Următorul a fost produs în parteneriat cu prietenii noștri de la KinderCare.
Probabil că sunteți de acord că preșcolarul dvs. nu trebuie încă legat de un birou (mai ales dacă citiți asta în timp ce sunteți înlănțuit de al tău), dar dacă crezi că tot timpul pe care îl petrec jucând ar fi mai bine petrecut pregătindu-se pentru examenele de admitere la grădiniță, îți lipsește punct. Cercetătorii au stabilit că jocul nu este doar distractiv, ci este esențial pentru modul în care copilul tău învață să citească, să scrie și să aritmetică. Și mai important, încurajează comportamentul prosocial sau a face lucruri în beneficiul altora. Joaca îi ajută pe copii să devină „un sine autentic, intenționat, perseverent”, potrivit Dr. Stuart Brown, și ar trebui să știe.
Dr. Brown este psihiatru, autor, și cercetător de pionierat a cărui activitate de viață este practic să-i facă pe copii să se joace mai mult (și părinții lor, de asemenea). În 1989, a fondat organizația nonprofit Institutul Național pentru Jocuri
Aceasta este vestea proastă. Vestea bună este că munca lui Dr. Brown a arătat o corelație pozitivă între joacă și inteligență, fericire și succes - și această corelație există la orice vârstă. Ceea ce înseamnă că acest articol ar trebui să te intereseze dacă vrei să înțelegi de ce și cum beneficiază jocul preșcolarul dvs. sau tocmai ați fost interogat despre politica personală de „Vinerile de vară” la care ați instituit-o muncă.
„Joaca trebuie creată din interiorul copilului”
Fii atent, copilul tău încearcă să se joace cu tine
Dr. Brown spune că părinții trebuie să respecte preferințele naturale de joc ale copiilor lor și să ofere contexte în care aceștia pot înflori. „Cunoașterea preferinței unice a fiecărei persoane pentru modelele de joacă este un mijloc bun prin care să-și identifice talentele naturale și acele lucruri care le oferă un sentiment de bucurie – pentru copii și părinţii lor”, notează el.
Primul pas este să recunoașteți pur și simplu tipul de joacă spre care copilul dumneavoastră este cel mai natural atras când era copil. Sunt supuși unor jucării sau obiecte noi? Sunt cei mai entuziaști când se joacă social în grupuri de alți copii? Insistă ei să se miște și să danseze ca și cum ar fi vacanța de primăvară, 1999, doar pentru că au auzit o reclamă la radio? Oricare ar fi, odată ce ai identificat-o, fă-o să se întâmple. Apoi, urmați-le pe măsură ce cresc. „Joaca trebuie să fie generată din interiorul copilului”, spune dr. Brown.
Dr. Brown numește asta „igiena jocului” pentru că seamănă puțin cu toate acele lucruri pe care încerci să-i faci să facă. în baie în fiecare seară: Le poți oferi o periuță de dinți și o pastă de dinți, dar dacă chiar le speli pe dinți pentru ei, probabil că nu se va termina bine pentru niciunul dintre voi.
Obiectivele echipei: mai mult decât un hashtag
Este destul de ușor să-ți urmezi exemplul copilului în timp ce copilul tău se joacă cu blocuri - îți poți construi racheta după ce adorm - dar următorul pas către o bună igienă a jocului este oferirea de jocuri deschise, în grup oportunități. În a lui 2008 TED Talk, Dr. Brown descrie un studiu special în care importanța jocului de grup pentru rugrats a fost dezvăluită... de șobolani reali.
În experiment, un grup de șobolani a fost lipsit de joacă, în timp ce altul nu a fost. Cercetătorii au observat conexiunile creierului și comportamentele sociale ale grupului lipsit de joacă și au remarcat că nu puteau face față agresiunii, să-i spună prietenului de inamic sau să-și dea seama cum să se împerecheze. Au devenit defecte din punct de vedere social, la fel ca vechiul tău coleg de cameră care nu și-a dat seama cum să se împerecheze. Implicația este că jocul primește și activează un anumit set de gene necesare dezvoltării functie executiva (procesele cognitive din spatele controlului comportamentului) și comportamentul prosocial, empatic.
Pregătește-te să rumble
Oportunitățile de joacă în grup încep în grupurile de joacă pentru copii mici și continuă în sălile de clasă preșcolară, iar dacă ați asistat vreodată la oricare dintre acestea, știți cât de copleșitoare și haotice se pot simți. Dacă primul tău instinct este să arbitrezi, dr. Brown mulțumește pentru intențiile amabile, dar lasă-i pe copii să rezolve problema. „Există o anxietate naturală că cineva va fi rănit, dar asumarea treptată a riscurilor este o abilitate învățată. Un copil de 3 ani nu se va urca spontan pe un tobogan mare și nu va cădea dacă a învățat sănătos să se joace înainte de asta.”
Se pare că o parte din acea învățare se întâmplă prin jocuri grele printre preșcolari sau, așa cum o numești tu și ceilalți părinți, haos. Totul este normal, adecvat pentru dezvoltare și, sincer, necesar, „mai ales dacă copilul merge pentru a avea un anumit sens despre locul în care aparțin grupului și cum să se înțeleagă cu ceilalți”, notează dr. Brown. O regulă generală: dacă o ceartă este însoțită de zâmbete și țipete, ar trebui să permiteți, chiar să încurajați, un pic de urmărire, luptă sau distrugerea turnului de bloc. Asigurați-vă că și celălalt copil zâmbește.
3 Clasici pentru timpul de joacă și de ce funcționează
Știind cât de importantă este joaca pentru creierul în curs de dezvoltare al copilului tău, poate este mai ușor să înțelegi de ce partenerul tău a insistat că acești tați de la locul de joacă sunt, de fapt, noii tăi cei mai buni prieteni. Chiar dacă tot te gândești asta e cam ciudat, să-și facă copiii să se joace cu ai tăi îi poate ajuta pe toți să fie mai deștepți. În timp ce încercați să determinați ce naiba ar trebui să-i puneți pe copii să facă, amintiți-vă, cheia unui joc eficient activitățile este că le permit copiilor să fie angajați fizic și mental în experiențe semnificative la fel de complet participanții. Aceste exemple îi vor face pe copii să vorbească între ei, să joace roluri, să experimenteze, să se dezvolte emoțional și social și să construiască un comportament prosocial. Dar tu și băieții îi poți numi doar „joc”.
-
Director de trafic: Începeți prin a explica ce fac directorii de trafic. „Ce crezi că fac? Da, le spun mașinilor unde să meargă când luminile nu funcționează și îi dau bilete tatălui când el le ignoră.” Pune-i pe unii copii să se prefacă a fi mașini, în timp ce alții direcționează traficul folosindu-se doar de corpurile lor. Acest lucru îi face să se miște, hrănește spiritul de comunitate și facilitează jocul de simulare și jocul de rol pentru a-i ajuta să înțeleagă fantezia versus realitate. „Când un copil este implicat emoțional în imaginarea unei identități, aceasta luminează tot felul de asociații în creier și dezvoltă hărți corticale cu o mulțime de rezultate prosociale”, notează dr. Brown. (Vârsta: 3-4 ani)
-
Play House: Hei, dacă nu s-a stricat... Luați orice jucărie sau material care poate avea mai multe utilizări, cum ar fi jucării, prefaceți mâncare și mobilier, ustensile pentru copii și haine de îmbrăcat și lăsați copiii să înnebunească. Arată-ți interesul - îți vor săpa afirmația și poate chiar te vor lăsa să joci. Dacă îi implicați, puneți întrebări deschise, spune Meg Davis, Managerul de Dezvoltare a Curriculumului KCE: „Cine locuiește în această casă? Cine vei fi? Care va fi numele meu?” (Din păcate, numele tău va fi aproape întotdeauna „Clovn care aduc gustări”) Întrebări deschise sunt grozave pentru că, în loc să conducă către un anumit rezultat, încurajează o gândire mai profundă și mai bogată Joaca. Vei fi uimit când copiii își creează propriile scenarii și îți vor cere și mai multe materiale nu m-am gândit pentru că mintea ta veche și fragilă nu se uită la o minge de fotbal și nu vede un cap de conopidă. (Vârste: 1-3 ani)
- Ia naiba afară: Din nou, nu este nevoie să-ți inventezi propriul program de joacă pentru grădiniță când știi deja ce funcționează: bețe, pietre și insecte. Davis spune să pui aceleași tipuri de întrebări pe care le-ai face cu jucăriile de interior. „Ce putem face cu aceste pietre? Putem face modele cu ele? Ce faci cu bețele alea?” După cum este necesar, puteți, de asemenea, să puneți întrebări specifice pentru mediu, cum ar fi: „Cât de lungi sunt colții aceia crezi că veninul este letal?” Ideea este că „joc deschis” înseamnă „joc mai bogat” și nu există nimic mai deschis decât natura, spune Davis. (Toate varstele)
Dezvoltarea unui profil de joc sănătos la copilul tău se reduce la câteva reguli simple: „Începe devreme, limitează adulți controlați, oferiți suficiente șabloane pentru a lăsa preferințele copiilor să apară și să vă dați seama că o singură dimensiune nu se potrivește tuturor.” spune Dr. Brown.
Deci, practic, este ca și cum i-ai îmbrăca.
