counsel, firma de avocatură din California care a reprezentat Detroit studenților, a spus că nu-i vine să creadă că cineva ar încerca totuși să le refuze copiilor dreptul de bază la o muncă adecvată educaţie.
„Din punct de vedere istoric, accesul la alfabetizare a fost un instrument pentru a subordona anumite grupuri și anumite comunități și pentru a menține aceste comunități jos”, a spus Rosenbaum. „Și cred că cel mai grăitor fapt din Michigan astăzi este că copiii fără vină din Detroit merg la școli unde nu găsiți profesori sau cărți, iar aceasta este doar cea mai recentă versiune a acelei încercări istorice de a subordona anumite comunitățile."
