Când se naște un copil, certificatul de naștere îl marchează ca „M” sau „F”. Odată ce ies din salopete, îngrijitorii îi îmbracă adesea fie în pantaloni, fie în rochii, în funcție de acel indicator de gen. La prima lor zi de naștere, ar putea primi păpuși în loc de mașini de jucărie sau invers. Chiar și înainte de naștere, prietenii și familia poate să fi sărbătorit cu tort albastru sau roz la a petrecere de dezvăluire a genului. Când genul este prezentat ca acest binar, copiii îl absorb. Totuși vor veni întrebări.
Genul este peste tot, spune Russ Toomey, Ph.D., profesor de studii familiale și dezvoltare umană la Universitatea din Arizona. „Copiii înțeleg genul”, spune Toomey. „Este, de departe, una dintre cele mai des și mai utilizate modalități prin care ne organizăm în societate.”
Copiii știu, de asemenea, mult mai multe decât adulții le acordă credit. Până la vârsta de 3 ani, copiii încep să-și eticheteze genul și absorb în mod constant informațiile despre gen din jurul lor.
Deci, sexul nu este un subiect înfricoșător și tabu de care copiii trebuie să fie protejați, spune Toomey. De fapt,
Nu poți controla tot ce învață un copil despre gen. Dar când pun întrebări, este bine să fii pregătit. Iată cum să abordați unele curiozități comune, rămânând incluzive și folosind un limbaj pe care chiar și copiii mici îl pot înțelege.
Ce înseamnă „transgender”?
Ce încercați să transmiteți: Genul este ceva ce o persoană simte.
Scenariul: „Când te naști, un medic spune de obicei lumii că ești fată sau băiat în funcție de corpul tău. Dar oamenii ajung să simtă și să exploreze ce gen sunt cu adevărat. Deci, să presupunem că doctorul a spus că cineva era băiat, dar acea persoană se simte ca o fată. Ei bine, asta înseamnă că este o fată. Și ar putea face lucruri pentru a se simți bine și pentru a le arăta altor oameni că este o fată, cum ar fi să-și schimbe numele sau să-și schimbe stilul. Dar chiar dacă nu face toate aceste lucruri, ea este totuși o fată. Funcționează și invers. Un medic ar putea crede că cineva este o fată atunci când se naște. Dar se pare că acea persoană își dă seama că este un băiat. Când spunem că este transgender al cuiva, la asta ne referim. Cineva ar putea realiza, de asemenea, că nu este băiat sau fată. Sau s-ar putea să se simtă ca ambele. Unii dintre acești oameni se numesc non-binari sau genderqueer, dar există o mulțime de cuvinte pentru gen. Oamenii folosesc cuvântul care li se potrivește cel mai bine.”
Mai multe sfaturi: Nu trebuie să așteptați ca această întrebare să fie adresată, spune Toomey - de fapt, copiii ar putea înțelege cel mai bine acest subiect dacă îl introduceți prin cărți. El recomanda Roșu: Povestea unui creion, o carte despre un creion albastru cu o etichetă greșită. Și dacă kID-urile ar putea pune mai multe întrebări după aceasta. Dacă te simți pierdut, spune-le: „Știi, am multe de învățat și despre gen. Este destul de tare de citit. Ce-ar fi să găsesc mai multe resurse și să le analizăm împreună?”
Este un băiat sau o fată?
Ce încercați să transmiteți: Nu putem cunoaște sexul unei persoane decât dacă ea ne spune.
Scenariul: „De fapt, nu putem presupune asta fără să întrebăm pe cineva. Dar uneori, oamenilor nu le place să li se pună această întrebare direct, mai ales dacă ești un străin. În schimb, atunci când ne prezentăm, putem spune numele și pronumele noastre, pentru ca și cealaltă persoană să le ofere. De exemplu, poți să-mi spui tată și eu folosesc pronumele el/el.”
Mai multe sfaturi: Dacă copilul tău arată pe cineva în public și pune această întrebare, s-ar putea să te simți jenat. Dar este important să nu provoci o scenă. Rămânând calm, poți face lucrurile mai confortabile pentru persoana despre care întreabă copilul tău. Tonul și răspunsul tău îl pot învăța, de asemenea, pe copilul tău că persoanele trans sau neconforme de gen nu sunt un spectacol sau ceva de care să te sperii.
Această întrebare poate servi și ca început de conversație pentru a explica că nu toată lumea este fată sau băiat, spune Toomey. Dacă copilul tău nu a auzit de termenul non-binar, aceasta este o șansă de a-i spune ce înseamnă. Puteți, de asemenea, să întrebați: „De ce vă interesează dacă sunt băiat sau fată?” În acest fel, ei pot reflecta asupra propriilor gânduri despre gen și puteți corecta stereotipuri dacă apar.
De ce băiatul ăla poartă fustă?
Ce încercați să transmiteți: Putem purta orice tip de haine care ne fac sa ne simtim bine.
Scenariul: "Ce iti place sa porti? Dacă cineva ți-ar spune că nu poți purta ținuta ta preferată, cum te-ai simți? Un băiat i-ar plăcea să poarte fuste sau să-și picteze unghiile. Și o femeie s-ar putea să se simtă grozav într-un costum și să nu vrea să se machieze. Putem alege.”
Mai multe sfaturi: Acesta este un moment bun pentru a insufla un sentiment de acțiune în copilul dumneavoastră, spune Toomey. Permiteți-le să-și aleagă ținutele sau întrebați-i cum doresc să-și coafeze părul. De asemenea, puteți folosi această întrebare pentru a explica de ce nu putem face presupuneri despre sexul cuiva. Dar, probabil, un copil pune această întrebare pentru că nu înțelege de ce expresia de gen a cuiva nu „se potrivește” cu ceea ce se așteaptă. Așa că asigură-te că răspunsul tău abordează și asta.
De ce cineva din clasa mea folosește pronume diferite decât înainte?
Ce încercați să transmiteți: Oricine își poate schimba pronumele cu cele cu care se simte mai confortabil.
Scenariul: „Ei bine, nu știu identitatea de gen a colegului tău de clasă, dar se pare că ar putea fi trans sau non-binare sau ar putea să-și exploreze genul. Și când oamenii fac asta, ar putea dori să folosească un set de pronume care li se potrivește mai bine.”
Ce urmeaza: Dacă copilul tău împinge înapoi, spune Toomey, întoarce scenariul. Întrebați: „Cum v-ați simți dacă cineva ar începe să vă numească un pronume care nu vi se pare potrivit?” Amintește-le că este o chestiune de respect.
Astăzi, profesorul meu a împărțit clasa mea în băieți și fete, iar prietenul meu non-binar s-a simțit exclus. Ce ar trebuii să fac?
Ce încercați să transmiteți: Este grozav că susțineți oamenii care se pot simți vulnerabili. Să ne asigurăm că atunci când îi ajutăm, nu facem accidental niciun rău.
Scenariul: „Ce crezi că vrea prietenul tău? Ce putem face tu și cu mine pentru a ajuta?”
Ce urmeaza: Dacă copilul tău este în școala gimnazială sau mai mare, îl poți ajuta să elaboreze strategii cu privire la cum să rezolve problema și să-și susțină prietenul, împreună cu ajutorul tău. Dar nivelul tău de intervenție va arăta probabil mai ridicat la o școală elementară, unde copiii nu se pot susține la fel de ușor pentru ei înșiși. Masigurați-vă că acordați prioritate siguranței copilului - nu doriți să-l scoateți accidental sau să-l puneți în pericol, mai ales dacă școala sau îngrijitorii lor nu acceptă copiii LGBTQ+. Faceți echipă cu alți adulți pentru a aborda școala, astfel încât niciun copil să nu fie remarcat.
