Theodor Seuss Geisel a fost un magician. Bărbatul, mai cunoscut sub numele de Dr. Seuss, a folosit delectarea mâinii pentru a-i face pe cititori să creadă că rimele lui aparent stupide erau exact asta. Dar proza unui doctor bun, fie că era vorba despre farfurii cu ouă sau despre oameni cu mustaci, era înșelătoare. Cupletele sale ocazionale și cuvintele prostii servesc ca o tabără de pregătire lingvistică pentru copii. Profesorul dr. LouAnn Gerken. oferă câteva motive pentru care lucrările unui medic bun sunt atât de importante pentru dezvoltarea timpurie a copilăriei.
Este totul despre acel ritm
Ritmul, după Gerken, este un instrument vital pentru ca bebelușii să înțeleagă când se termină și încep frazele - primul lor pas în învățarea limbii. După ce se pricepe la asta, ritmul îi ajută pe bebeluși să dezvolte un model motor. Întrucât proza elastică, puternic ritmată este unul dintre semnele distinctive ale lucrărilor Dr. Seuss, bunul doctor prezintă un curs accelerat de lingvistică timpurie.
Engleza ia adesea pentametru iambic (de DUM, la repetare). Alte limbi, cum ar fi italiana, se pretează adesea la modelul invers (DUM de, on repeat). Dr. Seuss a scris aproape exclusiv în anapest metru, (de de DUM, la repetare), iar Gerken spune că modelul aparent prostesc servește pentru a ajuta copiii să înțeleagă limbajul mai precis.
Cuvintele inventate reflectă modul în care vorbesc copiii
„Thneeds” și „Bar-ba-loots” nu sunt, din păcate, cuvinte adevărate. Dar sunt rime eficiente găsite în Lorax. Nu numai că sunt astfel de cuvinte amuzant din punct de vedere științific, dar servesc și pentru a-ți încuraja copiii să învețe real cuvinte noi.
De ce? Ei bine, chiar dacă nu sunt reale, Gerken spune că cuvintele de orice fel vor ajuta la dezvoltarea limbajului și a abilităților cognitive ale copiilor. Valoarea limbajului inventat contează în special pentru Dr. Seuss, deoarece el le folosește adesea de dragul rimei. „Rimele evidențiază adesea regulile de stres în limba maternă a unui copil.” Gerken a spus anterior. „[Ei] tind să oglindească modul în care copiii vorbesc în mod natural.”
Combinația de rime și cuvinte noi din operele lui Seuss provoacă copiii într-un mod în care altă literatură pentru copii nu o face întotdeauna. De obicei, copilul tău va ști că „glupitty-glup” și „wocket” nu sunt cuvinte reale. Totuși, ei vor învăța că limbajul poate fi jucat și vor câștiga încredere în propria capacitate de citire.
Proza lui este muzică pentru urechile unui nou-născut
Într-un 1980 studiu de cercetătorii Anthony DeCasper și William Fifer, viitoarele mame citesc cu voce tare Pisica in palarie de două ori pe zi în ultimele 6,5 săptămâni de sarcină. După naștere, nou-născuților li s-au oferit suzete speciale care ar activa diferite înregistrări ale vocii mamei lor. Supt suzeta într-un fel ar reda o casetă cu mama lor citind Pisica in palarie; supt-o în alt mod ar juca lectura ei Regele, Șoarecii și Brânza. Fiecare poezie este scrisă în metri diferiți. Nou-născuții „au ales” aproape exclusiv să asculte Pisica in palarie. După Gerken, au preferat Pisica in palarie datorită prozei sale precise, liniștitoare. Ea spune că conducerea osoasă (conducerea sunetului către urechea internă prin oasele craniului) oferă ritm și prozodie fătului. Înseamnă că trucurile medicilor buni funcționează chiar și pe cei prea tineri pentru a înțelege cuvintele.
