Pe măsură ce pandemia ia forțat pe mulți americani să se agațe acasă, industria jocurilor video a văzut cheltuieli și profituri record în 2020. Interacțiunea cu alți oameni prin intermediul jocurilor a devenit, pentru unii jucători, esențială pentru legătura socială.
Ca un cercetător în educație și profesor de alfabetizare digitală, studiez beneficiile și pericolele educației ale jocurilor digitale. Acestea variază de la oferirea de oportunități de rezolvare a problemelor în colaborare până la afișarea de conținut care perpetuează rasismul și sexismul.
Acest articol este republicat din Conversatia sub o licență Creative Commons. Citeste Articol original, de Katie Headrick Taylor, profesor asociat de Științe ale Învățării și Dezvoltare Umană, Universitatea din Washington.
Conexiune și colaborare
Jocurile digitale pot oferi un forum pentru un grup divers de oameni pentru a se reuni. Asta este deosebit de important acum, în timp ce locațiile noastre fizice sunt restricționate. În timpul pandemiei de COVID-19, de exemplu, studenții mi-au împărtășit importanța vitală a jocurilor digitale pentru
Jocurile digitale încurajează și ele diverse forme de participare într-o activitate de grup. Unii oameni din spațiul digital pot fi pândiți, de exemplu, și pur și simplu urmăresc acțiunea. Alții comentează și pun întrebări prin text sau audio. Încă alții joacă, mișcându-se de-a lungul acțiunii jocului.
Familiile, de asemenea, pot folosi jocurile digitale pentru a stabili eforturi de colaborare în interiorul căminului, unde fiecare membru al familiei participă în felul său. De exemplu, un copil nu trebuie să joace în mod activ jocul pentru a participa și a se dezvolta în mod semnificativ rezolvarea problemelor, comunicare și raționamentul spațial aptitudini.
Observarea este a primul pas crucial pentru a învăța cum să participi pe deplin la orice activitate, iar jocurile digitale nu fac excepție. Îngrijitorii care se uită îndeaproape vor vedea că copiii care par să urmărească doar un joc pun, de asemenea, întrebări, formulează strategii și formulează ipoteze sau pun „ce-ar fi dacă”.
Minecraft, un joc în care jucătorii construiesc incinte de protecție împotriva atacurilor monștrilor, încurajează rezolvarea colaborativă a problemelor fie personal, fie online. A juca cu un alt jucător înseamnă a avea mai multe resurse pentru a construi și mai multe strategii de folosit, deoarece jucătorii diferiți aduc experiență diferită.
Ca și Minecraft, jocurile online care rulează pe tehnologii mobile, cum ar fi tabletele, permit membrilor familiei să se joace unul lângă altul acasă sau în timp ce sunt în mișcare. Acest lucru permite îngrijitorilor să înțeleagă și să completeze calitatea jocului copiilor participând la joc. Ei nu își mai fac griji cu privire la cantitatea de timp pe ecran dintr-o perspectivă străină.
Conversații semnificative
Îngrijitorii din joc îi pot ajuta pe tinerii jucători să ia în considerare modul în care femeile și persoanele de culoare sunt reprezentate – sau nu – pe ecran.
Familiile pot discuta, de exemplu, cum personaje precum Mario of Frații Super Mario. sau Link de Zelda sunt reprezentate. De ce acești bărbați salvează femei? De ce femeile sunt portretizate ca prințese? Unde sunt personajele de culoare? Sunt antagonişti?
Ignorarea acestor reprezentări problematice permite și mai mult sexismul și rasismul în lumea reală. De exemplu, imaginile și poveștile rasiste și sexiste pot îndepărtează fetele și oamenii de culoare de la jocuri, făcându-i mai puțin probabil să devină ei înșiși designeri de jocuri.
În Minecraft, crearea unui avatar este o oportunitate de a lua în considerare modul în care copiii doresc să se prezinte în joc și ce mesaje transmit celorlalți jucători prin „skin-urile” lor.
În octombrie, reprezentanții S.U.A. Alexandria Ocasio-Cortez din New York și Ilhan Omar din Minnesota a adunat peste 4 milioane de telespectatori în timp ce joci jocul video Printre noi împreună pe Twitch, populara platformă de streaming live pentru jucători.
Dincolo de a vota, Ocasio-Cortez și Omar au folosit platforma pentru a educa potențialii alegători despre probleme de îngrijire a sănătății și dependența de combustibili fosili. Ei au folosit nava jocului ca un exemplu problematic de consum de ulei.
Dar gama de răspunsuri Ocasio-Cortez și Omar primite online, de la entuziast spre vitriolic, reamintește, de asemenea, îngrijitorilor că copiii au nevoie de însoțitori cunoscători cu ei în spațiile digitale.
Ca și în mediile de învățare din lumea reală, cum ar fi sălile de clasă și laboratoarele de știință, jocurile digitale oferă oportunități valoroase de învățare, perpetuând în același timp rasismul și sexismul. Nou-veniții nu sunt lăsați singuri să învețe și să navigheze în probleme problematice în sălile de clasă sau laboratoare și nici nu trebuie să se afle în spații digitale.
