Лучшие практики преподавания исходят из района мистера Роджера

Фред Роджерс была образовательной иконой. Нет, он не был Марией Монтессори, чья образовательная философия была взята и использована в школах по всему миру, носящих ее имя и использующих учебные материалы, которые она создала. Вместо этого он показал пример. Он говорил с детьми с эмоциональной честностью и смирением. Он послушал и показал, как нужно слушать. Он создал мир, в котором процветали доброта и понимание. Дети и родители его обожали. Но у Фреда Роджерса была и другая аудитория - учителя. За три десятилетия Мистер Роджерс NeighborhooВ эфир, учителя смотрели, как мастер своего дела демонстрирует передовой опыт. Отеческий поговорил с тремя учителями о влиянии мистера Роджерса. Вот что они узнали.

1. Эмоции связаны с обучением

Фред Роджерс уделял время и заботился о том, чтобы помочь детям понять, что злиться, бояться или грустить - это нормально. Он сделал эмоциональный дискурс нормальным и призвал детей конструктивно выражать свои чувства и понимать чувства других - тактика, которая была верна многим педагогам.

«Признавая чувства [ребенка], давая им право голоса, помогая им начать принимать точку зрения другого человека и смотреть на вещи с другой точки зрения, чем они сами, что оченьсоответствующий с точки зрения развития для маленьких детей - этот процесс обучения так важен », - говорит Энн МакКитрик, опытный педагог с 40-летним стажем, которая всегда смотрела Район мистера Роджерса теперь работает сВоспитанные Ноггинсы в Хьюстоне, штат Техас. «Это было то, чем он был: чувства маленького ребенка столь же сильны, как чувства взрослого, и эти чувства заслуживают упоминания и управляемы».

МакКитрик годами не только преподавалмладенцы и малыши но также наставничество воспитателей дошкольных учреждений и детских садов. Говоря о Роджерсе, она относится к нему с почтением мудреца-наставника, человека, который практиковал то, что он проповедовал. На Район мистера Роджерса, МакКитрик увидел среду, в которой маленькие дети могут научиться инициировать игру, как хорошо взаимодействовать внутри группы, и как начать формировать соответствующие социально-эмоциональные связи, отражающие ее собственные школьный класс.

Помощь детям, которые только что пришли в класс, обрести эмоциональное пространство, чтобы чувствовать себя в безопасности и получить поддержку, также имела для нее первостепенное значение - и кое-что еще, что она видела, отражалось в Роджерсе. Он помогал детям ориентироваться в этих трудных водах, всегда серьезно относясь к их эмоциональным проблемам. Это было главной движущей силой ее стиля преподавания.

«Очень важно, чтобы дети чувствовали себя важной частью группы, что их слышат, что их чувства подтверждаются», - говорит она. "Конечно, Район мистера Роджерса там люди чувствовали себя в безопасности ».

2. Вы не просто учитесь, вы учитесь вместе с детьми

Кэти Ричардс в течение 22 лет работала учителем дошкольных учреждений специального образования в городе Фрихолд, штат Нью-Джерси. Она смотрела на Роджерса как на мастера рутины, указывая на его иронический ритуал снятия обуви как на небольшой пример этого. Ее внимание к распорядку в классе, которое включало в себя укромные места и ежедневные кружки, было прямым отражением этого.

«Он был мне как наставник», - сказал Ричардс, добавив, что Роджерс также подтвердила ее решение стать учителем и помогла развеять ее страхи перед классом. «Я понял, что мне не нужно знать все, что я могу поделиться опытом и материалами и выслушать то, что хотят дети».

Что еще более важно, Роджерс научил ее действительно слушать детей. Во время преподавания Ричардс часто получала вопросы от студентов, на которые у нее просто не было ответов. Вместо того, чтобы играть роль авторитетного лица «потому что я так сказал», Ричардс, направляя способность Роджерса смиренно признавать недостатки и быть отзывчивым, просто сказала бы, что она не знала. На следующий день она возвращалась с поиском ответа или работала со своими учениками, чтобы вместе решить вопрос.

«Это сделало преподавание таким увлекательным, потому что вы учились некоторым вещам вместе», - сказала она.

Влияние Роджерса также распространилось далеко за пределы системы дошкольного образования. Просто спросиСтив Зоннтаг, писатель и опытный педагог с 48-летним стажем, преподававший в Калифорнии.

"Я наблюдал Мистер Роджерс часто, и он определенно укрепил и подтвердил мою систему убеждений, что уважать, слушать и помогать моим ученикам старшей школы очень важно в моем стиле преподавания », - говорит он. «По сей день, пока я преподаю и преподаю на полставки, я все еще проявляю уважение, слушаю и помогаю своим ученикам. Я терпелив, но возлагаю на них большие надежды ».

3. То, что детям нужно, никогда не меняется

Во время преподавания МакКитрик была чрезвычайно сосредоточена в своем обучении. Она постоянно спрашивала себя: соответствует ли обстановка в классе потребностям детей? Было ли это безопасно? Была ли это область, ориентированная на эмоциональный рост?

«Очень важно, чтобы дети чувствовали себя важной частью группы, что их слышат, что их чувства подтверждаются», - говорит она. "Конечно, Район мистера Роджерса там люди чувствовали себя в безопасности ».

Хотя она больше не работает в классах, Маккитрик по-прежнему занимается воспитанием детей младшего возраста и очень рада возрождению Роджерса в поп-культуре. Она считает, что его возрождение указывает на то, что нам всем просто нужно больше комфорта.

"Естьтак много страшных вещей происходит в мире. Как вы помогаете детям понять, что происходит? " - спрашивает МакКитрик.

Многие люди ломают голову над этим вопросом. Для ответа она смотрит на Роджерса. «Одна из вещей, которые, по словам Роджерса, очень верны, - это то, что внешний мир жизни детей меняется, а их внутренности - нет». Другими словами: самые важные уроки никогда не меняются.

Восхищаетесь Фредом Роджерсом? Мы тоже. Вот почему Отеческий выпустил В поисках Фреда, повествовательный подкаст об идеях, которые вдохновили Район мистера Роджерса и что они значат в 2019 году. Слушайте шоу на iTunes или онлайн услышать, как журналист Карвелл Уоллес борется с наследием своего рода, но сложного человека.
Восхищаетесь Фредом Роджерсом? Мы тоже. Вот почему Отеческий выпустил В поисках Фреда, повествовательный подкаст об идеях, которые вдохновили Район мистера Роджерса и что они значат в 2019 году. Слушайте шоу на iTunes или онлайн услышать, как журналист Карвелл Уоллес борется с наследием своего рода, но сложного человека.
Как помочь ребенку с математикой в ​​детском саду

Как помочь ребенку с математикой в ​​детском садуМатематикаДетский садПутеводитель по детскому саду

Математика может преследовать ребенка всю его жизнь. А для нерешительного родителя с новым детсадником идея помочь даже с детским садом математические навыки могут быть пугающими. У некоторых занят...

Читать далее
Как бороться с плохим влиянием друга-хулигана вашего ребенка

Как бороться с плохим влиянием друга-хулигана вашего ребенкаПлохое поведениеДетский садРуководство по издевательствам

Иногда можно возненавидеть ребенка еще до того, как вы его встретите. Особенно, когда этот ребенок похож на тифозную Мэри из плохие привычки - насиживают громкую отрыжку, ругательства, толкание - з...

Читать далее
Учим детей аргументировать эффективно, логично и убедительно

Учим детей аргументировать эффективно, логично и убедительноНачальная школаОбучениеАргументыСпоритьБольшой ребенокДетский сад

В эпоху, полную забавных, но неэффективных спорщиков, кричащих в новостях по кабельному телевидению и реалити-шоу, обучая ребенка как спорить никогда не было так важно. На нашем экране много плохих...

Читать далее